今天上課的時候，班主任突然在課堂上講了一件事。

　　班主任說完這件事情后，我們?nèi)嗨腥硕汲聊?，隱隱的還可以聽到細微的抽泣聲。

　　“事情就是這樣，未來幾個月你們都不會見到陽同學(xué)?！?/p>

　　班主任說完這最后一句話的時候，課堂里一片安靜，安靜過后，有的同學(xué)就忍不住問出聲：“老師，陽同學(xué)的醫(yī)藥費是不是不夠？”

　　他說出的這一句話，也正是我們同班同學(xué)一致想問的話，陽同學(xué)因為突發(fā)的疾病送去了醫(yī)院，但是，醫(yī)藥費昂貴，雖然班主任沒有明說，但是我們多多少少也能猜到。

　　陽同學(xué)在我們班上人緣很好，從沒跟其他同學(xué)紅過眼，是很溫和的一個人，而且他還很善良。班上同學(xué)要是有誰心情不好，他絕對是第一個站出來去安慰的人，我也聽班上其他同學(xué)說過，他不管是在家里還是在學(xué)校，都是一個很好的孩子，他在家里很體貼父母，在學(xué)校經(jīng)常都是三好學(xué)生。可就是這么一個人，突然之間病倒了。

　　同學(xué)的問話落下后，班主任就朝著我們點了點，我們知道了。

　　第二天的時候，不用老師出面，班長帶頭，利用課后的時間在講臺上放了一個盒子，班長說：“捐款的數(shù)目不限定，你們捐多少自己定，我待會會給你們每一個人發(fā)一個信封，將錢放到里面，然后你們投到這個盒子里?！?/p>

　　班長的這個舉動我們都贊同，他的話一說完，沒幾分鐘信封就拿到了我們每一個人手里。同學(xué)們行動很迅速，大家今天身上都帶上了錢，等的就是這個時候。

　　籌集完畢，班長就將錢送去了班主任的辦公室，而教室里的我們心里都只有一個念頭，希望就是陽同學(xué)無事。

　　這件事一出，大家都心照不宣的知道該怎么做，我欣慰同學(xué)們的善心之舉的同時，也明白了一個道理，善良其實是相互的。我們正是因為被陽同學(xué)之前在班級上的種種善意的行為感動，所以在他出事的時候，我們才會這么毫不猶豫。

　　善良，陽同學(xué)善良，我們班上所有的同學(xué)也都擁有一顆善良的心。