【精品】四年級作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
往窗外看去，窗明幾凈，萬里無云，窗外會有什么呢？
透過飛機的格子窗看世界，只見高高低低的潔白如雪的白云在圍繞著我，漂浮在我的耳邊。就在這時，紅紅火火的太陽出來了，紅彤彤的圓球從海平線上一點一點上升，綻放出無限光芒，把周圍的云朵都熏的紅撲撲，一點點的淡淡的艷紅，就像熟透的柿子。當飛機穿過一層層厚厚的火燒云時，我的心幾乎要跳到嗓子眼了，在火紅的“火云”中穿過，飛機不會被“烤焦”嗎？或是被燒成一個在燃燒的大木棍？可飛機只是與他擦肩而過，那云觸手可及，如果再靠近那么一點點，飛機恐怕要成為“火燒云”的盤中餐呢，真是有驚無險啊！
我坐書房里，透過明亮的窗戶看世界。對面不遠處的甌江在夜空下映襯著又圓又亮的“明鏡”和眨巴著眼的“寶石”，江面上波光粼粼、閃閃發光，它們跳躍著嬉戲著，一圈一圈蕩開，永不停息，他們好像在唱著古老的歌謠，誰也聽不懂他們在唱著什么。
我在車里，透過小小的車窗看世界。我想來點新鮮的空氣，一股濃濃的煙味卻撲鼻襲來，我捂鼻子，我憋著氣，這二手煙熏得我氣都快透不過來！誰在吸煙？！我往窗外仔細看了看，原來是左邊車內的一個位出租車司機，趁著等紅燈的空隙，叼著煙打電話，他冷漠的眼神不經意間從敞開的車窗里瞟了我一眼，臉上沒有一絲表情，只見他深深吸了一口，吐出的濃煙猶如騰云駕霧，焦油的味道在空氣中彌漫開來。就在這時，后面的車不停地按著喇叭，綠燈亮了。他匆忙掛掉電話，拿起煙頭隨手一彈丟出了窗外，煙頭還在冒煙呢，緊接著又從窗口拋出一個空礦泉水瓶，“啪”的一聲滾落在馬路中間，若無其事地繼續開他的車，仿佛什么都沒發生過。可他卻沒有想過，馬路與環衛工人們要遭殃了，城市因為你丟的一片垃圾，漂亮的臉蛋就被毀容一點，因為你丟的垃圾，環衛工人在車來車往的馬路上，勞累和危險也增多了一份。
一窗一世界。無論哪扇窗，窗外景色都會不同，有美好溫馨，也有大煞風景的。
有一扇窗，你看不見他。讀萬卷書，人自然氣質不凡，行萬里路，內心充滿陽光。從一個人的眼睛里可以看到人性的善與惡，美與丑，讓我們打開心靈之窗，迎接陽光和雨露，把我們暖暖的正能量傳遞給身邊所有的人。
四年級作文 篇2
是誰，把雨露灑滿大地?是誰，把幼苗辛勤哺育?是老師。老師如春風，吹拂這我們的心靈，使我們萌生對學習的熱愛之情;老師如夏雨，滋潤著我們的心田，帶我們遨游知識的海洋;老師如秋菊，如冬梅，打開我們的心聲，教我們如何要學會堅強!
我們有很多位令我們敬愛的老師，數學老師，語文老師，英語老師……我們心中最美的老師是語文老師。
我的語文老師，如秋天般的雨，溫柔而細膩，是一位如詩如畫的女子。她雖然不是我們第一個老師，但她的美已深深烙在我的'心上。
是她，教我們學習古文古詩，在詩的天地間遨游。她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事時，找她分享，她會開心的和你一起笑;有難過的事時，她也會幫你分擔，給你想辦法。在衣服破的時候，她是第一個拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。
是她，傳承了我國的博大文化，教我們練好字，認真學文化。晚自習時，是學生最幸福的時候，有她的歌聲陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學習，理解每一句話的含義，每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來，提高了成績。
四年級作文 篇3
好一個春光明媚的星期天，蘭墅公園充滿初春的氣息。柳樹隨風飄著長長的秀發，舞出翩翩靚影；花兒開心地微笑著，休閑地欣賞著樟樹伯伯和風兒一起奏出的動聽樂曲；剛剛長出嫩芽的小草懶洋洋地曬著日光浴，享受著陽光撒在身上的溫暖；小鳥縱情歌唱，唱著姚江兩岸的美麗；幾位老爺爺在姚江邊釣魚，咪咪著眼睛看著江面，一副自足淡然的表情。
我和小雙追著風箏，歡笑著追呀跑呀，跑累啦，我們去河邊看老爺爺釣魚。老爺爺一邊抽煙一邊聽收音機，悠閑自在。我們看著水桶里活潑可愛的小魚兒，和它們說著話呢，這時，老爺爺整理釣魚工具準備回家，他隨手將還在燃燒的煙頭丟到還很干枯的草地里。我急忙說：“老爺爺，您這樣做不對的，小草它……”還沒等我說完，老爺爺就滿不在乎說：“哎喲，小朋友管閑事呀，不就一根煙頭嘛，又不礙事，何況別人也這樣。”說完轉身離開，只留下愣在原地發呆的我們。
這時，草地上的煙好像大了許多，我們急忙走過去，“哎呀，著火啦！”小雙大叫起來。我和小雙對著還沒有走遠的老爺爺大喊：“老爺爺，著火啦，快來救火呀！”老爺爺聽到喊聲，急忙返回來，用釣魚桶舀水滅火，火很快被撲滅了，我和小雙還不放心了，又來來回回用腳踩，老爺爺拍拍我們的小腦袋說：“小朋友，還是你們做得對呀，今天多虧了你們呀，看來以后煙頭要掐滅再扔呀。”“老爺爺，掐滅的煙頭也不能亂扔，破環環境，假如這里都是垃圾，您釣魚的心情會好嗎？”“對對對，小朋友對，看來我的思想沒有跟上余姚的文明進步呀，美麗的余姚要靠大家一起維護。”
是呀，美麗的余姚要靠大家一起維護，美麗的環境要靠大家一起珍惜，大自然給予我們這么多，我們要好好愛護，從小事做起，從一根煙頭做起，共創美麗余姚！
四年級作文 篇4
等待給人自信，等待給人力量，等待給人成功，等待給人幸福。
從小，我被媽媽送到了鋼琴班。我一直等待我能成功，變成理查德。克萊德曼。我一直堅持練著，幾年過去了，我的琴聲也漸漸變的優雅，像文靜的小姑娘。但是，我想成為世界人民關注的熱點。我每天都在房間里不厭其煩的敲擊著琴健，自己仿佛就是貝多芬，時而優美、時而動聽，讓我沉醉在美的熏陶之中。我天天堅信著，每次都不愿放棄媽媽給我一個這么好的機會，我經常獨自在房間想，等我有了好的成績后，一定要感謝支持我的人們。
漸漸我長大了，我發現“成功”必須等待。
漫長的等待，辛勤的付出，我把自己按在琴書里，認真記譜、仔細的辨別節奏。夜是那么寧靜，我有時想打個盹，忽然又想到不能休息，你要成功，堅定的我執著地刻苦練琴。原來成功也必須耐心地等待。
幸福必須等待，成功必須等待。當我們向夢想追求時，不要被困難擊敗，放飛自己的心靈，去堅定的等待吧！
四年級作文 篇5
在聯歡晚會上有做游戲的、有唱歌表演的、有說相聲的……令我最高興的是我參加的“拼錢”活動。
在營長的指揮下，我們每班派了三名男生、三名女生參加了活動，我也是其中之一。緩緩地走上了舞臺，我心里非常緊張，心在怦怦亂跳，心想：萬一我反應很慢，來不及該怎么辦？再看看別的同學，臉上都露出了得意洋洋的表情，一副胸有成竹的樣子。正在這時，營長公布了游戲規則：男生每人值1元，女生每人值5角，正確拼成老師報出的錢數的組可以晉級，別的淘汰。
第一輪，營長剛報出3元5角，我們三個男生便抱在了一起，可一算還差5角。眼看時間要沒了，阮森錕眼疾手快，順手“抓”了一個女同學來我們組，第一局我們晉級。第二輪，營長報了6元，我們三個男生又抱在一起，看二班也有三個“無家可歸”者，便請他們來我們這兒“做客”。第二輪我們又晉級。第三輪就沒有那么湊巧了，營長竟報了一個“殘酷”的數字：2元5角！我們起身就“抓”女同學，可多了1元，其他兩人把我“踢”了出去，我淘汰了。最后男女生交換數值，營長報了3元，六個女生分成兩組，剩下也只有那些“可憐兮兮”的男生了。這輪男生全部出局。
這個聯歡晚會，給我們增添了快樂，也給這個兩日營活動添上了精彩的一筆。
四年級作文 篇6
在我三歲那年的一天，媽媽正帶著我在公園游玩，突然手機響了，事先我還不知道是怎么回事，后來我看到她臉上的微笑沒了。她對我說：“寶貝，我們先回去吧。”于是我很不情愿的跟媽媽回來了。
到了家中，媽媽在一旁收拾行李我就在一旁看著，然后奶聲奶氣的問：“媽媽，你這是要去哪兒？”媽媽說：“孩子，媽媽要去南京學習三個月，你在家要聽爺爺奶奶的話哦。”當媽媽打開門要走時，我本能地上前去抱住她，想不讓她走，但媽媽還是含著眼淚依依不舍地走了，我看她那熟悉的背影漸漸遠去，眼里也噙滿了淚水。
之后，我好幾天都哭著、鬧著、吵著要媽媽，那時的我覺得三個月就好像是一個世紀，好長好長……漸漸的我便忘記了那個熟悉的背影，再也不哭，再也不鬧，再也不吵著要媽媽了。
三個月過后的一天。“咚咚”有人在敲門，奶奶趕緊去開門，原來是媽媽回來了。可我好像不認識她似的，她和我打招呼我也沒什么反應，于是媽媽只好先回房間整理東西。一會兒，奶奶喊我去見媽媽，我來到房間看見她那正彎下腰放東西的身影，感覺特別陌生，還問奶奶：“她是誰？”奶奶一臉的驚訝：“這是你媽媽呀，難道你不認識了嗎？”媽媽聽到了，趕緊放下手中的東西，轉過身來，我發現她的表情似乎很痛苦，也許她不相信我不認識她，走到我面前抱著我說：“小宇，我是媽媽，怎么你不認識媽媽了？媽媽陪你一起玩游戲好嗎？”可我覺得媽媽似乎變了副模樣，好陌生，并把身子往后縮了一下。可能我臉上寫滿了恐懼，而我看到此時的媽媽眼淚汪汪，滿臉的驚愕、失望，她轉身繼續整理東西。在接下來的幾天中，媽媽每天都陪伴在我身邊，給我講故事、唱兒歌，主動和我玩以前玩過的游戲，于是我也漸漸地找回了回憶，接受了她，又和以前一樣和她親密無間了。
現在，我每當回憶起這件事，都會不禁鼻子一酸，淚水在臉頰滑過。
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