寫作內容

　　學會寫觀察日記

寫作目的

　　1、在觀察的過程中發生過什么有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。

　　2、可以選幾則自己滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記×則》。

　　3、要注意日記的格式。

教學時數

　　二課時

第一課時習作指導

　　教學過程(本文來自優秀斐.斐.課.件.園)

　　一、導入新課。

　　通過這一單元的學習，老師和大家一樣，漸漸發覺了觀察帶給我們的快樂。

　　這節課老師想讓大家共同分享這份快樂。誰愿意把自己在課余觀察的快樂傳遞給大家?

　　二、新授。

　　1、指名試說，師生共同點評。

　　著重從以下幾點人手：

　　a、觀察了什么事物，怎樣觀察的?

　　b．有什么新的發現?

　　c．在觀察過程中，什么事給你留下了深刻的印象。

　　2、每個人根據這位同學講過的內容各取一個題目。

　　a、學生說題目，師整理。

　　b．你喜歡哪個題目？為什么？

　　3、每個人都有自己的觀察，若把它寫下來，肯定很有意思，寫時得注意什么呢?討論明確：

　　a．注意把自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容寫下來。

　　b．能不拘形式的寫下來，如果進行連續觀察，堅持寫觀察日記。可以選幾則自己覺得滿意的日記，認真地進行修改加工。作為一篇習作，題目可以用《觀察日記——》，要注意日記的格式。

　　c．選自己喜歡的方式精心擬題。

　　4、學生起草，教師巡視。

　　5、學生就某一片斷交流，共同評議。

　　6、修改或互批，著重于用詞是否得當，句子是否通順，意思是否清楚。

　　課后小記