愛的天使作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的愛的天使作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的天使作文1

　　《愛的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫作特點為：采用日記的形式敘述可本文。

　　本文講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，這其中最令我難忘的是“醫院的天使”。

　　故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！再請回過頭看看現實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。

　　我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

愛的天使作文2

　　是誰把幼苗精心呵護成一棵蒼翠挺拔的大樹？又是誰把希望的種子播進子女的心靈？是你，是你，就是你！我們偉大的恩人——母親！

　　母親，一個多么親切的字眼！古今中外，多少人贊美了這位偉人。唐代詩人孟郊的千古名句：“誰言寸草心，報得三春暉。”古老的歌曲《世上只有媽媽好》之所以經歷數百年的風風雨雨還常聽人唱起，是因為一種愛——母愛世代哺育著這歌聲，讓母愛隨著這歌聲的潮頭，此起彼伏，永垂不朽！

　　提起母愛我的內心就會慷慨激昂，情不自禁想起了那件事。那天下午，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，窗外泥濘的小路上，坑坑洼洼。稠密的雨珠，像一支支利劍，順著風，斜劈下來，讓人睜不開眼，喘不過氣。哎，真是“天有不測風云”，我早上忘帶傘了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，望著那滂沱大雨我有些不知所措。

　　突然，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。是媽媽！我飛奔過去躲在媽媽的傘下。媽媽依然舉著這把“傾斜的傘”，傘下似乎一種母子情縈繞著。一滴滴雨水灑在媽媽身上，媽媽毫不在乎。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”母親是我們敬佩的，母愛更是可貴的……

愛的天使作文3

　　我將成為愛的天使。我將成為一個愛的天使去幫助那些有困難的人。如果我是一個愛的天使，首先要做的就是飛到天津去看望患有白血病的張悅，幫助張悅擺脫疾病并給她帶來溫暖，不要讓張悅獨自忍受痛苦，讓張悅盡快康復，重新回到學校，和我們一起快樂地學習知識。

　　我也想幫助其他病人擺脫疾病，快樂地生活。我也想幫助那些沒有孩子要照顧的老人，這樣他們就不會再孤獨了。在生活中，我會幫助他們解決遇到的困難。我會用魔法和他們一起做一個機器人，幫助他們傳播衛生知識，這樣他們就不會再累了。機器人還可以幫助老人檢查身體并及時給他們治療:機器人可以在老人孤獨的時候和他們聊天，讓他們開心。我想飛到特殊學校，給殘疾人一個完整的身體，這樣盲人就能再次看到光明，看到美麗的世界，這樣聾啞人就能說話，表達他們的心聲。如果有一個地方有洪水，我會奔向寶箱。洪水將被吸進寶箱。寶箱將把洪水變成藥品，并把它送給那些需要幫助的人。我還將去貧困山區，為山區兒童建造更多的學校，并為他們提供全新的桌椅，以便山區兒童能夠在寬敞明亮的教室里學習知識。作為愛的使者，我想幫助更多的人，讓每個人都能過上幸福的生活。看到他們幸福是我最大的愿望。雖然這只是我的一個美好愿望，但我堅信，如果每個人都能擁有這樣一個美好愿望并朝著它努力，那么我們就能創造一個更美好的世界。

愛的天使作文4

　　我們都是資質平庸，普通至極的人。從小就沒有文藝細胞，說話也是直通通的，淵于先輩的淳樸率真。這點，女兒身上也毫不含糊地全盤復制了。無論相貌還是性格方面，都無一可取，時常讓我生出不少遺憾來。

　　想起一位媽媽給女兒說的話：“找個帥的，把基因轉回來！”呵呵，做夢嘛，總是往好處說。在這個美女泛濫的時代，是有點異想天開！

　　在女兒還小時，我也曾培養她的發展取向，期望她能對舞蹈、樂器方面有所接納和喜歡，大姑娘了，也能用一種內在的優雅氣質，來掩蓋先天的不足。但是，所有的設想都是淺嘗輒止，慧根無法深埋。我是一個開明的媽媽，不會壓榨孩子的快樂童年，只保留了所愛的繪畫持續如今。好在我如此地縱容，女兒倒也真氣，不說參加什么大賽，起碼是美術老師的寵兒。每次都替校出征，偶爾拿個啥獎，就像一只小麻雀，嘰喳不停，讓人心煩！

　　快十歲的女兒，時有驚人之語。在看相親類節目——《丈母娘看女婿》時候，這丫頭就曾經恬不知恥地質問我：“媽媽，你看這么多人都去，你怎么不去？”我和她爸都笑了，我摸著她的頭說：“傻瓜，你這樣小，還太早！”

　　也許女兒因為酷愛美學，對有些東西的認知遠勝過我。在電腦上一起觀看優美的圖片時，我指出一張PP色彩過濃，有點失真。女兒卻在一旁大搖其頭，教訓我說：“喂，朋友，拜托！這是讓你用來欣賞的，不是用來判斷真假的！”我聽了，嘴巴上不以為然，心里很是贊嘆了一下。是的，在一個用愛來編織的天使小屋里，孩子的夢，永遠都是色彩斑斕，香甜快樂的吧！