【精華】太陽(yáng)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的太陽(yáng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

太陽(yáng)作文 篇1

　　我一直都不喜歡太陽(yáng)，從來(lái)都不喜歡。

　　柔柔的陽(yáng)光懶懶地照在身上，令人昏昏欲睡，怎及那黑夜的寧?kù)o與安詳？我愿在黑夜中苦苦尋覓我的夢(mèng)想。因?yàn)槟谴涡⌒〉囊馔猓冶粍儕Z了行走的權(quán)利。從那時(shí)起，我就不再是那個(gè)快樂(lè)的小女孩兒了。我把自己隱藏于黑暗中，隱藏是我唯一的選擇。

　　“吱——”門開(kāi)了，一縷陽(yáng)光透過(guò)門的縫隙溜了進(jìn)來(lái)。“誰(shuí)？把門關(guān)上！”我異常憤怒那陽(yáng)光的侵入。來(lái)人輕輕將門關(guān)上，憔悴的臉上布滿了歲月之刀刻下的深深紋路，是母親。

　　自從我把自己封閉進(jìn)了黑暗的小屋，她就從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

　　“孩子，還好嗎？”她陌生人似的問(wèn)道。我有些不認(rèn)識(shí)她了。“這也叫好？”我冷冷地笑道。她的眼中有晶瑩的液體閃過(guò)，但她忍住了，液體沒(méi)有向下延伸。“我扶你去看看太陽(yáng)吧……”她幾乎乞求道。“看太陽(yáng)？太陽(yáng)是什么東西？我討厭它，討厭！”我用力撕扯著那雙已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)的腿，發(fā)瘋似的將腑袋往墻上撞。母親連忙拉住我，我甩開(kāi)她的手，憤然地望著她。突然，她柔和的眼神變得格外冷漠，銳利的眼神刺得我心里很痛。

　　“這還是你嗎？還是我可愛(ài)的女兒?jiǎn)幔窟@還是那個(gè)不知痛苦和憂愁的女孩兒?jiǎn)幔烤鸵驗(yàn)檫@一次的磨難，你就要放棄自己?jiǎn)幔磕阏媸翘屛沂耍　闭f(shuō)完便摔門而去。

　　我真的驚呆了，不知溫順的母親為何突然變得如此暴躁，在我生命的低谷，她怎么能說(shuō)出這樣的話，每個(gè)字都深深地刺痛了我，我感到了深深的孤獨(dú)……

　　這之后，母親的每次來(lái)訪，自然都被我視為不速之客，她憂郁的眼神讓我驚慌，而我仍不能原諒她，即便被父親罵為冷血?jiǎng)游铩?/p>

　　有一天，陽(yáng)光真的很好，有幾縷溜了進(jìn)來(lái)，我怒不可遏，我要阻止陽(yáng)光的入侵。當(dāng)我?guī)е鴿M額頭和滿臉的汗，用盡全身力氣爬向窗臺(tái)時(shí)，從窗臺(tái)的縫隙中，我發(fā)現(xiàn)了母親，陽(yáng)光灑了她一身，金光閃閃。可有兩行晶瑩的東西從她臉上滑落，同時(shí)，母親的肩膀由于抽泣而微微抖動(dòng)。

　　我的心一下子震顫了！是我讓母親傷心了！我真的太不應(yīng)該了！我怎么這么傻？我為什么總是傷害最愛(ài)我的人？我突然一下子理解了母親的良苦用心。當(dāng)淚水涌出來(lái)的時(shí)候，我毅然拉開(kāi)了所有的窗簾。

　　這天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)了太陽(yáng)，柔柔的，暖暖的，照在我的身上，一如母親的摯愛(ài)。我想，明天的我一定會(huì)用全身心的愛(ài)來(lái)?yè)肀ш?yáng)光的，一定！

太陽(yáng)作文 篇2

　　小草的茁壯有春雨的滋潤(rùn)，大海的蔚藍(lán)有天空的映襯，花兒的嬌艷有陽(yáng)光的沐浴。我的成長(zhǎng)有您的陪伴。

　　在您樸素的外表下，我看到了是您的溫柔善良。您不太會(huì)著裝打扮自己。早晨有英語(yǔ)自習(xí)課的時(shí)候，您早早地來(lái)了，頭發(fā)有些凌亂，好像用手捋了捋就扎了起來(lái)了，您穿梭在教室里，聽(tīng)著同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，偶爾彎下腰回答同學(xué)提出的問(wèn)題，您總是用最簡(jiǎn)單、易懂的語(yǔ)言回答，如果同學(xué)還是不懂，您不厭其煩、耐心、想方設(shè)法的理解同學(xué)們錯(cuò)誤、幼稚的想法，然后用細(xì)致，認(rèn)真地為我們講解。同學(xué)們豁然開(kāi)朗，您也如釋負(fù)重，會(huì)心地一笑。

　　您的微笑是最有魔力的，每當(dāng)在樓梯口，走廊上看到您，你總會(huì)微笑地向我們打招呼。您的微笑每一次都告訴我們，我們可以像朋友一樣見(jiàn)面問(wèn)好，寒暄一下。讓我們的顧慮消除，讓我們的羞澀消釋。您每一次到我們班上課，您總是微笑的，笑的很開(kāi)心。看到您的微笑，我們心里都很快樂(lè)，心情是那樣高漲。整一節(jié)課下來(lái)是那么輕松、愉快。

　　曾有一段時(shí)間您缺席了。站在講臺(tái)上的是一個(gè)陌生老師的背影，講的是冰冷、單調(diào)的英語(yǔ)，當(dāng)我們聽(tīng)到您的女兒得了不輕的'病，而且兩個(gè)女兒同時(shí)病了。她們還是那么嬌小，可愛(ài)。我們多么擔(dān)心您的女兒，更加擔(dān)心您身上的擔(dān)子會(huì)讓您喘不過(guò)氣來(lái)。幾節(jié)課您都沒(méi)來(lái)，好不容易您來(lái)了，可我們聽(tīng)說(shuō)您的女兒還沒(méi)有好，還需要治療，您依然微笑地看著我們。可您的臉色卻失去了紅潤(rùn)，甚至有些憔悴，幾絲頭發(fā)飄到了前面，您向我們道歉，說(shuō)影響我們的學(xué)習(xí)，真的很對(duì)不起我們。“我們?cè)趺磿?huì)怪您呢？只希望您的小寶寶能快快好起來(lái)。”是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲。

　　老師，謝謝您。是因?yàn)槟鷮?duì)我們的真心，對(duì)我們的寬容，對(duì)我們的循循善誘，讓我們對(duì)英語(yǔ)有那么大的興趣，讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)。

　　如果說(shuō)陽(yáng)光是無(wú)私的，它用盡只有十二個(gè)小時(shí)的白天，用盡它最大的力量普照大地，給萬(wàn)物以最柔和的照耀，給我們光明的指引。那么老師：

　　您就是我們的太陽(yáng)。

太陽(yáng)作文 篇3

　　班里事很多，嘈嘈雜雜很亂，杜寧明不想呆在班里，真是太難受了。

　　杜寧明拿了一本書(shū)，趁班長(zhǎng)不注意時(shí)從后門溜了出來(lái)。

　　這是晚自習(xí)，雖然班里很吵。幾個(gè)班干部在拼命的吆喝，他們是在管紀(jì)律，可越管越差。更有幾個(gè)班干部干脆不管了，自己也亂了起來(lái)。

　　杜寧明走出教學(xué)樓，到了操場(chǎng)上散心。他拿出書(shū)，想借著燈光看，但操場(chǎng)上本來(lái)就很暗，大燈掛得老高，燈光弱得要命。書(shū)上的字一個(gè)都看不清，杜寧明把書(shū)合上，就靜靜的繞著操場(chǎng)散步。

　　學(xué)校的景色不錯(cuò)，起碼在他們學(xué)校是這樣，操場(chǎng)邊種了景觀樹(shù)，還有花，杜寧明看得入迷。他看見(jiàn)那邊有人跑過(guò)來(lái)了，操場(chǎng)口，是從教學(xué)樓跑過(guò)來(lái)的。是許林，杜寧明同班。

　　“杜寧明，你怎么在這兒呢？班長(zhǎng)點(diǎn)名了，沒(méi)你。”

　　“嗯，班里太吵，出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”

　　“快回去吧，班長(zhǎng)生氣了。”

　　杜寧明應(yīng)了一聲，跟著許林往回走。

　　“哎，許林。”

　　“怎么？”

　　“問(wèn)你道題。天上的月亮和星星為何會(huì)發(fā)光？”

　　“那是反射太陽(yáng)的光。”

　　“哦，他們?yōu)槭裁匆瓷涮?yáng)的光呢？”

　　“因?yàn)樗麄儾粫?huì)發(fā)光。”許林想了一會(huì)兒，走著，突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“因?yàn)樗麄兿氚l(fā)光。”

　　杜寧明讓他繼續(xù)走，快到教學(xué)樓了。杜寧明聽(tīng)到了吵聲，還是他們班發(fā)出的。

　　杜寧明還是不愿意回去，聽(tīng)到這亂的嘈雜頭都要大了。走在路上，看見(jiàn)班主任了。班主任聽(tīng)到了吵聲，送辦公室里出來(lái)。杜寧明不愿見(jiàn)到他，許林也不喜歡他。他倆想躲著走，但還是被喊住了。

　　“你倆干什么去了？”

　　“上廁所。”

　　班主任沒(méi)多問(wèn)，他走進(jìn)班里，班里安靜了，大家都在寫(xiě)著作業(yè)，看書(shū)，整理筆記。許林與杜寧明也走到了班門口，他倆看見(jiàn)，班里有一個(gè)太陽(yáng)。

　　二

　　“把你家長(zhǎng)叫來(lái)。”班主任坐在椅子上，翹著腿，眼睛看著電腦。

　　“啊—”杜寧明很不情愿，他雙手在背后扣著，有些緊張，這次好像真的惹住老師了。

　　“把你家長(zhǎng)，叫來(lái)！現(xiàn)在，給他們打電話。”班主任嗓門提高了一倍，但仍不看杜寧明一眼。

　　“哦。”杜寧明應(yīng)了一聲，走出辦公室。他不是給家長(zhǎng)打電話，他懶得打，也不想打。他走出辦公室，走向校園的小道上。

　　這下子杜寧明有心事了，真是煩，杜寧明出來(lái)看到天還是陰著，雖然涼爽，但有些陰沉。他心里不爽，只是走著步子。無(wú)意有意的抬頭看看綠樹(shù)，看看小花、小草，校園的環(huán)境真不錯(cuò)。這是學(xué)校啊，整個(gè)城市也就他們一所學(xué)校花這么多錢建設(shè)校園環(huán)境了。

　　還有池塘，池塘中有魚(yú)，一群群，紅白，黃黑，一大群的游來(lái)游去，看樣子心情不錯(cuò)。但杜寧明可不像它們那樣悠閑。天刮起風(fēng)，下起雨，水中魚(yú)兒跳出來(lái)，一只最大的黑魚(yú)告訴杜寧明：“你該回去了。”

　　杜寧明開(kāi)始往回走，天陰的厲害，滴起雨，杜寧明加快腳步。而此時(shí)，一棵樺樹(shù)擋在面前。樺樹(shù)一搖一搖，像是在炫耀他那魁梧的身軀。杜寧明想踢走它，卻無(wú)法夠得到。

　　“你干嘛？我還要回去呢！快讓開(kāi)！”

　　“哦？你為什么要回去？你想讓班主任再把你批一頓嗎？”

　　“這不關(guān)你的事，快讓開(kāi)。”

　　“年輕人，不要急，你犯了什么事，動(dòng)這么大的火？”

　　杜寧明不愿去想，不愿去說(shuō)，因?yàn)樗X(jué)得這世上沒(méi)人能聽(tīng)懂他說(shuō)的話，沒(méi)人了解他的心情。但杜寧明哭了。

　　“孩子，別哭，你還有這么多朋友，這么多呢！”嘩嘩的，一片片樹(shù)葉響起，連草、花也撲棱兩下，散落雨滴，證明它們的存在。

　　“他干嘛老挑我毛病，我不就得罪了一個(gè)政教員嗎！再說(shuō)是他先罵我的！”杜寧明喊了出來(lái)，雨也下大了，向他壓來(lái)。

　　“為什么老師就可以傷害一個(gè)孩子的尊嚴(yán)。為什么老師就可以不顧學(xué)生的感受？”杜寧明情感發(fā)泄著，但雨來(lái)了。杜寧明一抬頭，淚水不見(jiàn)了，雨水落下來(lái)對(duì)他說(shuō)：”快回去吧！你該回去了！”

　　雨依舊呆在天上，樹(shù)依舊在坑里，太陽(yáng)還是躲在云后，但地上的人卻在看它。只有杜寧明，只有他沒(méi)有注意到黯淡了的太陽(yáng)，只是向前走。

　　三

　　杜寧明把糖拿出來(lái)，擺到桌子上，一顆一顆的吃。吃得正甜，班主任走進(jìn)來(lái)了。

　　杜寧明有些慌，連忙把糖收起來(lái)，但班主任還是看見(jiàn)了。班主任眼真尖，特別逮學(xué)生的時(shí)候。

　　“把糖拿出來(lái)，罰掃地一天！”班主任厲聲道，眼睛瞪著杜寧明。

　　“沒(méi)，我沒(méi)有。”在教室吃東西是班規(guī)上明令禁止的條例，好像是影響他人學(xué)習(xí)，破壞班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。但杜寧明不敢承認(rèn)，要狡辯。

　　“別再狡辯了，我看見(jiàn)了，快拿出來(lái)，別讓我去搜！”班主任站在原地，直著腰，一只手也從口袋里拿出來(lái)指著杜寧明。杜寧明的心已經(jīng)在“砰砰”跳了。但他仍是不愿拿出來(lái)。

　　“你跟我出來(lái)。”班主任也無(wú)奈了，轉(zhuǎn)身出了教室。

　　出去還是不出去？杜寧明臉脹得通紅，心里還在想著班主任怎么會(huì)正好過(guò)來(lái)，還正好看見(jiàn)。但現(xiàn)在最要命的還是出不出去。最后他還是出去了。班主任站在走廊的窗戶邊，看著景色，等著他。

　　此時(shí)，突然地震了，房子震動(dòng)得厲害，忽然，一塊石板砸下來(lái)，把班主任拍到地下。

　　杜寧明趕緊搖搖頭，不行，身為一個(gè)學(xué)生怎么能有這樣的想法呢？看著窗邊的班主任，雖然仍是一副嚴(yán)厲表情，但臉上已經(jīng)不可避免的出現(xiàn)了皺紋，一道道，雖不深，但也十分清晰。班主任正在步入老年啊！

　　“唉，你站在那里干什么，快過(guò)來(lái)。”班主任看見(jiàn)了他，把他叫了過(guò)來(lái)。

　　“老師。”杜寧明應(yīng)了一聲，回到現(xiàn)實(shí)，看到老班，依然一臉的嚴(yán)肅，一臉的煞人。杜寧明踉蹌著過(guò)去。

　　“咱們班規(guī)上寫(xiě)的清清楚楚，不許在班里吃東西，你怎么還吃呢？！叫你拿出來(lái)，你還不承認(rèn)。。。。。。”

　　班主任嘮叨他的，杜寧明想他的，杜寧明喜歡像，喜歡發(fā)呆，他低著頭，看著鞋，藍(lán)鞋。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，班主任和杜寧明對(duì)面站著，在同一塊地，卻沒(méi)有絲毫聯(lián)系。杜寧明有點(diǎn)煩，叨叨什么啊！

　　“回去吧，下次注意！”就這一句杜寧明聽(tīng)得最真，一溜溜地跑回教室。他覺(jué)得班主任走了，拿出糖，不對(duì)，心里不踏實(shí)，又看看門邊，確定老班不在，這才放了心。把糖放在嘴里。

　　奇怪，糖還是糖，不甜了。大家都在班里學(xué)習(xí)，就他吃著一顆不甜的糖。

　　四

　　杜寧明這次很得意，他實(shí)在是覺(jué)得這次考得不錯(cuò)。畢竟自己這兩個(gè)月也好好學(xué)了，比以前更刻苦，而且題也相對(duì)簡(jiǎn)單，杜寧明真是開(kāi)心。

　　原來(lái)公布成績(jī)時(shí)，杜寧明就像在做一個(gè)噩夢(mèng)，而這次，他卻哼起了小調(diào)。

　　成績(jī)發(fā)下來(lái)了，卷子哼起了小調(diào)，勾勾叉叉向他招手，杜寧明臉都青了，真的要青了。一個(gè)個(gè)叉子耀武揚(yáng)威，但杜寧明卻拿它們沒(méi)有辦法。杜寧明退步了，退了好多。

　　整個(gè)一天，他都不想說(shuō)話，他沉默著，甚至當(dāng)天的飯都不想吃，肚子里脹滿了氣體。這回放學(xué)他自己一個(gè)人走，一個(gè)人默默走回家里，走到臥室，躺到床上，就和電視上演的一樣，他四周看看，沒(méi)人！

　　“回來(lái)了？”可還是有一個(gè)聲音傳出。

　　“回來(lái)了。”

　　“考得怎么樣？”

　　杜寧明心情糟透了，這就是在玩笑他，拿他開(kāi)心，明明知道成績(jī)，還故意問(wèn)，杜寧明是個(gè)叛逆的孩子，他不屑于回答。

　　“考得怎么樣了？”又是一聲。

　　“還，還行。”杜寧明聲音有些顫，他能想到之后會(huì)發(fā)生什么，但之后卻什么也沒(méi)發(fā)生。“有人嗎？”

　　杜寧明剛剛走到家門口，按杜寧明想的那樣，故事就該那么發(fā)展。“有人嗎？”

　　可是叫了兩聲也沒(méi)人應(yīng)，家里真沒(méi)人。杜寧明走到家里，走到臥室，躺到床上。這回家里真的沒(méi)人。他懶懶的躺到床上，心身疲憊。他想這些事已經(jīng)想了一身冷汗。他心里越來(lái)越忐忑，越來(lái)越緊張，他就害怕家長(zhǎng)現(xiàn)在回來(lái)，但回來(lái)越晚，心里就越不安。他隱約聽(tīng)到有人敲門，有自家的車聲，每當(dāng)他做好準(zhǔn)備時(shí)，什么也不會(huì)發(fā)生。

　　他想著，家長(zhǎng)去哪里了呢？不會(huì)被老師叫去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了吧！杜寧明漸漸感到睡意，瞇了眼。

　　晚上九點(diǎn)了，真正的鑰匙聲響起，杜寧明的父母回來(lái)了。他們不是去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，只是去超市了。兩人放下手中的大包小包。

　　“寧寧回來(lái)了吧？”

　　“好像回來(lái)了。在屋里睡著呢！”他們看到了杜寧明。

　　“這孩子，睡覺(jué)也不蓋著點(diǎn)兒。”爸爸幫他把被子蓋上，注意到，孩子眼里有著淚水。