假如我變成一條魚四年級作文（精選8篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的假如我變成一條魚四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　假如我變成一條魚四年級作文篇1

　　有一天，我在海里游著，忽然，一股海浪朝我打來，我便失去了知覺……

　　等我醒來后，發現我在海里了。我看見了五顏六色、五彩繽紛的珊瑚；黃白相間的小丑魚；慢慢在水中滑來滑去的海龜和成群結隊覓食的鯊魚……

　　我變成了一條魚，尖長的嘴巴，背上有一排房形的鰭，這不就是我在《海洋世界》里看到的旗魚嗎？我心里又開心又失落，因為我變成了魚，就能無憂無慮了，可是，我卻再也見不到我的家人了。

　　正當我想著的時候，一條鯊魚沖著我張大嘴游了過來，想把我當成它的午餐。可是，我知道旗魚的游速最快，我就沖它沖了過去，用尖利的嘴巴向他劃去，我在它的身子上劃了一道大口子，它疼得“嗷嗷”直叫，我趁它疼的時候，我趕緊逃跑，可我真是不幸，我遇上了海底風暴。上面的海面在那一瞬間凍住了，可鯊魚還是緊追不放，海上的空氣越來越少了，可鯊魚的肺大，能呼吸空氣，所以它還能覓食。我想了想，決心要與它決一死戰，我做好了準備，它也張開了大嘴，我先向它沖了過去，它也向我沖了過來，我們在撞上的一瞬間，我以飛快的速度刺中了它的脖子，它叫著沉下了水，可這時我才想起沒有空氣的問題，接著就眼前一黑，沉了下來。

　　我猛地坐起，發現自己做了一個夢……

　　假如我變成一條魚四年級作文篇2

　　“咕咚——”一個拉瓶帶著水花落在我面前，易拉瓶飄落在河底，不，準確來說是落在垃圾山上了。

　　“哎——”這是今年河底飄落的第多少個了？我不記得了，這幾年來河底的垃圾越來越多，沒有人再來這里逗留。

　　閉上眼，我仿佛看到了過去，碧綠的水草在河底共舞，從岸邊傳來的歡笑聲與水流動的聲音構成了美妙的樂曲，我和朋友們逆流而上便找到了河水的源頭——一方開滿荷花的池塘。

　　當我沉浸在回憶的時候，一股不明的水流向我沖來，那是上面的工廠在向河中排放污水，原本就渾濁的河水，現在已徹底被黑色籠罩。

　　一天過去了，十天過去了，一年過去了。我依然在生活在黑暗中。閉了眼，我就想到這條河的未來，想到那開滿荷葉，荷花的池塘的未來。我不敢閉上眼，也不敢想像未來。我真的怕了，怕了這無邊無際的黑暗，這綿延不斷的垃圾。

　　河底是黑暗的，孤寂無聲的。只聽得到垃圾落下的聲音，這孤寂使我有一些恐懼。同伴們在一年前都走了，能逃到哪兒就是哪兒，有些生病的，也就被無盡的垃圾吞噬。

　　有魚兒勸我走，留在這里只有死路一條，但我并不相信這條河的命運如此悲涼，我相信人類會做出改變。

　　兩年，三年……我依舊生活在黑暗中，我閉上眼，人類會改變嗎？

　　“快來，快來！”這里是不是很美呀！姐姐。我愣了一下，這條河熟悉的又讓我陌生。

　　“姐姐，這是河的源頭……是一方開滿荷葉，荷花的池塘。”我說“咦，姐姐，你怎樣知道的呀！”

　　“我想像的。”

　　“你好，小河，我們又見面了。”

　　我在心里默默地希望，不要再讓青山綠水只存在在人們的想象當中了……

　　假如我變成一條魚四年級作文篇3

　　我是一條魚，穿著一身橘色的衣服，在大海里游蕩，見過大魚吃小魚；被捕魚人拿大網抓捕。萬幸的是我逃過了一次又一次的劫難。

　　今天海邊人很多，天空除了有一縷黃光襯托之外，還有深藍到淺藍再到白，形成了一幅完美的水粉畫。

　　“媽媽，我怎么沒看到大海里有魚啊？”一個長頭發的小女孩兒說道。媽媽回答道：“你再仔細觀察海面，可能天氣太熱，它們去休息了吧。”聽到后，我立馬擺起我那橙色的尾巴，撲騰，撲騰……游到了她身旁。小女孩兒高興起來了，她沒告訴她的媽媽，而是給我講起了環境：“你知道嗎？在《美人魚》這部電影里，他們發明了許多捕魚工具。而有一種厲害的聲波當你們感受不到十秒就會變成水沫。而且最近水里還有大量垃圾，對水造成了很大的污染，你可一定要保護好自己。”小女孩兒話音未落，我便趕快又一次擺動起尾巴，游到了海里。

　　我找到了朋友“小紫”便把這些事告訴了它，我回到有很多彩色珊瑚和綠得發亮的水草的家里告訴了我的家人，我們開始散布這些消息。

　　過了三天……五天……一個星期。水里垃圾多了起來，我們不得不搬家，于是我就想帶著我的朋友小紫一起。翻過幾塊石頭，到達了小紫的家，卻發現它不見了。我心里想到：它不會被哪塊塑料布給壓住了吧？它不會被捕魚人用厲害的工具……不行，不能再想，我一定要找到它。我將所有的塑料袋用我最大的力氣挪開后依然沒有見到小紫。

　　我打算游到海岸邊，當我快游到海岸邊時，卻被一個浪給打了回去，受了點傷，我忍著痛繼續往前游，終于，我看到了小紫，但它卻被裝在一個透明色的大桶里，我悄悄地與它聊了起來，得知它是自愿的。沒辦法，我只能忍心離開了。

　　在回去的路上我想到：這應該就是每條魚對待事情不同的解決方法吧，可能我是對的，也可能它是對的。

　　假如我變成一條魚四年級作文篇4

　　曾經幻想自己是一條魚，是一尾在大海深處游弋的淺藍色小魚。我可以在海中散步，過著無憂無慮的生活。每當這時，我就會欣喜地叫出聲。可醒來后，卻很失望，一切依舊。

　　假如我是一條小魚，我可以用吐泡泡的方式唱著“魚之歌”。然后，我會邊游動邊哼著歌曲。當小蝦小蟹們稱贊我的歌聲時，我會吐一個泡泡，說聲“謝謝”，擺著尾巴打招呼表示友好。我喜歡唱歌，我要用自己的歌聲愉悅大家！

　　假如我是一條小魚，我可以在淺海里看太陽，隔著海水，陽光就不會那么毒辣刺眼。在離太陽最近的地方，我可以感受到陽光暖暖的溫度。有時，我還會探出水面，呼吸著新鮮的空氣。這時，我會看見藍藍的天，白白的云，飛鳥在空中翱翔，還會享受著清涼的海風。看累了，我就縮回頭，鉆進海水里。那種愜意的感覺，多好！

　　假如我是一條魚兒，我可以與小魚小蝦們玩著捉迷藏的游戲。我會躲進珊瑚叢中，時而探出頭偵查“情報”，時而悄悄和珊瑚蟲聊天。有時，珊瑚撓我癢癢，我會放肆大笑，以致把小魚小蝦驚得四散逃走。

　　假如我是一條魚兒，我可以與小蚌殼玩耍、聊天。因為我很喜歡珍珠，所以我就會問小蚌殼珍珠的產生過程。于是，她就會開心地告訴我珍珠是怎樣產生的。在臨走前，蚌殼媽媽也許會送我一粒珍珠。這時我就會欣喜地把它捧在手中，仍然吐著泡泡以表達謝意。

　　假如我是一條魚兒，我會向大家講著大海的'故事，把快樂帶給大家！