老師四年級作文匯總

【篇一：老師，我想對你說】

　　老師，我想對您說。您像辛勤的園丁，是您播下了希望的種子。在您辛勤照料下才能健壯發芽……老師，我想對您說。您像春風細雨，是您的雨露才能如茵。在您滋潤下我們才能茁壯成長……老師，我想對您說。您像春蠶，悄悄為我們編織理想的絲線吐盡那綿綿的情絲至死方休……

　　老師，我想對您說。

　　您像大海，

　　我是一只船兒，在您的懷里飄蕩。

　　是您給予我們勇氣，在知識的海洋里揚帆起航……

　　老師，我想對您說。

　　您像蠟燭，

　　灑盡最后一滴淚水。

　　以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的目光不斷的向前探索……

　　老師，我想對你說。

　　您更像魔術師，

　　托起了我們一個個神奇的夢想。

　　讓我們有了騰飛的欲望，在知識海洋里遨游的夢想……

　　滴滴園丁之露，亦可以飄灑遍野。星星火燭之光，可以照亮人間。是您教會了我們思想；

　　在迷茫里為我們指引方向；是您讓世界有愛和書聲朗朗；是您用辛勤汗水構建了知識的殿堂。

　　黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；是你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊還是你！

　　老師，我要對你說，教師節來臨之際，祝愿全天下的老師健康，幸福，和美，快樂地度過每一天。

【篇二：老師】

　　是誰早凌晨還批改著作業？是誰用不厭其煩的語氣一遍遍教會我們，是誰用和藹的眼神原諒犯錯的你我他。

　　所有的稚鳥在他的手中變成雄鷹，所有的希望在他手中放飛，今天，不再是簡單的九月十日，而是神圣的一天——教師節。

　　教師，是個普通常見的職業，但意義和責任是無比的偉大，管一管班里調皮的孩子，直至嗓子發啞，抱這沉重的作業本，直至腿腳也發酸，看看，老師正在默默耕耘，而我們是否曾做過什么？九月十日，迎來了這無比神圣的一天，今天，無論怎樣，我們必須做點什么，報答他六年的恩情，以及六年的辛酸。

　　在晚霞落山前總有余暉獻給早起的朝陽，老師光輝一點不留的授給我們，甘愿默默的干枯，一切都是為了祖國的花朵，未來的棟梁。

　　踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意，您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩，您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……，老師，我生命的火花閃耀著一個您。

　　您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入無限的世界……，老師，您給予的從不收取，我怎能不表達由衷的謝意。

　　您的力量點燃了我的花樣年華，從此，我的生活從不缺少色彩。

　　九月十日，如此的神圣。

【篇三：老師，謝謝您！】

　　在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們高興地迎來了第二十六個教師節。

　　一大早，我就來到學校，學校到處充滿了節日的喜慶氣氛，電子屏幕上流動著“祝賀老師節日快樂”。80名少先隊員穿著白白的校服胸前戴著鮮艷的紅領巾，手拿著鮮艷的花束歡迎老師的到來，老師們一個個陸續地走進了學校。

　　上午八點，全校師生在操場集合，隆重地慶祝老師節。主席臺上方的橫幅上寫著“熱烈慶祝第二十六個教師節。”同學們筆直地肅立著。

　　慶祝儀式開始了，第一項是升國旗，奏國歌，接著少先隊員給老師們戴紅領巾。

　　然后老師們一筆一畫的簽名，大會一項一項地進行著，我心里油然升起對老師的敬意。我想到語文老師一句一句地教我們寫作文，數學老師從一萬、十萬、百萬……一個一個地教我們，還有體育老師、英語老師……數也數不清。

　　“祝賀！祝賀！熱烈祝賀，祝賀老師節日快樂！”的高呼聲在校園回蕩，這是全校園同學發自內心對老師的祝福。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利、節日快樂！祝愿老師青春永駐，幸福永相伴！

　　老師謝謝您！

【篇四：老師的鼓勵】

　　六月一號的早晨，同學們都把自己打扮的漂漂亮亮的，因為每個班上都要隆重的為同學們慶祝六一兒童節。我們班上的老師卻讓每一位同學都準備一個節目，而我準備的節目是唱一首歌曲。

　　當小主持人開始說話的時候，我的心怦怦直跳，因為小主持人的排演是誰也想不到。首先，小主持人向大家問好，然后，詳細的介紹了表演的規則，最后：主持人開始請人表演了。好在第一個人不是我，我舒緩的松了一口氣，靜靜的在心里哼著準備的小曲，當第一個人表演完畢時，臺下一片歡呼。我意想不到的是，第二個人竟然是我。于是我就想這可怎么辦呢？要是不上去講，堂堂的中隊長，豈不是太膽怯，太沒面子了嗎？要是上去，唱不好的話，那不也名譽掃地了？再看看老師期望的目光，最后還是決定上臺試一試。

　　這時，我向臺下望一眼，猛然發現鄧老師也坐在同學們中間了，這使本來就很緊張的我更加緊張，結結巴巴的說：“今…今天我給大…大家……”我的喉嚨好像塞了一團棉花，怎么也說不好，有一種要哭的感覺，這時，我看見了鄧老師那鼓勵的目光，好像在說：“你能行”。我頓時增強了信心和勇氣，說話也不再結巴了，順利的把“讓我們蕩起雙漿這首歌曲唱完了，我高興極了。等每個同學都表演之后，老師讓我們玩了游戲，使我的心情舒暢了許多。

　　從那個六一兒童節以后，我變得更加勇敢，堅強了。鄧老師的目光時刻都會在我眼前閃爍！

【篇五：老師，您辛苦了】

　　老師，您辛苦了，為了教育我們，您花費了多少時間與精力，回到頭來，一切都是只是為了我們，只是為了幫您的學生走出困難重重的學境，開導他們。

　　一道道難題，使我們愁眉苦臉，垂頭喪氣，正當我們認為無路可走之時，您來了，您用那被歲月與時間磨得蒼老的雙手拿起粉筆，在黑板上一橫一堅地寫著，用沙啞的聲音講解著難題，使同學們悄然大悟。那時您所付出的，不是對同學們最大的愛嗎？

　　體育課上，一陣洪亮的聲音從操場上傳來：一二一，一二一……那是體育老師的聲音，一一個整齊的隊伍在操場上跑著，有規律地踏著步子，一絲不茍，這只田徑隊是體育老師經過幾個月用汗水與艱辛培育出來的；“啪”的一聲，一位同學摔倒了，膝蓋劃了道口子，鮮血直流，老師一見，叫其余人先別管，繼續跑，然后自己帶著這個同學去學校醫務室包扎，老師的舉動感動了小男孩，他傷好后更加勤奮練習，十分刻苦，后來成為校隊的大隊長，成了一個體育尖子。

　　晚上，一個老師帶著一位要補習的學生來到家里，老師給她自己兒子買了盒餅干，讓兒子先湊合著吃，呆會兒再給他做飯，說完便給這個學生開始補習……深夜10點了，課補完了，老師見學生很餓的樣子，便也給他做一些飯菜，讓他快點吃，吃完了好回家。

　　老師，您為了您的學生個個都能以優異的成績畢業，您付出得太多太多。

　　老師，您辛苦了。