【必備】四年級的作文匯總八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　從前有一條游泳游得很快的小鯉魚，他最大的愛好是游泳。他每天都很勤奮的練習，因此，極少有伙伴游得比他快。

　　有一天，他突然聽說水世界要舉辦一場世界游泳錦標賽，任何人都可以參賽，誰贏了誰就是這個水世界里游得最快的一條魚。

　　小鯉魚聽到這個消息后，第一時間就去報名了。從此他更加勤奮地練習，希望能拿到冠軍，證明自己是游得最快的。

　　在地球的另一邊住著一條小鯽魚，他是這片水世界里游得最快的，他也報名參加了比賽。他聽說小鯉魚游得非常快，很不以為然，整天就知道玩，也從不練習，還嘲笑小鯉魚是個大傻瓜。

　　到了比賽這天小鯉魚、小草魚、小金魚都來了，小鯽魚卻是慢吞吞地最后一個到。他看了看其他參賽選手，在心里嘲笑了一番，還覺得第一名早已是自己的囊中之物了。

　　鯨魚裁判說：預備，游！小鯉魚就像一支離弦的箭沖了出去，隨后小草魚小金魚也沖了出去。小鯽魚也想沖出去，可是由于多天不練習、缺乏鍛煉僵硬的身體回絕了他的請求，他只好過了好久之后才挪出一小步，就像烏龜背著殼慢吞吞的爬行一樣。

　　最后小鯉魚得了第一，小草魚得了第二，小金魚得了第三小，小鯽魚最后一名，他羞得面紅耳赤。站在領獎臺上，鯊魚記者采訪小鯉魚：“你得了第一名，有什么感想嗎？”小鯉魚謙虛地回答：“這次比賽讓我明白，只有刻苦練習才能取得巨大的成功。”聽到這番話，小鯽魚羞愧地低下了頭。

四年級的作文 篇2

　　一九三七年八月二十八日，被日本侵略者轟炸的上海火車南站已是一片廢墟，可人們驚奇的發現，在廢墟邊坐著一個大約兩歲，正在嚎啕大哭的小女孩。

　　就在幾分鐘前，她還在和爸爸媽媽一起在這里等待爺爺奶奶的到來。

　　她站在爸爸媽媽中間，拽著爸爸的衣角撒嬌。媽媽則喂她喝著糖水，不時用自己編織的精巧的小草人逗得她“哈哈”笑。爸爸也在一旁給她講一些“恐怖”小故事，看她被嚇的渾身發抖，便對她說：“膽小鬼，這個也怕啊！”就又給她講一些有趣的故事，逗得她哈哈大笑。就這樣，這幸福的一家在火車站等待著……突然，“轟！”的一聲，火車站頓時塌了半邊，廢墟向這邊壓了過來，情急之下，爸爸全力把她推了出去……。“撲通！”她一個踉蹌向前撲倒了。當她爬起來時，已不見了爸爸媽媽的蹤影。她瞪大眼睛尋找著，希望能找到爸爸媽媽，希望爸爸媽媽在跟她“捉迷藏”，會突然跑出來。但她只看到房屋在倒下，發出一陣陣“轟隆”聲。她向前跑去，想去尋找爸爸媽媽。可不斷倒下的房屋使她連連后退。

　　終于，沒有了爸爸媽媽的保護，她害怕了。跌坐在地上嚎啕大哭，一邊哭一邊喊：“爸爸媽媽，你們在哪兒？快點來呀！我需要你們！”

　　不知，這個孤獨的孩子以后該怎么生活？我只知道，是戰爭奪去了她美好的家園，奪去了她親人的生命，在她的心靈上留下了永遠也抹不去的傷痕。所以，我向全世界呼吁：救救在戰爭中的人們，維護和平，制止戰爭！

　　對這個孩子，我們只能期盼，同情。

四年級的作文 篇3

　　大家都說：“老師是園丁，老師是紅燭”，可在我心中，老師就像一位朋友，在我困難時挺身而出，在我有疑問時幫我排憂解難，他就是我的朋友——傅老師。

　　瘦瘦的，長得不算太高，但一眼望去他是那么地和藹可親，那么地樂于助人。與他一起去韓國的日子對我來說特別珍貴，與他互贈禮物的那段時光對我來說特別難忘，他就是我的傅老師。

　　“下節品德課，我要用電腦”，隨著陸老師的一聲令下，同學們幫陸老師打開電腦。“啊，糟了！有病毒！電腦打不開了！”同學們趕緊把這個“喜訊”告訴了陸老師，陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個電話，只見放下電話不久后一個熟悉的身影出現在了我們的視線中，“是傅老師！”我叫道。只見傅老師迅速地走到電腦旁，啟動了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒后電腦的“癥狀”還是不見好轉，傅老師的頭上滲出了豆大的汗珠，眉頭也鎖緊了，我也為傅老師暗暗著急。“只能把系統重裝一遍了”，傅老師暗暗念道。只見傅老師熟練地敲擊著鍵盤：25%，50%......100%！成功了！只見傅老師用手擦了擦頭上的汗珠，剛才緊鎖的眉頭解開了，他又露出了那熟悉的笑容。

　　信息課雖然不是主課，但是我們知道認識網絡是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師，但他也教會了我們很多很多，傅老師是我小學生涯中的一個亮點，我會永遠記住他，記住這個大朋友！

四年級的作文 篇4

　　弟弟的手小小的，皮膚白里透紅，整只手肉嘟嘟的，有一次，我握起弟弟的小手，在兩只手握到一起的一瞬間，我驚訝了：這哪是手？活像一瓶潤滑油。

　　弟弟的手是一雙調皮的手。這雙手打碎了我的墨水瓶，把我房間的地板變得黑不溜秋;這雙手打破了我的杯子，地上撒滿了碎塊，害我差點扎到腳；這雙手撕了我的寒假作業做成飛機，讓我被媽媽臭罵一頓呀！

　　弟弟的手是一雙乖巧的手。每當我因為挫折而難過地流下眼淚，弟弟就會跑到我面前，懂事地說：姐姐，不要哭了。 然后用手輕輕地抹掉了我的眼淚；每當我學習了一天，累得口干舌燥，這時弟弟就會悄悄地為我遞上一杯溫水。

　　弟弟的手是一雙勇敢的手。當我被一群調皮的小孩子欺負時，這雙手會不管三七二十一地替我出氣；當我被墻撞到頭時，疼得哭了起來，弟弟總會淘氣地用這雙手打了打墻，邊打邊說：打死你，叫你把我姐姐頭上撞了一個大包。 聽完弟弟的話，我的心涌過一絲溫暖。

　　啊！我喜歡弟弟，我喜歡弟弟那小小的手；我喜歡弟弟那雙乖巧的手；但我更喜歡弟弟那勇敢的手。