我敬佩的清潔工作文500字 美麗的“天使”

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我敬佩的清潔工作文500字 美麗的“天使”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我敬佩的清潔工作文500字 美麗的“天使”1

　　突然我看見了一位小姑娘，看來是個農(nóng)村小孩，不過有些人就是討厭他們！

　　就好象座在她身邊的那個女人，她顯現(xiàn)出十分討厭小姑娘的樣子，不停地用眼瞟她！

　　還發(fā)出吱吱地厭惡聲！

　　我一直在關注她，她手脫著下巴，有似難過的樣子，她盡量地將身體往外靠，生怕碰到那個女人。

　　不知什么時候車上來了一位老奶奶，她滿頭白發(fā)，臉上都是條條皺紋，手上還柱著一根拐杖，四處張望著，好像在尋找位子，本來我想讓座但想了想：算了，做什么好事呢？萬一會兒來個急剎車，那就O了！

　　這時剛剛那位小姑娘艱難地站了起來，說："老奶奶，快，坐我這吧，說著她走了出來，手拉住了扶手，站著！”老奶奶慈祥地笑了笑，小心地坐了下來。這時那個剛才坐在小姑娘旁邊的人說："切，假心假意，做什么好人”她說地很輕，但我們聽到了。

　　突然，司機來了個急剎車，小姑娘狠狠地摔在了地上。這下，車上的人都吃了一驚，包括剛才那個女人！

　　小姑娘這一摔，露出了她的假腿，而且她很痛苦。我實在忍不住了，站起來想讓座，但那個女人先站了起來說："小姑娘，坐我這吧！”淚水在她的眼中盤旋。她伸出手想拉小姑娘，小姑娘說："不，謝謝了，我得下車了。”這時，那個老奶奶說："小姑娘，當心啊！”這時，售票員把小姑娘扶了下去！

　　小姑娘的身影漸漸消逝在我眼前，突然我覺得她的身影真的好美麗！

我敬佩的清潔工作文500字 美麗的“天使”2

　　它像美麗的天使在我生病的時候照顧我，它像一盞燈，為我照亮前進的道路。他像一把利劍，為我斬斷一切令我傷心難過的惡魔。已經(jīng)上初中了，可我還記得的母親在我生病時照顧我，在那天，我正在寫作業(yè)，突然覺得頭暈暈的，我躺在床上叫著：“媽媽，媽媽……”媽媽正在洗衣服聽不見我的聲音，我感到很失望，突然，我看見了一個鐵文具盒，我爬到那里拿起文具盒用力地摔到地上的，“嘭”的一聲，媽媽一邊走一邊說：“發(fā)生什么事了，兒子”媽媽拉開門簾看見我躺在床上走過來抱起我說：“怎么了？”我艱難地說：“我頭暈。”媽媽給我蓋上被子，拿出體溫計給我測體溫。

　　五分鐘后，媽媽拿出體溫計，看了看吃驚地大叫：“49度！” 媽媽趕緊背起我,給我穿上了外衣，背著我去醫(yī)院，在路上我模糊的看見媽媽頭上已經(jīng)被汗水弄濕了，后來我就什么也不知道了，只覺得屁股有點疼。我醒來的時候以經(jīng)到了第二的早上,我睜朦朧的眼睛看見媽媽依然在我的身邊。起來后我渾身乏力，媽媽讓我休息一下。中午我聽見了廚房里有人在哭我走過去看個究竟，原來媽媽在哭，因為我的身體還沒好。我走過去抱住媽媽說：“媽媽，別難過了我一定會好的。”

　　一天后我的身體好了，我又和小伙伴們玩耍，我看見媽媽瘦了很多我心里有點難過，因為這一場大病好像不是對我而是對媽媽。

　　是啊！人間最美好的東西就是母愛，高爾基說過：世界上一切光榮和驕傲都來自母愛。母愛似水，父愛如山。母愛比天還高比海還深。 但你的家就是你的全部，所以要好好的珍惜它。

我敬佩的清潔工作文500字 美麗的“天使”3

　　在飛行昆蟲中，我最喜歡的就是蝴蝶了。因為它美麗又勤勞，所以我又給蝴蝶起了一個新名字：“美麗的天使”。

　　蝴蝶的色彩斑斕，種類也非常多，比如：碧鳳蝶、玉帶鳳蝶、光明女神蝶、美鳳蝶······蝴蝶長著一個毛茸茸的頭，細長的身體和一對美麗而寬大的翅膀。

　　有一次，我去舅舅家玩兒，看見花叢中有一只黃色的蝴蝶，飛起來婀娜多姿，十分招人喜歡，我便想抓住它。哥哥好像看出了我的心思，就幫我抓住了它，放進了一個罐子里。我發(fā)現(xiàn)，從蝴蝶身上掉下來了許多像粉末一樣的東西，我很不明白。后來我查了查資料，知道了那個粉末叫磷粉，而且蝴蝶跟人類一樣，衣服舊了也要換一身新衣服。

　　有許多蝴蝶都是有傳說的，比如卡申夫鬼美人鳳蝶，它的傳說是捕捉這種蝴蝶的人都會離奇死亡，因為只是傳說，所以我也不太相信。卡申夫鬼美人鳳蝶，聽著名字也挺可怕，名字的由來也十分驚奇：據(jù)說，在很久以前，有一位名叫卡申夫的人在中國云南發(fā)現(xiàn)了一種稀奇的蝴蝶。這種蝴蝶左邊是一個美人，右邊卻是一個骷髏。他把這個驚奇的發(fā)現(xiàn)寫成一篇論文給廣大人民觀看。以后，人們便把這種蝴蝶命名為“卡申夫鬼美人鳳蝶”。

　　雖然蝴蝶是一種很常見的昆蟲，但如果你去蝴蝶谷觀看蝴蝶的話，肯定會大吃一驚的！

我敬佩的清潔工作文500字 美麗的“天使”4

　　上課鈴剛響，數(shù)學老師就抱著密密麻麻寫滿字的備課本走進了鴉雀無聲的教室。我像往常一樣，期待著數(shù)學老師那生動的課堂。

　　一切看似很平常，同學們專心地聽講。老師用心的授課。忽然老師問了一道數(shù)學題沒人回答。我習慣性地舉起了手，，這下可糟透了，昨天晚上的時間有點緊，沒做好預習工作。我頓時蒙了，站起來支支吾吾了一陣兒，頓時臉紅到了脖子根，尷尬極了。知道自己回答錯了，望著同學們那一張張快笑出來的表情，我低頭不敢看老師。“這位同學雖然回答錯了，但是我們不應該嘲笑她，因為她很有勇氣。”我的耳邊響起了老師那及時的鼓勵，就像一場及時雨滋潤了我的心田。老師帶頭鼓起了掌，這讓我感動極了。就沖著老師的這句話，我也要用心聽課啊！

　　下課了，老師把我叫到了辦公室，我原以為老師要狠狠地批評我。可是，出乎我的意料，老師特地給我搬了張凳子，讓我坐下，親切地對我說：“老師還要感謝你呢。”這句話，我有點受寵若驚，以為老師是在諷刺我。老師繼續(xù)說，“我備課時，不知道怎樣引才能讓同學們謹記這個誤區(qū)，你今天正好幫了我一個大忙。”我聽了之后，知道是老師想維護我的自尊心，真是用心良苦啊！望著老師桌子上那快堆成山的作業(yè)本，我終于明白了老師的辛勤與奉獻。

　　啊！老師，滿池荷花，你是最清艷的那一朵。群峰中，你如那最美的山巒。老師，你是人類的母親，人間的天使！