每一位父、母都深愛著自己的兒女，總期盼著我們能成龍、成風。然而，正是這份沉重的期盼有時卻壓得我們喘不過氣來……讓我們大聲呼喊：我的童年我做主!
作文一：我的童年我做主
親愛的爸爸媽媽，我想對你們說，我想要我的童年我做主。
小時候，你們常說我是個聽話懂事的好孩子，見到認識的人就叫。當我長大了，你們卻說我越來越不聽話了，見到人也不叫了，甚至連理都不理人家，還沒妹妹懂事呢!可是，爸爸媽媽，你們知不知道，我已經長大了，我不愿意你們每天讓我做我自己不想做的事情。我想說：我已經長大了，我要我的童年我做主。
以前，你們叫我做什么就做什么，你們叫我往東，我絕對不會往西;你們叫我和誰玩，我就和誰玩;你們叫我離誰遠點，我就離誰遠點……回想起以前，我認為自己真的很“聽話”。可是現在，你們知道嗎?我已經長大了，我希望：我的童年我做主。
爸爸媽媽，如今我已經長大了，我自己能夠做的事我會自己做。在做任何事前，我自己會思考清楚我為什么要這樣做?我這樣做是不是對的?這到底是不是我的義務……我都會思考清楚的。所以，爸爸媽媽，請不要再把我當成小孩子看待了，我要，我的童年我做主。
從今以后的每一天早晨，就是我一天當中的新開始。每過一天，我就會更加懂事。對于我而言，我的每一天都是寶貴的，我要珍惜我的每一天，我要努力實現“我的童年我做主”的愿望。
作文二：我的童年我做主
提到童年,腦子里蹦出的第一個詞就是 :游戲。童年是在游 戲中度過的，過家家，捉迷藏，警察逮小偷. . . . . .有孩子 的地方，游戲就像蒲公英的種子遇到風一樣，隨著風兒漫天飛 揚。童年，是一葉美麗的小舟，在駛向成長的彼岸時，總是會 帶領著我們去看美麗的風景。
在我的童年的港灣里盛滿了婉紫嫣紅的花瓣，隨著幾度潮漲潮 弱，片片花瓣悄然地匯入了記憶的長河。如今。我每每在童年 的港灣里追尋那飄逝的花瓣時，心中總會涌動著股股眷戀之 情。
當一陣春風吹來的時候，我便會拉著外公的手，拿起風箏 到門口去放。每次外公都會幫我把風箏放得很高很高，高得看 不見，高得和白云同高，高得與小鳥插身而過. . . . . .我激 動得小臉通紅，像個大蘋果，我高興得唱起了跑調的歌兒。
夏天的時候，我喜歡穿著薄薄的小裙子，在院子里和小朋 友們玩耍。因為六月的天,說變就變。外婆老是怕我著涼，總是 拿著件外衣滿院子追我，一定要穿上。等到外婆上了小閣樓， 我也就悄悄地跟上去，瞅見外婆不在客廳里，就"唰"地扯下外 衣，扔到沙發上，然后"跳"下樓去繼續玩，可是，不到五分 鐘，外婆又下樓給我送外衣來了. . . . . .
秋天的我，喜歡騎著自己的小自行車，在外公的"護送'下， 沿著狹窄的小路上行駛，小路旁有一條小河，在秋天的時候， 打魚的人特別多，我邊騎邊看，如果看到有人打到大魚，我就 會立刻"棄車而去"跑去看大魚。而外公呢，只好扛起小自行 車，追在我的身后跑呀跑呀. . . .. .
轉眼間，秋姐姐回家了，冬爺爺來了。冬爺爺似乎太久沒來 似的，已忘記了這兒,他東跑跑，西跑跑。凜冽的寒風呼呼地刮 著。我再也神氣不起來了，任憑身上的厚棉襖把我裹成了"大粽 子"。雖然行動不方便，但也別有樂趣。我和外公外婆圍著火爐 邊，看著電視里貓和老鼠因互相追逐而鬧的一個個大笑話，自 己也跟著哈哈大笑起來。
童年的快樂周而復始，我也隨著這些快樂一天天長大了。如 今，我就要離開這童年的小舟了，但是，童年的快樂將是我記 憶長河中一顆最亮的星星!
作文三：我的童年我做主
“池塘邊的榕樹上，知了聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”每當聽到羅大佑唱《童年》這首歌時，我就會情不自禁地想起《魯西西傳》這本書。
這本書猶如一塊吸鐵石牢牢地將我吸引，如饑似渴地讀完之后，我發覺書中有許多精彩的地方：文中的魯西西是個十分快樂的女孩，她有五個好伙伴——罐頭小人。罐頭小人約翰、音樂家、藝術家、博士、歌唱家，每天都會給魯西西帶來快樂。魯西西天天沉浸在歡聲笑語中，生活得多么無憂無慮呀!
歡笑之后，《魯西西傳》帶給我更多的沉思。我覺得魯西西的童年十分快樂，因為她有一群好朋友，伴隨著她成長。五個罐頭小人在魯西西不開心時總會想盡辦法逗她開心。正因為如此，她每天都生活在快樂之中，魯西西是個幸運的快樂孩子，我十分羨慕她。我與她年齡相仿，但我一點兒也不快樂：沉重的書包壓彎了我那稚嫩的.肩膀，使我的童年失去了應有的樂趣。
試問：童年的生活中，什么最快樂?你們一定會異口同聲地回答——玩。是的，玩，它是我們少年兒童的天性和專利。在玩中，我們不一定要有老師指導，不一定要學習。在玩中，我們可以隨心所欲地充當各種角色，讓自己進入童話的王國;在玩中，我們還可以自由自地地開展想象的翅膀，使自己飛往心馳神往的神秘地帶……而現在呢?我們就像一只只被困禁了的小鳥，連自由都沒有，哪還能玩呢?星期天，只能呆在家里做一大堆小山似的作業，壓得我連口氣也不能喘：想買一只小狗來當寵物，爸爸媽媽不肯，硬說會影響學習;看電視，根本就是癩蛤蟆想吃天鵝肉，門都沒有;想出門透透氣，鐵面無私的父母便會堵住大門，義正言辭地命令我再去看書、背誦、做練習……嗚!嗚……我苦惱……爸爸媽媽，列寧也曾經說過“誰不會休息，就不會工作。”你們讓我玩一會兒吧!我的童年，我要自己做主。
狠心的爸爸媽媽，你們可知道名人的童年也是快樂的。安徒生的父親就是一個好父親，他理解兒子心情和處境。別人都瞧不起安徒生，他就越加倍地愛兒子。他還在工作之余，領著安徒生散步，講些有意思的小故事。正因為有了這樣一位循循善誘、教子有方的父親，安徒生才成為了“世界童話大王。”大名鼎鼎的大發明家愛迪生也有一位善解人意的媽媽。她十分了解兒子的性格，引導他9歲讀《羅馬興亡史》、《英國史》，11歲讀學家法拉第的著作。后來，媽媽又給他買了本《派克科學讀書》……有一次，愛迪生弄到一包吃了能產生氣的藥粉，并進行實驗，差點送了命。愛迪生的母親就教育了他，科學不能胡來，要扎扎實實地學習。愛迪生能成為一名大發明家，和他這位媽媽是分不開的。
爸爸媽媽，請你們設身處地地為我想想吧!現在雖然學習很要緊，可是你們不能剝奪我的快樂呀!你們不是常提起你們的童年很快樂嗎?你們可以上樹捉知了，下溝捉魚蝦，上山采野果……這一切多么令人向往、著迷呀!如果你們像我一樣不能玩，不能鬧，失去了孩子的天性，你們快樂嗎?我不是你們的掌上明珠嗎?那你們就要讓我的童年我自己做主呀!我現在恨不得痛痛快快地玩一會兒，找回我那快樂的童年。我不再是那臺只懂得讀書的機器，我是個孩子，需要快樂的童年。
爸爸媽媽，你們不能剝奪我的童年，我的童年我做主!
我的童年我做主500字作文「登選」
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