描寫(xiě)太陽(yáng)的作文400字

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)太陽(yáng)的作文400字，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)太陽(yáng)的作文400字1

　　早晨，太陽(yáng)漸漸露出了笑臉，慢慢的、慢慢的，天亮了。太陽(yáng)公公照著大地。

　　我問(wèn)小貓：“小貓咪，小貓咪，你覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的？”“喵喵！”太陽(yáng)照在我身上就是暖洋洋的味兒！“小貓?jiān)陂T(mén)前那一大片綠油油的草坪上打滾，她一邊打滾，一邊興奮地”喵喵“直叫。

　　我問(wèn)嘴巴不停吃著東西的小老鼠：”小老鼠，小老鼠，你覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的？“”吱吱，太陽(yáng)的味道是甜滋滋的，比我嚼的糖還甜！“小老鼠正在”吧唧吧唧“吃著糖，他一邊吃一邊含糊不清地回答。

　　我問(wèn)看門(mén)的小狗：”小狗，小狗，你覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的？“”汪汪！“小狗若有所思地說(shuō)：”夏天時(shí)太陽(yáng)的味道是炎熱的，熱得我直吐舌頭，冬天的時(shí)候是寒冷的，冷得我直發(fā)抖！“

　　我又問(wèn)周圍的小朋友們：”小朋友們，你們覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的？“

　　”每當(dāng)中午睡覺(jué)的時(shí)候，我們鉆進(jìn)被窩里，太陽(yáng)的味道當(dāng)然是香噴噴的！“小朋友們異口同聲地回答。

　　可是，我呢？我覺(jué)得，太陽(yáng)的味道卻是幸福的！

描寫(xiě)太陽(yáng)的作文400字2

　　它是一個(gè)溫暖的太陽(yáng),應(yīng)為,它用它那無(wú)懈可擊的光芒照亮了這個(gè)世界。

　　——題記

　　它剛經(jīng)歷完了所有冬天該經(jīng)歷的磨難，艱難地熬了過(guò)去。它目睹過(guò)雪人生命之花的墜落，也曾看見(jiàn)鳥(niǎo)兒遷移南方的畫(huà)面。它依然如舊的過(guò)著看似平淡無(wú)奇的生活，其實(shí)它很快活。

　　它靜靜地看著這個(gè)世界。

　　拋開(kāi)了冬天這重重的枷鎖，緊接著迎來(lái)的是美好的春天。

　　陣陣微風(fēng)伴隨著小鳥(niǎo)迷人的歌聲送來(lái)了無(wú)邊的青萃，踩著一個(gè)個(gè)音符向遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)，漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)。枝上的一串花苞系著萬(wàn)縷陽(yáng)光，只灑下了光輝來(lái)彌補(bǔ)大地的感嘆。蝴蝶翩翩起舞的看著蜜蜂辛勤的采蜜。雖不及往年的春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇，但卻是新的開(kāi)始，希望的到來(lái)。

　　太陽(yáng)欣慰地笑了，它還是高高興興地看著這個(gè)美好的世界。

　　春雨過(guò)后，一下子的寧?kù)o又被柔和的陽(yáng)光打破了。春筍著急看看這和諧的世界。花開(kāi)了，美如一位婷婷玉立的少女，帶著她特有的害羞與青澀，看著這個(gè)世界。

　　春天是最美也是最引人注目的。古人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻都寫(xiě)出了春天的美。倘若此刻陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)，您也一定會(huì)和古人一樣陶醉在其中……

　　雖說(shuō)春天有如此多美的景物，但在我心中太陽(yáng)才是最美的。它那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我。它是獨(dú)一無(wú)二的，是它照亮了我們的溫暖與希望！

　　太陽(yáng)的春天，我心中最美的春天！

描寫(xiě)太陽(yáng)的作文400字3

　　書(shū)籍是人類的精神食糧。 ——莎士比亞窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光如水；窗外燈光柔和，多么溫馨而又有韻味的夜晚啊！常喜歡一個(gè)人，靜靜的做在窗前，手捧一本名著或雜志，手指間飄過(guò)淡淡的墨香，心以走進(jìn)了書(shū)這方凈土，品味著作者的筆觸和感悟，不經(jīng)意間為自己營(yíng)造了一份幽靜的讀書(shū)氛圍。曾幾何時(shí)，走在青春的十字街頭，幾多彷徨，幾多困惑，怎樣走出這紛擾的青春世界？初涉人生，幾經(jīng)挫折，幾經(jīng)風(fēng)雨，怎樣面對(duì)這慘淡的人生，紛繁的大千世界，渴望游遍萬(wàn)水千山，領(lǐng)略風(fēng)土人情。怎樣了確這樁心愿。書(shū)是一本濃厚了的心情寶典，是人生盡力的寫(xiě)照，是世界各地奇觀意景的風(fēng)景獨(dú)白。讀書(shū)獲得知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)闊了視野，有增加了自身的涵養(yǎng)和氣質(zhì)，學(xué)會(huì)了品味人生，困惑，坎坷，并非我版權(quán)，每個(gè)人都奏響過(guò)抗洪命運(yùn)的交響曲，于是，撫平了心靈的浮躁，不在偏激，學(xué)會(huì)了寬容，增強(qiáng)了挑戰(zhàn)困難的信心。樹(shù)立了直面人生的決心。讀書(shū)即是讀人生也是讀作者，穿越書(shū)的扉頁(yè)，領(lǐng)悟世間的悲喜和美丑善惡，書(shū)是一面鏡子，是一面揮寫(xiě)壯麗人生與苦難人生的變色鏡。書(shū)非借不能讀也，圖書(shū)館是最慷慨的借書(shū)者，我常常光顧閱覽室，那里的雜志包羅萬(wàn)象令我大飽眼福，是我留連忘返的藏書(shū)閣，周圍有書(shū)的同學(xué)都被我借遍了，當(dāng)我暢流與文字的海洋之中我欣喜若狂，如果遇到好的文章，我會(huì)一字不落的抄下來(lái)，成為我藏書(shū)的一道手抄本風(fēng)景線。

描寫(xiě)太陽(yáng)的作文400字4

　　太陽(yáng)，一個(gè)充滿正能量的詞語(yǔ)，讓人產(chǎn)生無(wú)限溫暖的遐想。

　　媽媽就是我心中的太陽(yáng)，為我照亮前方的路，嚴(yán)厲時(shí)的你如同午時(shí)的太陽(yáng)，耀眼，明亮，讓人不敢直視。溫柔時(shí)的你，如同傍晚的太陽(yáng)，美麗，溫柔。

　　記得那年夏天，我把期末成績(jī)帶回家，你臉上的笑容一下子就冷卻了。還沒(méi)等你開(kāi)口，我就對(duì)你說(shuō):“我不想上學(xué)了”。從那天起。你一個(gè)星期都沒(méi)有理我，我們之間始終都保持著沉默，記得以前的時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，你都表示理解，然后鼓勵(lì)我。我們之間無(wú)話不談，但因?yàn)槟谴慰荚嚦煽?jī)，我們就像陌生人一樣，我每次一見(jiàn)你就匆匆地走開(kāi)，直到第二個(gè)星期，你說(shuō)要幫我補(bǔ)課，后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我不在家的時(shí)候，你總是拿著我的課本發(fā)呆，問(wèn)爸爸這該怎么辦?爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“丫頭，雖然我們沒(méi)有什么文化，但是為了你，你媽媽心都操碎了，就是希望你能比我們過(guò)的好，永遠(yuǎn)都好……

　　聽(tīng)到這里，我熱淚盈眶。

　　五歲時(shí)，你曾對(duì)我說(shuō):“丫頭，長(zhǎng)大了，媽媽都抱不動(dòng)你了”。風(fēng)聲瀟瀟，你站在車站旁，對(duì)我說(shuō)，即將，你要開(kāi)往你要去了地方，為我和爸爸拼一筆錢(qián)。

　　那是很多年前的事了，可我的記憶依舊，外面的陽(yáng)光照進(jìn)屋里，留下斑珀的影子，影射著青春與叛逆。

　　青春的路上，你就是我的太陽(yáng)，為我照亮前方的路，青春的路上有你，就夠了。

描寫(xiě)太陽(yáng)的作文400字5

　　我最喜歡像火球一樣的太陽(yáng)了！

　　清晨，太陽(yáng)公公從棉被里爬了出來(lái)，我把窗戶打開(kāi)了。早上的太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼，一束溫暖的陽(yáng)光照向大地，把我們叫醒了。小草上的露珠被照得閃閃發(fā)光，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，小螞蟻在樹(shù)葉上做早操，小狗在草叢中跑步，公雞在籠子里鳴叫。

　　中午，太陽(yáng)越升越高終于爬到了山頂，太陽(yáng)變成金色的了，而且陽(yáng)光很刺眼，太陽(yáng)都快把蔬菜烤熟了，我們也快被烤成餅干了，小狗都跑到樹(shù)下乘涼去了。小草都曬得低下了頭，我剛接的`水也都變熱了，地下的樹(shù)葉都快被點(diǎn)燃了。

　　傍晚，天空被染成了紅色，我發(fā)現(xiàn)云朵變成了紅紅的蘋(píng)果，還有點(diǎn)像紅紅的小臉蛋。啊！夕陽(yáng)太美了！我忽然想起了一首詩(shī)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

　　太陽(yáng)公公真?zhèn)ゴ螅o我們帶來(lái)了光明和溫暖！