老師像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了我們。

　　老師像荷葉一樣，在毫無遮蔽的天空下為我們遮風擋雨。

　　老師像園丁一樣，為我們澆水施肥修枝剪葉。

　　老師像路燈一樣，在伸手不見五指的黑夜，為我們照亮前方的道路。

　　老師為了讓我們學到更多的知識，他們走了很多書店，為我們尋找一本更好的'書；老師為了讓我們更有興趣地學習,他們更仔細、更認真地備課；老師為了讓我們減少錯誤，他們每天辛苦的為我們批改作業(yè)。

　　當老師如此辛苦的為我們操勞時，我們可曾想過？

　　當我們坐在電腦前打游戲、聊QQ時，可曾想起過老師布置的作業(yè)還沒寫完；

　　當我們倒床大睡時，可曾想過此時的老師是否在為明天的課程做準備；

　　當我們一下課就跑的無蹤影時，可曾想過老師為備課的辛苦；

　　當我們考的并不理想時，可曾想過老師為這一結(jié)果而感到的失望。

　　我們可以從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中體會到老師無私奉獻的高尚品質(zhì)。

　　我們可以從“一日為師，終生為父”中體會老師如父一般對我們的關(guān)愛。

　　是的，老師無私，慈愛，我定會終身銘記。記得小學二年級的我，那時總是犯錯，但記憶深刻的還是那次上數(shù)學課。我因遲到，被班長叫出去罰站。那天不知道走廊里為什么那么多人，來來去去都用異樣的目光看著我。我被盯得頭皮發(fā)麻，只好低著頭盯著鞋看。不經(jīng)意間，我抬頭看見了我的語文老師，從辦公室里走出來。她好像看到了我。我趕緊把頭埋得更深，心里在念叨著：“不要過來，不要過來?！笨蛇€是沒能如愿以償。語文老師走到我面前停下，我以為她要責罵我，悄悄地將頭轉(zhuǎn)到一側(cè)，裝作沒看到他，語文老師卻溫和地說道：“今天早上，我忘記買早飯了，正好你去幫我買吧！”此時的我，就像看到救星一般，抓著錢就快步走開了。當時，我以為老師是真的忘記買飯了，可當我中午放學，從辦公室門前走過發(fā)現(xiàn)那包早飯仍原封不動地放在語文老師的桌子上時，我的心，頓時有一股暖流流遍全身。

　　老師那般地包容我，我永遠會記得站在我面前的語文老師！

　　指導老師評語：

　　師生情體現(xiàn)在生活的點點滴滴，小作者緊緊抓住一個小片段進行特寫，將師生情淋漓盡致的表現(xiàn)出來。

【站在面前的老師作文】相關(guān)文章：

1.當我們站在童年面前的時候優(yōu)秀作文

2.站在青春門前的沉思作文

3.在規(guī)則面前的作文

4.對以前的老師有感情作文

5.老師站在我們的心里作文

6.老師罰他站在窗外作文

7.老師罰他站在窗外高中作文

8.在機會面前的作文