小學(xué)生寫(xiě)童話的作文400字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)童話的作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生寫(xiě)童話的作文400字 篇1
做人不可以太自私
小紅狐琪琪的爸爸從國(guó)外為琪琪買(mǎi)了水彩筆,琪琪把它視如珍寶。
在一節(jié)圖畫(huà)課上,琪琪小心翼翼地拿出畫(huà)筆準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà),這時(shí)小熊貝貝走了過(guò)來(lái),親熱地對(duì)琪琪說(shuō):“琪琪,你的畫(huà)筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說(shuō):“那當(dāng)然了,這畫(huà)筆可是國(guó)外進(jìn)口的。”貝貝討好地說(shuō):“那么把它借我用一下好嗎?我一定會(huì)好好保護(hù)它的。”“不可以。”琪琪果斷地拒絕了,貝貝心想:有什么了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會(huì)當(dāng)個(gè)寶貝一樣!
貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來(lái)了,她用輕柔的聲音說(shuō):“琪琪,借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅(jiān)定地說(shuō):“不好!不好!我只有一盒,借給你了我怎么辦呀!”悅悅失望地走了。
頑皮的小猴淘淘又跳了過(guò)來(lái),說(shuō):“小紅狐,快把水彩筆給我用下。”琪琪反駁道:“為什么要給你,你一點(diǎn)都不懂禮貌,再說(shuō)你那么頑皮,會(huì)把我的‘寶貝’寫(xiě)壞的!”淘淘失望地走了。經(jīng)過(guò)這件事,大家一致認(rèn)為琪琪太小氣了!
第二天,老師千叮嚀萬(wàn)囑咐,千萬(wàn)不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開(kāi)了筆盒,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,竟然沒(méi)帶尺子!
琪琪沒(méi)辦法,只好向別人借。她先想到了淘淘,她高傲地說(shuō):“借我一下尺子,快一點(diǎn)馬上要上課了。”淘淘不樂(lè)意,說(shuō):“就你這種態(tài)度,我才不借你呢!”
琪琪沒(méi)有辦法,只好向貝貝求助,“貝貝,借我一下尺子好嗎?”“我只有一把呀!你去向悅悅借吧,別來(lái)找我。”
她又走向悅悅,“悅悅,借我一下尺子好嗎?”悅悅說(shuō):“我只有一把,不過(guò)沒(méi)關(guān)系。”悅悅二話不說(shuō),把尺子折成兩半。一半給自己,一半給琪琪。琪琪非常感激,說(shuō):“對(duì)不起,是我太小氣了。”“沒(méi)關(guān)系”兩個(gè)好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私,只有你樂(lè)意幫助別人,那當(dāng)你需要幫助時(shí),別人才會(huì)幫助你。
小學(xué)生寫(xiě)童話的作文400字 篇2
火辣辣的夏天來(lái)了,天陽(yáng)烘烤著大地,花兒多無(wú)精打采的垂下了頭。小狗、大象、小狐貍這三個(gè)形影不離的好朋友聚在一棵大樹(shù)下玩耍。
小狐貍擦了擦滿是汗水的額頭,不高興地說(shuō):“哎,今天怎么這么熱!”大象聽(tīng)了,連忙撿起一片大葉子,輕輕為狐貍扇風(fēng);小狗聽(tīng)了,也輕輕地為狐貍吹著涼氣。
小狐貍感覺(jué)舒服了許多,再抬頭看看大象和小狗,奇怪呀!它們神態(tài)平靜,似乎一點(diǎn)也不熱似的,比愛(ài)你忍不住好奇問(wèn):“象哥哥,你為什么看上去一點(diǎn)都不熱呢?”大象笑著說(shuō):“哈哈,我不怕熱是因?yàn)槲矣袃蓸印▽殹兀 薄霸谀睦铮俊毙『傔B忙跑過(guò)去在大象身上這里瞧瞧,那里摸摸。可找了大半天,連個(gè)寶貝的影子都見(jiàn)不到,就更加納悶了。
看到小狐貍這個(gè)模樣,大象不禁笑了起來(lái)“呵呵,告訴你吧,這個(gè)”法寶“就是我的耳朵和鼻子!在我熱的時(shí)候,我的兩只耳朵就像風(fēng)扇一樣為我扇風(fēng),如果惹得實(shí)在受不了了,我正需要來(lái)到池塘邊,洗衣鼻子水,然后撒到我的身上,沖個(gè)涼水澡,又舒服又涼快!”大象得意地說(shuō)。
小狐貍?cè)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,但很快又把頭轉(zhuǎn)向了小狗。“狗弟弟,那你是用什么辦法來(lái)散熱的呢?”小狗頑皮的吐了吐舌頭,自豪的說(shuō)“我的散熱器就是舌頭!當(dāng)我趕到炎熱時(shí),我只需伸出舌頭,不停的吸入來(lái)那個(gè)氣,再通過(guò)舌頭把涼分散到身體各個(gè)部分就可以了!”小狐貍聽(tīng)了,很是羨慕,說(shuō)“你們的‘法寶’可真好!”大象它們兩個(gè)聽(tīng)了,不好意思的'笑了。
他們?nèi)齻€(gè)約好了,第二天還來(lái)這里展示各自的散熱方法。
小學(xué)生寫(xiě)童話的作文400字 篇3
暑假里,我讀了一本書(shū),叫《格林童話》。里面有許許多多的故事,有長(zhǎng)的,有短的。這些故事,使我明白了許多道理。
其中,有一個(gè)故事叫《釘子》,使我深受啟發(fā)。它講的是:一位商人在交易會(huì)上把貨全賣了出去。他騎著馬,想在天黑前回去。中午,他的馬的后掌缺了一顆釘子,商人沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),卻要繼續(xù)趕路。下午,商人的馬的左后掌也掉了,他仍然繼續(xù)趕路。可沒(méi)過(guò)多久,馬就走得磕磕絆絆。又過(guò)了一會(huì)兒,馬終于倒了。商人只好把旅行袋扛在肩上,到半夜才回到家。
這個(gè)故事告訴我們:欲速則不達(dá),小洞不補(bǔ),大洞受苦。那個(gè)商人為了不失去那短暫的時(shí)間,反而浪費(fèi)了那么多的時(shí)間,正是愚蠢啊!要是商人能在馬掉釘子時(shí),花點(diǎn)時(shí)間去找鐵匠補(bǔ)補(bǔ)好,或許正能如他所想,在天黑前趕回家呢。
生活中也有許多像商人這樣的人。我有時(shí)也是這樣的。有一次,我正在畫(huà)畫(huà)。突然,水彩筆一滑,掉了下去,蓋子摔破了一個(gè)角,我卻一點(diǎn)也不在乎,繼續(xù)用著。后來(lái),又摔了幾次,我還是不在乎。到最后,那蓋子破得不行了,水彩筆也裝不住了,只好散了一桌,用起來(lái)很麻煩。
看來(lái),做事一定不能貪快,要及時(shí)修補(bǔ)漏洞,才能真正地節(jié)約時(shí)間,提高效率。
小學(xué)生寫(xiě)童話的作文400字 篇4
夜深了,可手指頭們?cè)趺匆菜恢?/p>
大拇指唉聲嘆氣,說(shuō):“今天,我可倒霉了。小主人趁媽媽不注意的時(shí)候拿起爸爸的打火機(jī),把我的腦袋拼命地往下按。突然,火苗從打火機(jī)里冒了出來(lái),把我的腦袋燙了個(gè)大包……”大拇指說(shuō)著,摸了摸自己的腦袋,傷心地哭了起來(lái)。
食指揉了揉眼睛,愁眉苦臉地說(shuō):“我也一樣。放學(xué)的時(shí)候,小主人和她的小伙伴一起玩射擊,把我當(dāng)成‘搶’,一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái),撞得我眼冒金花,到現(xiàn)在我還感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)呢!”
中指筋疲力盡地說(shuō):“小主人一下課就玩溜溜球,把繩子勒在我的脖子上,一上一下地拉。我都喘不過(guò)氣來(lái)了,她還在玩。”中指哭得眼睛都腫了。
無(wú)名指長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,說(shuō):“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的,瞧我都已經(jīng)面目全非了。哎,上面都是小主人的口水,你們聞聞。”大伙兒湊過(guò)來(lái)聞了聞,馬上捏住了鼻子。
小拇指用力地伸了伸脖子,說(shuō):“我也好不到哪里去呀!小主人上課的時(shí)候總用我來(lái)掏耳朵。那里面黑漆漆的,我真害怕,可小主人還是拼命地把我往你塞。”
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公雞哥哥唱歌了,太陽(yáng)公公看了看五個(gè)垂頭喪氣的手指頭,慈愛(ài)地說(shuō):“孩子們,打起精神來(lái),相信今天你們不會(huì)像昨天那么慘了。”
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