老師四年級作文匯總
【篇一:老師,我想對你說】
老師,我想對您說。您像辛勤的園丁,是您播下了希望的種子。在您辛勤照料下才能健壯發芽……老師,我想對您說。您像春風細雨,是您的雨露才能如茵。在您滋潤下我們才能茁壯成長……老師,我想對您說。您像春蠶,悄悄為我們編織理想的絲線吐盡那綿綿的情絲至死方休……
老師,我想對您說。
您像大海,
我是一只船兒,在您的懷里飄蕩。
是您給予我們勇氣,在知識的海洋里揚帆起航……
老師,我想對您說。
您像蠟燭,
灑盡最后一滴淚水。
以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的目光不斷的向前探索……
老師,我想對你說。
您更像魔術師,
托起了我們一個個神奇的夢想。
讓我們有了騰飛的欲望,在知識海洋里遨游的夢想……
滴滴園丁之露,亦可以飄灑遍野。星星火燭之光,可以照亮人間。是您教會了我們思想;
在迷茫里為我們指引方向;是您讓世界有愛和書聲朗朗;是您用辛勤汗水構建了知識的殿堂。
黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;是你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊還是你!
老師,我要對你說,教師節來臨之際,祝愿全天下的老師健康,幸福,和美,快樂地度過每一天。
【篇二:老師】
是誰早凌晨還批改著作業?是誰用不厭其煩的語氣一遍遍教會我們,是誰用和藹的眼神原諒犯錯的你我他。
所有的稚鳥在他的手中變成雄鷹,所有的希望在他手中放飛,今天,不再是簡單的九月十日,而是神圣的一天——教師節。
教師,是個普通常見的職業,但意義和責任是無比的偉大,管一管班里調皮的孩子,直至嗓子發啞,抱這沉重的作業本,直至腿腳也發酸,看看,老師正在默默耕耘,而我們是否曾做過什么?九月十日,迎來了這無比神圣的一天,今天,無論怎樣,我們必須做點什么,報答他六年的恩情,以及六年的辛酸。
在晚霞落山前總有余暉獻給早起的朝陽,老師光輝一點不留的授給我們,甘愿默默的干枯,一切都是為了祖國的花朵,未來的棟梁。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意,您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩,您用執著的信念,鑄成了我性格的不屈……,老師,我生命的火花閃耀著一個您。
您送我進入一個彩色的天地,您將我帶入無限的世界……,老師,您給予的從不收取,我怎能不表達由衷的謝意。
您的力量點燃了我的花樣年華,從此,我的生活從不缺少色彩。
九月十日,如此的神圣。
【篇三:老師,謝謝您!】
在這秋風送爽,碩果飄香的九月,我們高興地迎來了第二十六個教師節。
一大早,我就來到學校,學校到處充滿了節日的喜慶氣氛,電子屏幕上流動著“祝賀老師節日快樂”。80名少先隊員穿著白白的校服胸前戴著鮮艷的紅領巾,手拿著鮮艷的花束歡迎老師的到來,老師們一個個陸續地走進了學校。
上午八點,全校師生在操場集合,隆重地慶祝老師節。主席臺上方的橫幅上寫著“熱烈慶祝第二十六個教師節。”同學們筆直地肅立著。
慶祝儀式開始了,第一項是升國旗,奏國歌,接著少先隊員給老師們戴紅領巾。
然后老師們一筆一畫的簽名,大會一項一項地進行著,我心里油然升起對老師的敬意。我想到語文老師一句一句地教我們寫作文,數學老師從一萬、十萬、百萬……一個一個地教我們,還有體育老師、英語老師……數也數不清。
“祝賀!祝賀!熱烈祝賀,祝賀老師節日快樂!”的高呼聲在校園回蕩,這是全校園同學發自內心對老師的祝福。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利、節日快樂!祝愿老師青春永駐,幸福永相伴!
老師謝謝您!
【篇四:老師的鼓勵】
六月一號的早晨,同學們都把自己打扮的漂漂亮亮的,因為每個班上都要隆重的為同學們慶祝六一兒童節。我們班上的老師卻讓每一位同學都準備一個節目,而我準備的節目是唱一首歌曲。
當小主持人開始說話的時候,我的心怦怦直跳,因為小主持人的排演是誰也想不到。首先,小主持人向大家問好,然后,詳細的介紹了表演的規則,最后:主持人開始請人表演了。好在第一個人不是我,我舒緩的松了一口氣,靜靜的在心里哼著準備的小曲,當第一個人表演完畢時,臺下一片歡呼。我意想不到的是,第二個人竟然是我。于是我就想這可怎么辦呢?要是不上去講,堂堂的中隊長,豈不是太膽怯,太沒面子了嗎?要是上去,唱不好的話,那不也名譽掃地了?再看看老師期望的目光,最后還是決定上臺試一試。
這時,我向臺下望一眼,猛然發現鄧老師也坐在同學們中間了,這使本來就很緊張的我更加緊張,結結巴巴的說:“今…今天我給大…大家……”我的喉嚨好像塞了一團棉花,怎么也說不好,有一種要哭的感覺,這時,我看見了鄧老師那鼓勵的目光,好像在說:“你能行”。我頓時增強了信心和勇氣,說話也不再結巴了,順利的把“讓我們蕩起雙漿這首歌曲唱完了,我高興極了。等每個同學都表演之后,老師讓我們玩了游戲,使我的心情舒暢了許多。
從那個六一兒童節以后,我變得更加勇敢,堅強了。鄧老師的目光時刻都會在我眼前閃爍!
【篇五:老師,您辛苦了】
老師,您辛苦了,為了教育我們,您花費了多少時間與精力,回到頭來,一切都是只是為了我們,只是為了幫您的學生走出困難重重的學境,開導他們。
一道道難題,使我們愁眉苦臉,垂頭喪氣,正當我們認為無路可走之時,您來了,您用那被歲月與時間磨得蒼老的雙手拿起粉筆,在黑板上一橫一堅地寫著,用沙啞的聲音講解著難題,使同學們悄然大悟。那時您所付出的,不是對同學們最大的愛嗎?
體育課上,一陣洪亮的聲音從操場上傳來:一二一,一二一……那是體育老師的聲音,一一個整齊的隊伍在操場上跑著,有規律地踏著步子,一絲不茍,這只田徑隊是體育老師經過幾個月用汗水與艱辛培育出來的;“啪”的一聲,一位同學摔倒了,膝蓋劃了道口子,鮮血直流,老師一見,叫其余人先別管,繼續跑,然后自己帶著這個同學去學校醫務室包扎,老師的舉動感動了小男孩,他傷好后更加勤奮練習,十分刻苦,后來成為校隊的大隊長,成了一個體育尖子。
晚上,一個老師帶著一位要補習的學生來到家里,老師給她自己兒子買了盒餅干,讓兒子先湊合著吃,呆會兒再給他做飯,說完便給這個學生開始補習……深夜10點了,課補完了,老師見學生很餓的樣子,便也給他做一些飯菜,讓他快點吃,吃完了好回家。
老師,您為了您的學生個個都能以優異的成績畢業,您付出得太多太多。
老師,您辛苦了。
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