我的天空作文集錦10篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的天空作文，歡迎大家分享。

我的天空作文1

　　小時候，懵懵懂懂的時候，我的“天空”充滿了五彩繽紛的糖果，望著它們，口水一滴一滴直往下淌。

　　小學后，有點知道人生是怎么回事的時候，我的“天空”里充滿了“鳥兒”，因為它們的存在，我感到異常幸福。

　　如今現在，已經看透一切了的時候，我的“天空”烏云密布，閃電交加。但平靜之后，夜幕降臨之時，一顆顆星星照耀著，發(fā)出那么刺眼的光芒，照亮了我前進的人生之路。

　　在學校里，作業(yè)壓得我喘不過氣來，豆點大的時間被每個人所爭取著，原來休息的十分鐘，都已經成為同學們爭分奪秒的戰(zhàn)場。是的，初三的生活是那么無味乏趣，但誰又知道，一年后的我們會不會因為當初的放縱自己，而在那時躲在角落里偷偷哭泣。

　　從初一陪到初三的老師，只有她。我們的班主任，她是位英語老師，但同樣是偶們的導航師。是她，在夜深人靜的時候，一個人在房間專心致志地批改著偶們每一個人的作業(yè)；是她，在同學發(fā)生情況是，噓寒問暖地詢問一遍又一遍；更是她，在我們迷失方向時，找不到如何選擇時，牽著我們的手，帶領我們離開那鬼地方，重新回到現實。還記得那天，老師生日了，我們每個人都送上了最真摯的祝福，還有人買了一個蛋糕，燭光下，我們開心地為老師唱著生日歌，誰都看見，老師的眼眶充滿了淚水，她感受到了——我們對她的愛！一起吃蛋糕，一起吹蠟燭，一起在那么美好的時候牢記，那一天，我們真的很開心，很幸福。

　　她已不是一位老師，更像是我們的媽媽，無微不至地關愛我們，她也像一顆啟明星，在漆黑的晚上散發(fā)出最柔美，最強烈的光。當然，剛新來的科學老師，風趣又幽默，時常把課堂講得活靈活現。陪伴了我們倆年的語文老師，總夸我們是“精英”班級，總給我們自信，使得我們在狂風暴雨下，也會勇敢直前，絕不退縮，也希望新年時，可愛的小寶寶能誕生，那時的他，也是才是世界上最幸福的人吧！古靈精怪的數學老師，總在課堂上逗得我們哈哈大笑，但他是最實在的老師，我們有錯，他就明講，我們有功，他就夸獎。這四位老師，值得我們好好去對待，認識他們，我的天空仿佛又多了一道美麗的風景線。

　　共同在一起生活了的二年同學，似乎大家都已習慣了這樣的生活，再也舍不得分開，一起哭，一起笑，說實在的，時間過得好快，如火箭般飛逝過去，共同品嘗這人生中得酸甜苦辣，已成了一個互相依賴的整體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開寬廣的藍天那般依依不舍，真的，認識你們真好！

　　夕陽的最后一抹余暉，被天空收回，大地被黑暗籠罩，漆黑的夜空里泛出點點星光，一個人望著這無比美麗的天空，只屬于我一個人的天空時，心里覺得蜂蜜般的甜蜜。

　　我那原本烏云密布，雷雨交加的天空，早已被你們的愛，化作成了一片只屬于我一個人的藍天！

我的天空作文2

　　開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪兒去? ——題記

　　我只是一個普通得不能再普通的女孩。天生的內向，不愛笑讓我多了個“冷酷”的面具，不管怎么努力都不上去的中等成績更成了我自卑、不敢說話的理由。我就像那無色透明的空氣存在于教室里，以至于老師，同學們都把我遺忘，但是，我還是喜歡在最后一排，在那個被忽視的小角落里，用心寫下專屬于自己的快樂優(yōu)傷。在狹小黑暗的天空里，那些文字就像天空上的白云——純白的醒目，帶給我慰藉和遐想。

　　在任課老師中我最喜歡那個年輕的語文老師，她溫柔、可愛，笑起來有一種陽光的味道，那天她把我叫到辦公室，我心里忐忑不安，不知她叫我這個被“忽視的”孩子干什么。

　　在辦公室門前徘徊了好久，努力讓自己平靜下來，終于鼓足勇氣，小心翼翼的喊了聲：“報告!”“進來!”老師慈愛地看著我，溫暖的笑容在老師臉上綻放，一圈一圈暈染開來，像是美麗的漣漪。她把我叫到跟前，對我說：“我一直欣賞你的作文，構思巧妙，立意新穎，語言雖沒有太多華麗的修飾，卻用細膩的心雕琢，自然、清新、活潑。”老師嘴角上揚，酒窩盛滿笑意。我臉紅了，手心不住冒汗，說話也不清楚了，畢竟從沒有哪個老師這么關心過我，給予我這么高的夸獎。

　　“別緊張，坐。”我搬了個椅子，深呼吸，坐定，猜測著老師接下來要說的話。“學校里要舉行征文活動，我給你報了名。”一時間，所有的興奮、激動、喜悅都涌上心頭，老師的話就像一場春雨，洗掉了我的天空上塵封多年的黑暗，透出一片晴朗。

　　之后的日子，我開始努力的寫征文，寫了修改，改了再寫，讓一個個枯躁的文字變成美麗的音符，在心弦上彈響一曲回味悠長的歌。我感到一種前所未有的快樂。

　　征文見報了，我成了班里的焦點，第一次看著同學們驚訝中帶著友好的微笑，我覺得自己就像塊新大陸，被全班80個“哥倫布”發(fā)現了;就像一直在谷底默默開放的野百合，終于等到了同學們的駐足欣賞。那受寵若驚的感覺讓我激動了好久，甚至幻想著和同學們沐浴著陽光在藍天下奔跑。

　　從那次征文開始，我的天空不再黑暗。那湛藍的、晴朗的、不摻雜質的天空在向遠方無限的延伸著，等著我去自由的翱翔，去書寫美麗的人生!

我的天空作文3

　　那湛藍的顏色，在我仰望的一剎那，滲入我的心骨 ——題記

　　悄然走過的指針，不知過了多少時候，卻還一直重復著它的那條路；而我頭頂的天空，不知過了多少時候，變換了多少顏色，卻一直對我綻放它的光彩。

　　我是一個習慣了孤獨的人，總是喜歡在沒有人的地方望著天空，因為那些白云、那些星星，早已在不經意間，成為了我唯一的依靠。也是因為這樣，我才總是交不到朋友，讓老師對我的評價只有：孤僻，只會看書發(fā)呆的女孩。這些我也承認。

　　之后，我終于交到了一個朋友。我很開心。我們總是一起上學，一起放學，一起與他人聊天，一起調侃對方漸漸地，我的性格開始開朗，朋友圈也越來越大。我總以為，這就是友情吧，快樂而又無私！所以，當我上了初中，看到分班上，我們不在一起，我笑不起來，只能垂頭喪氣的聽著她說著自己有多幸運，和哪些人分到了一個班。我想，從那個時候起，我們之間，就注定會隔上一條溝，讓我們彼此，遠遠相望。

　　我依然保持著之前的態(tài)度，每次下課，每次放學，都會到他們班的門口等她，都會笑著和她說那些班里的話，哪怕每次會被她停斷。慢慢的，我發(fā)現她交了一個新朋友。她開始不再等我，不再愿意和我談關于書，或者是班里的話，她開始排斥我。這讓我的心里不滿、不爽。

　　我們都有一個共同的好友，她是一個女生，長得有點黑，所以我愛叫她小古子。那天我們一起放學，我以前的同班同學找我復印答案。我答應了，可是我卻沒答應之后的一個素不相識的男生借答案。她笑著說我：看，她就是自私我的心情有點不好，回了句：我只是怕浪費時間，不是自私。她拉著小古子說：她接下來肯定又會對‘我不自私’這個話題長篇大論，說一些辯解詞我實在忍受不住她這樣說我，皺著眉頭道：煩·人！我走了！之后便轉身離去，頭都不回一下。

　　我想那個時候的小古子應該發(fā)現我生氣了吧！也是，像我這樣的老好人哪里找呢？她們生氣了，不理對方，我勸解；她們擔驚受怕，怕被父母罵，我為她們作證，或是安慰他們；她們想讓我陪她們到她們家門口，我答應也許我把自己寫的太好了吧，連自己都不想承認自己就這樣被她們拋棄了，就這樣，被背叛。

　　我又開始孤單一人，卻總是想找人陪我一起回家，哪怕順道也行。我又開始望向天空，好像連它也變得灰暗，如同我的心情一般。

　　我以為，事情就這樣完了，可我錯了，從一開始就錯了。我又一次碰到她，她笑著跟我打招呼，一切如同從前。我們還是好朋友。她這樣說。

　　也許曾經的天空很明亮，現在的還是有一點暗淡，不過，這樣也不錯，不是么？因為，我從沒失去過我的天空，也沒失去記憶中的那抹湛藍