假如我變成一條魚四年級作文(精選8篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的假如我變成一條魚四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

假如我變成一條魚四年級作文篇1
有一天,我在海里游著,忽然,一股海浪朝我打來,我便失去了知覺……
等我醒來后,發現我在海里了。我看見了五顏六色、五彩繽紛的珊瑚;黃白相間的小丑魚;慢慢在水中滑來滑去的海龜和成群結隊覓食的鯊魚……
我變成了一條魚,尖長的嘴巴,背上有一排房形的鰭,這不就是我在《海洋世界》里看到的旗魚嗎?我心里又開心又失落,因為我變成了魚,就能無憂無慮了,可是,我卻再也見不到我的家人了。
正當我想著的時候,一條鯊魚沖著我張大嘴游了過來,想把我當成它的午餐。可是,我知道旗魚的游速最快,我就沖它沖了過去,用尖利的嘴巴向他劃去,我在它的身子上劃了一道大口子,它疼得“嗷嗷”直叫,我趁它疼的時候,我趕緊逃跑,可我真是不幸,我遇上了海底風暴。上面的海面在那一瞬間凍住了,可鯊魚還是緊追不放,海上的空氣越來越少了,可鯊魚的肺大,能呼吸空氣,所以它還能覓食。我想了想,決心要與它決一死戰,我做好了準備,它也張開了大嘴,我先向它沖了過去,它也向我沖了過來,我們在撞上的一瞬間,我以飛快的速度刺中了它的脖子,它叫著沉下了水,可這時我才想起沒有空氣的問題,接著就眼前一黑,沉了下來。
我猛地坐起,發現自己做了一個夢……
假如我變成一條魚四年級作文篇2
“咕咚——”一個拉瓶帶著水花落在我面前,易拉瓶飄落在河底,不,準確來說是落在垃圾山上了。
“哎——”這是今年河底飄落的第多少個了?我不記得了,這幾年來河底的垃圾越來越多,沒有人再來這里逗留。
閉上眼,我仿佛看到了過去,碧綠的水草在河底共舞,從岸邊傳來的歡笑聲與水流動的聲音構成了美妙的樂曲,我和朋友們逆流而上便找到了河水的源頭——一方開滿荷花的池塘。
當我沉浸在回憶的時候,一股不明的水流向我沖來,那是上面的工廠在向河中排放污水,原本就渾濁的河水,現在已徹底被黑色籠罩。
一天過去了,十天過去了,一年過去了。我依然在生活在黑暗中。閉了眼,我就想到這條河的未來,想到那開滿荷葉,荷花的池塘的未來。我不敢閉上眼,也不敢想像未來。我真的怕了,怕了這無邊無際的黑暗,這綿延不斷的垃圾。
河底是黑暗的,孤寂無聲的。只聽得到垃圾落下的聲音,這孤寂使我有一些恐懼。同伴們在一年前都走了,能逃到哪兒就是哪兒,有些生病的,也就被無盡的垃圾吞噬。
有魚兒勸我走,留在這里只有死路一條,但我并不相信這條河的命運如此悲涼,我相信人類會做出改變。
兩年,三年……我依舊生活在黑暗中,我閉上眼,人類會改變嗎?
“快來,快來!”這里是不是很美呀!姐姐。我愣了一下,這條河熟悉的又讓我陌生。
“姐姐,這是河的源頭……是一方開滿荷葉,荷花的池塘。”我說“咦,姐姐,你怎樣知道的呀!”
“我想像的。”
“你好,小河,我們又見面了。”
我在心里默默地希望,不要再讓青山綠水只存在在人們的想象當中了……
假如我變成一條魚四年級作文篇3
我是一條魚,穿著一身橘色的衣服,在大海里游蕩,見過大魚吃小魚;被捕魚人拿大網抓捕。萬幸的是我逃過了一次又一次的劫難。
今天海邊人很多,天空除了有一縷黃光襯托之外,還有深藍到淺藍再到白,形成了一幅完美的水粉畫。
“媽媽,我怎么沒看到大海里有魚啊?”一個長頭發的小女孩兒說道。媽媽回答道:“你再仔細觀察海面,可能天氣太熱,它們去休息了吧。”聽到后,我立馬擺起我那橙色的尾巴,撲騰,撲騰……游到了她身旁。小女孩兒高興起來了,她沒告訴她的媽媽,而是給我講起了環境:“你知道嗎?在《美人魚》這部電影里,他們發明了許多捕魚工具。而有一種厲害的聲波當你們感受不到十秒就會變成水沫。而且最近水里還有大量垃圾,對水造成了很大的污染,你可一定要保護好自己。”小女孩兒話音未落,我便趕快又一次擺動起尾巴,游到了海里。
我找到了朋友“小紫”便把這些事告訴了它,我回到有很多彩色珊瑚和綠得發亮的水草的家里告訴了我的家人,我們開始散布這些消息。
過了三天……五天……一個星期。水里垃圾多了起來,我們不得不搬家,于是我就想帶著我的朋友小紫一起。翻過幾塊石頭,到達了小紫的家,卻發現它不見了。我心里想到:它不會被哪塊塑料布給壓住了吧?它不會被捕魚人用厲害的工具……不行,不能再想,我一定要找到它。我將所有的塑料袋用我最大的力氣挪開后依然沒有見到小紫。
我打算游到海岸邊,當我快游到海岸邊時,卻被一個浪給打了回去,受了點傷,我忍著痛繼續往前游,終于,我看到了小紫,但它卻被裝在一個透明色的大桶里,我悄悄地與它聊了起來,得知它是自愿的。沒辦法,我只能忍心離開了。
在回去的路上我想到:這應該就是每條魚對待事情不同的解決方法吧,可能我是對的,也可能它是對的。
假如我變成一條魚四年級作文篇4
曾經幻想自己是一條魚,是一尾在大海深處游弋的淺藍色小魚。我可以在海中散步,過著無憂無慮的生活。每當這時,我就會欣喜地叫出聲。可醒來后,卻很失望,一切依舊。
假如我是一條小魚,我可以用吐泡泡的方式唱著“魚之歌”。然后,我會邊游動邊哼著歌曲。當小蝦小蟹們稱贊我的歌聲時,我會吐一個泡泡,說聲“謝謝”,擺著尾巴打招呼表示友好。我喜歡唱歌,我要用自己的歌聲愉悅大家!
假如我是一條小魚,我可以在淺海里看太陽,隔著海水,陽光就不會那么毒辣刺眼。在離太陽最近的地方,我可以感受到陽光暖暖的溫度。有時,我還會探出水面,呼吸著新鮮的空氣。這時,我會看見藍藍的天,白白的云,飛鳥在空中翱翔,還會享受著清涼的海風。看累了,我就縮回頭,鉆進海水里。那種愜意的感覺,多好!
假如我是一條魚兒,我可以與小魚小蝦們玩著捉迷藏的游戲。我會躲進珊瑚叢中,時而探出頭偵查“情報”,時而悄悄和珊瑚蟲聊天。有時,珊瑚撓我癢癢,我會放肆大笑,以致把小魚小蝦驚得四散逃走。
假如我是一條魚兒,我可以與小蚌殼玩耍、聊天。因為我很喜歡珍珠,所以我就會問小蚌殼珍珠的產生過程。于是,她就會開心地告訴我珍珠是怎樣產生的。在臨走前,蚌殼媽媽也許會送我一粒珍珠。這時我就會欣喜地把它捧在手中,仍然吐著泡泡以表達謝意。
假如我是一條魚兒,我會向大家講著大海的'故事,把快樂帶給大家!
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