同情與悲憫高中作文(精選6篇)
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的同情與悲憫高中作文(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
同情與悲憫高中作文1
細細揣摩,我們生活在同一片藍天下,扮演著不同的角色。在這般色彩斑斕的社會環境中,我們究竟為自己爭取到了什么,又好似遺失了些什么。
如今,我會時不時地與同學傾訴,為什么曾經真摯的情感在進入高中后就不復存在了呢?是的,我相信在我身邊的每一個朋友,亦是與我相同年齡段的,都有過這般強烈的想法。白駒過隙,現階段的我們每個人心中都似有一層厚厚的繭,密不透風,將自己美好的愛,高尚的心靈都一層層地裹了進去,又叫我們如何輕易地將真心掏出,恰如同情與悲憫這般的情感。
母親常常跟我提及,這樣的高中生活已不同于她往昔了。這般激烈的競爭,此般迥異的社會環境。那么,我也可以想象,人與人之間已到了怎樣的一種冷漠的境界。魯迅先生寫過一篇《祝福》,正是在講述祥林嫂的悲慘命運,祥林嫂的悲劇恰是當時封建的社會環境下,冷漠無情的人們為她所營造出的悲涼氣氛。可在當今如此改觀的社會下,為何還如此鮮見同情和悲憫呢?
小學的時候,我們也大都讀過《農夫和蛇》吧。農夫的同情與悲憫卻慘遭死亡的下場。那時我們都還年幼,心靈純潔,感情真摯。仍記得我在讀完這片寓言后,頓生的憐憫之心以及對蛇那般惡人的極力憎惡。將時光扭轉,不難發現,讓現今的我們,或是讓已步入社會的人重溫這篇文章,心境便大大的不同,已不再有這般大大的感慨,甚至會嗤笑那年少時的幼稚。但我想,在這篇日志的起筆,我便已了然,很懷念那曾經坦誠的真心,真是羨慕!
我們在這一片環境的塑造下,冬日來臨了。我們的形象已不再是那位農夫,而是那條蛇了吧。我們的皮膚隨著嚴寒凍住了,也一并凍進了心里。只是我們在接納對方的同情與悲憫時,是否會反咬對方一口呢?
初中時,猶記一名英語老師在上課時提及到:擁擠的公交車上,司機執拗的堅持遵守規則,不顧站在前門的老奶奶的乞求,無情地目睹老人一步一蹣跚地走向后門。老師大為感慨道;“唉,規則是死的,但人是活的啊!”
其實,我們的愛并未消減,只是將其藏匿地太過深了,難以再表達出來。我真心的`希望,我們能解開冷漠的枷鎖,讓同情和悲憫這等美好的情感,給身邊的每一個人帶去溫暖。
同情與悲憫高中作文2
夜,黑漆漆地降臨,大地上的萬靈都應該準備歇息了。寂靜環繞下的四周,神秘又幽深。一道閃電的突然來訪,雷聲隨之滾滾而來,一切都被震動了。狂風暴雨頓時襲來,一夜之間,大地仿佛換了新貌。
晨曦的第一縷陽光投向大地,只見之前還矗立在那的棵棵樹苗,早已被吹得東倒西歪,有的甚至直接躺在地上長眠了。草兒歷經風雨的洗刷,也都像蔫了一般,絲毫沒有活力。隔天還盛開的花兒呢,此刻也已縮成一團,仿佛受了教訓,挨了罵。雖說磨難能使成長,但這未免也要在所能承受的范圍之內吧。
看著被暴風雨無情地摧殘的生靈們,我難過極了。它們,是世界不可或缺的一部分,有了它們,世界才充滿生機和活力。而現在卻奄奄一息,怎能不讓人看著心疼和悲憫呢?萬物都是有生命的,大自然為何如此粗暴地對待那一些弱小的生命呢?或許,我們應該反思一下,是人類的種種作為,才使自然發怒的吧。那么,我們對于生靈的悲憫,也是一種心靈上的懲罰。
這時,我又想起了前不久看的一部電影,反映了二戰中德國黨對待猶太人的那些畫面。粗魯的德國士兵逼迫猶太人做苦力,還將老人、小孩等不能作為勞動力的送入毒氣室,將他們毒害。
為什么德國軍人如此無情呢?他們為何不曾設想,如果自己的親人遭受著同樣的罪孽,他們會有什么感想?生命是何等重要,珍愛生命是何等高貴。他們怎么能輕易地踐踏別人的尊嚴?一個民族即使再優秀,一個民族即使再卑微,他們的地位應該是平等的才對啊。對于苦難中的人們,他們竟然沒有一點同情心,這是多么的難以想象。
世界是一個大家庭,我們不應該有戰爭,而是和平相處才對。一切的苦難需要我們的同情和悲憫,這樣生命才會得到更好的保護和庇佑。
同情不是一種踐踏尊嚴,它是一種高尚的情操。惟有具備同情心的人,才是真正的高尚。而悲憫,正亦如此。
同情與悲憫高中作文3
在生活中,當別人遇到困難時,固然需要幫助,但是,要切記,給予不是同情,不要將同情看做給予,也不要將給予當做同情。——題記
“贈人玫瑰,手有余香。”這是所有人都知道的道理。當你給予其它人幫助時,自己不僅會感到心情愉悅,被幫助的人也會感到欣慰。
同情和給予的區別,也僅僅在一念之差,我聽過這樣一個故事。
在一個大雪紛飛的冬天,寒風凜冽。醫院門口排了長長的隊伍,一個頭發花白的老人蹲在角落里,凍得瑟瑟發抖,這時,旁邊走來一個年輕人,用手拍拍老人的肩膀說道:“老大爺,天這么冷,進屋去等等吧!”那老人沒有說話,繼續呆在那里。幾個小時過去了,那年輕人又過來了:“老大爺,趕緊進屋去吧!”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫院里走了出來,手里拿著棉被,護士拼命阻攔著,可還是無濟于事,年輕人見了,急忙攔住大漢,那大漢急了,抓住了年輕人多脖領道:“你眼睛是不是瞎了,他都已經凍了幾個小時了。”
讀到這里,事情大概弄明白了,年輕人的做法不過是一種憐憫,同情,而大漢的做法,則是真正給予老人關愛。
當人們在幫助他人時,往往將同情當做是給予,但是換個方向想想,如果你是被幫助的人,別人同情你,你會接受嗎?當你面對需要幫助的人的時候,你會怎么做?
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