關(guān)于童年的作文合集11篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于童年的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于童年的作文1

　　每個(gè)人都有屬于每個(gè)人的童年，而每個(gè)童年都有屬于自己的精彩，你的童年是不是也一如既往地精彩?

　　有人的童年，只是將自由囚禁在教室里，把心思放在讀書上;有人的童年，是從一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲中度過的，《大話西游》、《星際魔獸》……這些游戲深深吸引著那些人的每一根神經(jīng)，逃課，只是為了再玩下這些游戲;這樣，真的好嗎?將自由和快樂，囚禁在現(xiàn)實(shí)生活中，愛幻想、愛笑，又何嘗不是快樂的表現(xiàn)呢?

　　玩，就要玩的痛快，學(xué)，就要學(xué)的認(rèn)真。相信，這一句話，是每個(gè)人童年的目標(biāo)，可是，你達(dá)到了么?也許有一天，童年過了，你才發(fā)現(xiàn)，自己的童年，過得好快，好快。癡心妄想，找回當(dāng)初那個(gè)純真、直率的自己，卻發(fā)現(xiàn)，那個(gè)自己，已經(jīng)被高考、中考……埋沒了，在記憶的深處，找不回、忘不掉。童年，猶如曇花一現(xiàn)。

　　夢(mèng)幻，而又美好的童年，在光陰的穿梭下，消失在無(wú)盡的黑洞。童年，是一個(gè)人最純真的記憶，也是最無(wú)憂無(wú)慮的日子，那段時(shí)間，不用去想什么，整天，吃喝玩樂。餓了，從冰箱拿出一塊草莓蛋糕;渴了，從飲料店里，買一瓶可樂;累了，倒在自己舒適柔軟的床上，安安心心地睡一覺。一覺醒來，上學(xué)的上學(xué)，玩耍的玩耍，被鬧鐘吵醒，生氣地打掉鬧鐘，倒頭，繼續(xù)呼呼大睡。每個(gè)人，都在童年生活中想玩電腦，視線，一天24個(gè)小時(shí)不離電腦。qq、小說、游戲……在電腦中尋找自己渴望的生活、渴望的城堡，即便，被大人說成，這樣根本就是不切實(shí)際。

　　在陽(yáng)光下奔跑，在草坪上玩耍，和朋友打打鬧鬧、說說笑笑，不用顧慮金融危機(jī)、NBA誰(shuí)輸誰(shuí)贏，完成老師的作業(yè)，穩(wěn)扎穩(wěn)打自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從不廢寢忘食地埋頭苦讀，學(xué)習(xí)累了，收拾好書包，躺在自己溫暖的床上，即使再累，也會(huì)伴隨著一抹淡淡的微笑，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，尋找夢(mèng)想。童年時(shí)，老師、學(xué)校、書本，是我們的噩夢(mèng)，只想一直玩下去，到世界的盡頭，考試、書本什么的，全都拋到九霄云外。

　　長(zhǎng)大了才知道，不學(xué)習(xí)，會(huì)挨家長(zhǎng)打罵、會(huì)遭老師批評(píng)，所以，為了考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，作弊，也是不可避免的，就算是大家心目中的天才兒童，也會(huì)傳傳小紙條，開開小差。但，那又怎樣，考試，好壞與否，遭來的態(tài)度，卻截然不同。路途，不想被設(shè)定，不要被別人掌控命運(yùn)。和命運(yùn)抗衡，首先問自己：有資本嗎?路，就算再坎坷、在崎嶇，風(fēng)雨過后，才能看見，最美的太陽(yáng)，要高飛，飛到，那個(gè)，離天堂最近的地方，聽天使歌唱，去建造，童年的糖果城堡、巧克力小屋;去尋找，夢(mèng)幻中的琉璃公主、白馬王子;去打敗，邪惡的巫婆、十惡不赦的黑暗魔法師……一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，卻為我們的童年，添加了繽紛色彩。

　　微笑，做夢(mèng)，一大片的星空，希望，自己是最璀璨、閃耀的那一顆星星，讓瞬間，變成永恒。渴望，有一雙隱形的翅膀，在絕望時(shí)，飛過絕望;在無(wú)助時(shí)，讓我看到黎明的曙光，劃破夜幕，迎接溫暖的早晨。渴望，有一雙有形的翅膀，在遇到阻礙時(shí)，飛過阻礙;在遇到崎嶇的山路時(shí)，飛過山路，奔跑在寬敞的公路上。萬(wàn)花叢中，一只只翩翩起舞的彩蝶，圍著我，迎著微風(fēng)，翩翩飛舞，變成夢(mèng)想中的蝴蝶仙子。

　　童年就像是曇花一現(xiàn)，雖然消逝得快，但是卻讓人刻苦銘心，讓人回味無(wú)窮。

關(guān)于童年的作文2

　　童年，猶如一個(gè)裝滿酸甜苦辣咸各種調(diào)味料的調(diào)味管，有快樂，也有傷心。聽著爸爸媽媽給我講的一個(gè)個(gè)童年趣事，就忍不住“咯咯”的笑起來。

　　那還是我在讀三、四年級(jí)的時(shí)候吧。那天晚上，爸爸媽媽都還在樓下忙，留我一個(gè)人在樓上。當(dāng)時(shí)我看到一堆廢紙，便上前去瞅了一眼。好吧，都是我幼兒園時(shí)畫的畫，畢竟那時(shí)還小，沒有很好的畫技，我看了一會(huì)就沒再看，因?yàn)槲矣X得……（你懂得）。

　　我想把它扔了，但直接扔垃圾桶會(huì)不會(huì)太明顯，可藏，又能藏到哪里去，中國(guó)有句古話說的好，“若想人不知，除非己莫為”，我靈光一閃，想到了一個(gè)妙計(jì)——燒！化成灰，看誰(shuí)還認(rèn)識(shí)！

　　既然想燒掉它，必須要有火，我家有煙民一個(gè)，還怕找不到打火機(jī)？再說抽屜總共也沒幾個(gè)，所以我很快就能找到打火機(jī)。我把一部分廢紙都放到床前，先試試看，接著先拿出一張紙，用打火機(jī)先把這張紙點(diǎn)燃了，嗯，好了之后呢，必須趕緊將這張紙扔進(jìn)廢紙堆了，因?yàn)榛鹇铮紵暮芸欤螞r一張紙，一張紙燒不了多久的。扔進(jìn)的一瞬間，一朵火花在我眼前盛開。我心里為之一震，感到很歡悅，心想：Yesh！能成！接著干！這場(chǎng)面，讓我想到了清明時(shí)節(jié)人們?cè)谀骨盁埖那榫埃贿^，這可不是要紀(jì)念哪個(gè)死去的親人，而是與燒紙錢完全不同的一個(gè)畫風(fēng)，燒紙，雖然只相差一個(gè)字，但理解的意思可是相差了十萬(wàn)八千里呀！

　　當(dāng)我還沉浸在這氣氛里，紙卻快燒完了，真是討厭！于是我便又去拿了一些廢紙接著燒，正當(dāng)我拿著廢紙想扔進(jìn)火花中時(shí)，我看到這火花正慢慢向床板靠近，我立馬放下手中的廢紙，因?yàn)槲抑肋@就意味……著火了！當(dāng)時(shí)我腦袋里空空的，媽呀，完了！我什么也沒想只是立刻跑進(jìn)衛(wèi)生間打了盆水將火撲滅，因?yàn)槲夷茏龅骄椭挥羞@個(gè)了。

　　謝天謝地，沒有燒到棉被、床單上，這算是不幸中的萬(wàn)幸吧。不過，這朵火花也并不是什么都沒留下的，它留下了席夢(mèng)思上的洞！火是撲滅了，可爸爸媽媽那邊該怎么辦？騙？算了吧，爸爸媽媽可沒那么好騙的，再說，那洞洞還在呢；老實(shí)交代？那還不如讓我死了算了。

　　一番糾結(jié)之下，我選擇了做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我“嗖”的下去，跑到爸爸面前，小聲的說：“床著了。”雖然聲音很輕，我想爸爸還是聽懂了些什么，所以，我又“嗖”的上樓了。

　　我怕爸爸媽媽罵，所以我就躲在棉被里，突然我聽到了些聲音，一定是爸爸媽媽來了，我動(dòng)都不敢動(dòng)。突然，棉被被掀了起來，完了，不知為什么，可能是怕被罵吧，所以棉被一被掀開，我便放聲大哭了起來。

　　童年就是這樣，它可以肆無(wú)忌憚的哭，鬧，說，玩……然而身旁的父母也是這樣，他們用愛的雙眼記錄你的一件件傻事，將來等你長(zhǎng)大了，再一件件講給你聽……

　　六年級(jí):朱樂親

　　專稿

　　點(diǎn)評(píng)：本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。

　　老師建議小作者在寫作時(shí)不要寫類似你懂的的輔助詞，順暢的把自己想要表達(dá)的表達(dá)清楚，可以鍛煉自己的表達(dá)能力，希望小作者繼續(xù)努力，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦