痛苦_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的痛苦_初二優(yōu)秀作文_初二作文,希望能夠幫助到大家。
痛苦_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我相信很多人都聽過這句話吧,可我就是曾經(jīng)敗在過下面,也曾戰(zhàn)勝過這句話。這一切,都是起源于那次痛苦的教訓(xùn)。
可能是天生吧,我是數(shù)學(xué)不太好,但也不至于太差。可是經(jīng)過那次測驗(yàn)之后,我對這個(gè)想法有點(diǎn)動(dòng)搖了。那一次,數(shù)學(xué)老師提醒我們過幾天要測驗(yàn)了,可是我沒聽老師的話,雖然我也知道可我就是懶得翻開數(shù)學(xué)書看一看。因此,在白卷發(fā)下來時(shí),我的筆竟然難以下手,五題有兩題不會(huì);十題有四題不會(huì)。我此時(shí)真想鉆到地板下,悄悄逃離這個(gè)恐怖的“考場”,以免被那無情的“教學(xué)大軍”追殺。過幾天卷子大軍真的殺過來了,殺到了班里的每個(gè)角落,也在我的課桌上留下了一劃長長的疤痕。我的數(shù)學(xué)卷,發(fā)下來了。在班里,有許多“八卦人士”在調(diào)查別人的成績。我很怕被他們發(fā)現(xiàn)我的成績,萬一我考差了他們嘲笑我:“哇,你原來是潛藏在我們班里的差生啊,走開點(diǎn)!不要讓我跟你交朋友!”我越想越害怕,于是跑到教室那掩著的門后面那看——84,我的腦子已被那群“數(shù)學(xué)大軍”狠狠地抽了一鞭子,疼得我的眼淚都要出來了!我強(qiáng)忍著淚水,像失去依靠已被全世界拋棄了一樣。在護(hù)甲的道路上,我沒有以前的蹦蹦跳跳,而是像獨(dú)自站立在沙漠中的駱駝般孤獨(dú)。
回到家后,我立刻跑回房間倒在床上。心里還在掙扎:大小姐啊!你的數(shù)學(xué)是準(zhǔn)備要掛科了嗎?考個(gè)84回來簡直在羞辱你自己!為什么要做個(gè)自以為是不聽老師話的人呢!你這家伙有何用!……各種聲音在我的腦子里回蕩,我在學(xué)校里忍住的眼淚最終還是爆發(fā)出來了,漫長地、漸漸地、濕透了我的被子和床單……
那天晚上,我差不多十一點(diǎn)多鐘還是十二點(diǎn)鐘才入眠的。時(shí)間過得飛快,過了幾天,數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了第二次測驗(yàn),而且沒有提前通知。不過這張卷子我做得很通順,有幾題會(huì)卡住我的地方我也把它攻破了——正是因?yàn)槲夷峭砩系呐Γ刮視?huì)謙虛做題,認(rèn)真答題的。卷子很快發(fā)下來了,我這次一點(diǎn)兒也不緊張——我知道,我的努力會(huì)給我換來好分?jǐn)?shù)的——96。我很大方很自豪地把卷子給同學(xué)們看。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我一定會(huì)再次創(chuàng)下更佳成績!
痛苦_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
痛苦,美麗,也許在你的腦海里,這兩個(gè)詞怎么也聯(lián)系不到一起。其實(shí),痛苦的時(shí)候,我們也可以展現(xiàn)自己的美麗。
擁有堅(jiān)持,痛苦時(shí)我們就能展現(xiàn)美麗。還記得舞臺(tái)上那尊慈祥的千手觀音嗎!她的領(lǐng)舞者——邰麗華,她痛苦過,她也失落過,但她用自己的堅(jiān)持征服了痛苦,用堅(jiān)持展現(xiàn)了一個(gè)聾啞人的美麗和自信。她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿詮釋了內(nèi)心的感覺,感動(dòng)中國,感動(dòng)你我。堅(jiān)持讓邰麗華痛苦也美麗。
擁有豁達(dá),痛苦之花也會(huì)五彩繽紛。“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”。蘇子,雖遭官場、文場一起潑來的污水淋身,但他仍然堅(jiān)持自己,“茍非吾之所有,雖一毫而莫取……是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適”。蘇軾用豁達(dá)的內(nèi)心展現(xiàn)出了痛苦也美麗的一份豪情。
擁有意氣,痛苦中也不失有一份美麗。還記得那個(gè)在烏江亭旁自刎烏江的項(xiàng)羽嗎!他為了不愧對自己家鄉(xiāng)的父老,用自己的生命來換取自己的意氣,他給我們留下了對意的詮釋,他結(jié)束了自己的生命是痛苦的,但他的精神展現(xiàn)出了美麗,人們對他有了“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的懷念。
痛苦也美麗,陶淵明用自己的執(zhí)著離開了官場,雖然日子過得清貧,但他也有了“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然自得,他用自己的內(nèi)心詮釋了痛苦也美麗。
痛苦也美麗,就像毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶;痛苦也美麗,就像山崖間百合花開的美麗綻放;痛苦也美麗,就像菊花也能在玫瑰中開出獨(dú)特的花朵。
也許我們正在沉浸于題海中,也許我們正在懊惱于上一次考試中的失利,也許我們正在為一次的爭吵而心情低落,但是你是否想過,只要你堅(jiān)持、反思、道歉……也許這些痛苦就不能稱之為痛苦,而是一種獨(dú)特的美麗。
樹葉黃了,隨著風(fēng)兒在空中翩翩起舞,在葉子離開樹的那一剎那,它是痛苦的,因?yàn)樗x開了自己的母親和生命的短暫,它也是美麗的,因?yàn)樗碾x開讓人們感到秋的到來,讓人們感到了一絲愜意,它用自己重復(fù)的生命為人們帶來了樹蔭,為人們凈化了空氣。所以樹葉痛苦也美麗。
痛苦不僅僅是一種痛苦,它也是一種對美麗的詮釋。生活中,痛苦也是美麗。
痛苦_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
玉磨成器,鐵煉成鋼,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”沒有痛苦的煎熬,何來“柳暗花明又一村”的豁然開朗?沒有痛苦的磨礪,何來“我自橫刀向天笑”的豪邁?
沒有挫折的人生是貧瘠的,苦痛是心靈的一種財(cái)富。痛苦不一定成就輝煌,卻能使人生流放更為精彩的篇章。蘇軾被貶,依舊抒寫“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá);史鐵生雙腿殘疾,依舊用文字演繹堅(jiān)毅與剛強(qiáng);扼住命運(yùn)的咽喉,是失聰?shù)呢惗喾也恍嗟膱?jiān)持;《時(shí)間簡史》的神秘,是霍金以生命的不屈所撰寫……古往今來,時(shí)間的長河淘洗出多少豪邁的英雄!那身處苦痛猶能保持著昂揚(yáng)的姿態(tài)、無畏堅(jiān)持、奮力拼搏的高貴品質(zhì),永遠(yuǎn)熠熠地閃亮于時(shí)空。“好的運(yùn)氣令人羨慕,而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆。”唯在痛苦中依舊展現(xiàn)生命的本質(zhì),才能真正磨煉心性、洗滌靈魂、鑄就品格。
“一切偉大的作品都是蘸著血淚寫成的。”痛苦不僅能鍛造個(gè)人的品質(zhì),更能締造一個(gè)民族乃至全人類的史歌。從泱泱大國到西方殖民者炮火下的塊塊廢墟,從堅(jiān)挺的東方雄獅到眾人恥笑的東亞病夫,從腐朽王朝到近代無數(shù)仁人志士的救國熱潮,歷經(jīng)千磨萬擊之后,當(dāng)天安門城樓上的那陣呼喊響起,中華民族重又屹立于世界的東方,幾個(gè)世紀(jì)的黑暗,數(shù)萬萬民眾的期盼,苦痛后所擁有的必定是光明未來。苦難所激起的不僅是憤慨,更是中華兒女赤誠的愛國之心。刺刀威逼下的身軀,也顯出錚錚鐵骨與赤裸裸的正氣;“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,這氣魄只有苦痛才能締造。民族的尊嚴(yán)、民族的氣概,在苦痛中歷練、捶打,鑄就不朽的巔峰。今日的祖國,兼容并包、寬容開放,正顯示出重新煥發(fā)的活力與風(fēng)度。
美德在烈火焚燒中才能散發(fā)出最濃郁的芳香;溫室里的花朵雖然明麗鮮亮,卻經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的拷打;沃土中的樹木雖然枝繁葉茂,卻缺少一股陽剛之氣。痛苦的價(jià)值不在于經(jīng)歷痛苦,而是唯在痛苦中猶能恪守真正的自我,即使跌倒,也承擔(dān)起一切并堅(jiān)定地前行。
悲劇創(chuàng)造英雄,或許痛苦是上帝賜予所有勇者的試金石。人生難免有失意與彷徨,只是不要忘記在生活的角落注入勇氣和希望,直面人生,化痛苦為力量。
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