法律之內(nèi)，應(yīng)有天理人情在。下面是小編收集的關(guān)于法制知識的手抄報的資料，歡迎大家閱讀與了解。

　　關(guān)于法制手抄報的資料：“法制教育”主題班會教案

　　目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

　　方法： 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　　過程：

　　一、導(dǎo)入

　　保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　二、主要內(nèi)容

　　(一) 你對法律知多少：

　　1、 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　　《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　2、 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

　　曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

　　3、 法律知識檢測

　　a、判斷題

　　(1) 保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)

　　(2) 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。(√)

　　(3) 社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)

　　(4) 國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長。可見保護(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。(×)

　　(5) 未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。(√)

　　(6) 有違法行為的.我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。(×)

　　b、單項(xiàng)選擇題

　　(1) 這幅漫畫中父親的行為是(a)

　　a. 不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù)

　　b. 要求兒子履行受教育的義務(wù)

　　c. 確保兒子享有受教育的權(quán)利

　　d. 在履行對兒子的教育義務(wù)

　　(2) 我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是(b)

　　a、 未滿16周歲的我國公民

　　b、 未滿18周歲的我國公民

　　c、 未滿20周歲的我國公民

　　d、 未滿22周歲的我國公民

　　(3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)

　　a、 家庭保護(hù) b、 學(xué)校保護(hù) c、 社會保護(hù) d、司法保護(hù)

　　(4)未成年人要依法自律，是指(c)

　　a、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

　　b、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

　　c、 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

　　d、 自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

　　(5)未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)

　　a、 特殊保護(hù) b、 特殊關(guān)注 c、 特殊照顧 d、特殊援助

　　c、多項(xiàng)選擇題

　　(1)據(jù)報載，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機(jī)時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)

　　a、要加強(qiáng)對未成年人的社會保護(hù)

　　b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護(hù)

　　c、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

　　d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)

　　(2) 據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(bd)

　　a、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

　　b、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

　　c、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

　　d、國家保護(hù)公民受教育的權(quán)利

　　(3) 青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(ac)

　　a 青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)

　　b 青少年正處在長身體、長知識時期

　　c 青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注

　　d 目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

　　(4) 下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(ac)

　　a 某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌

　　b 貫徹國家的教育方針

　　c 某校校長仍堅持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

　　d 某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢

　　(5)廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案(ab)

　　a 彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會保護(hù)的規(guī)定

　　b 這些童工的父母違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定

　　c 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

　　d 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

　　(6)在加強(qiáng)來自社會的保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(abcd)

　　a 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識

　　b 要維護(hù)自身的合法權(quán)益c 要提高自我保護(hù)的能力

　　d 要依法自律

　　(7)老師對學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是(abc)

　　a 違法行為

　　b 不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為

　　c 侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

　　d 嚴(yán)格要求，不違法

　　(二)正確對待父母和學(xué)校的教育

　　隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

　　觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

　　請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)

　　(三)學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

　　未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

　　案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。

　　案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

　　(四)學(xué)會斷案

　　案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?