老鷹捉小雞四年級作文400字1

　　今天易老師讓我們在操場上玩了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。我們聽了，高興極了！這時，操場上一片沸騰。

　　“選誰來當老鷹呢？”易老師的話音剛落，一只只小手像雨后春筍般豎了起來，就像一片小手的森林。最后選定由鄭思怡來當“兇猛”的老鷹，王璐扮演“慈祥”的母雞，而剩下的只能當小雞了。

　　游戲開始了！老鷹的眼睛死死地盯著一排小雞，而母雞張開“翅膀”，用自己的身體保護著小雞們，不讓老鷹抓到自己的“孩子”。但是老鷹還是窮追不舍，一會撲向向左邊，一會又猛地沖向右邊，不抓到小雞絕不罷手。看得我的心怦怦直跳，緊張得不得了。而小雞們則緊緊地抓著母雞的衣服，被母雞“甩來甩去”，就像一條小龍似的。

　　不一會，老鷹就累得氣喘吁吁，為了打破這個僵局，老鷹眼珠一轉，冒出了一個“鬼”主意。于是，老鷹慢悠悠，大搖大擺地走了過來。然后又飛快地撲了上去。我們這些小雞們嚇得四處逃竄，有的哇哇大叫，有的不知所措，還有的站在原地一動不動。而我被嚇得魂飛魄散，一邊跑，一邊忍不住大喊：“老天爺啊，快來救救我吧，我可不想被老鷹抓住啊！”就這樣，老鷹還是把我們一只一只地給抓走了。

　　“當，當”，下課鈴響了。老鷹捉小雞游戲在緊張而又歡快的氣氛中結束了，歡樂的時光總是那么的短暫，我們依依不舍地離開了操場。我真的很懷念這次充滿快樂和刺激時光。

老鷹捉小雞四年級作文400字2

　　昨天上午，我想玩老鷹抓小雞的游戲，于是，我就叫了幾個班上也想玩老鷹抓小雞的同學一起玩老鷹抓小雞。

　　我和同學們分人物。我們先黑白配來分人物，我們分出了兩個同學，分別是小周和小鄧。他們最后石頭、剪刀、布，最后小周當了老鷹。

　　我來給他們說玩游戲的規(guī)矩：“只要老鷹抓到了其中的一只小雞，那一只小雞將變成老鷹；當老鷹的同學就可以變成小雞，雞媽媽要保護自己的小雞寶寶，雞媽媽可以無數(shù)次地被老鷹抓也不會變成老鷹。你們知道游戲的規(guī)矩了嗎？

　　好，現(xiàn)在開始玩游戲，我們的雞媽媽像一個堅固的墻一樣，好像不會讓老鷹摸到我們的一根汗毛似的，老鷹也在努力地想抓到我們，但是雞媽媽一直在前面像墻一樣擋住老鷹的攻擊。老鷹好像想到了一個可以抓到我們主的，他先站在那里不動了，雞媽媽也不動，他一下子看到雞媽媽不動了，就像閃電一樣地向我們飛奔而來。雞媽媽好像知道了似的，趁他快抓到我的時候，一下子到了他的前面，我剛才真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！

　　老鷹看到原來的美食飛走了，他只好另想方法抓到我們這一群雙肥又大又可口的小雞啊！我看他那眼神和嘴殘留的口水印，就知道他是多么想吃了我們這一群小雞啊！

　　最后，下課鈴響起來了，老鷹最終沒有抓到一只小雞，我和同學們一起都開開心心、快快樂樂地回家了。

老鷹捉小雞四年級作文400字3

　　一次體育課的時候，體育老師讓我們玩老鷹捉小雞這個游戲。老師把我們分成了四隊。經過一陣激烈的討論，我們這一隊決定讓劉曉鍇當母雞，丁嘉誠當老鷹，剩下的人當小雞。

　　游戲正式開始了，“老鷹”盯上了我們這個“雞群”。“老鷹”對我們瞪著惡狠狠的眼睛，我們嚇得六神無主，還好“雞媽媽”張開雙臂擋在了“老鷹”的前面，保護我們這群“小雞”。“老鷹”不服氣，他一直攻擊，每次攻擊的方向都不一樣，一會兒是直線攻擊，一會兒從側面轉圈，我們都有些頂不住了，我的眼前好像出現(xiàn)了一個龍卷風，一只“小雞”跟不上來掉隊了。“老鷹”看到了，迅速跑向那只“小雞”，“雞媽媽”也箭似地“飛”來救“小雞”。“小雞”最終還是被“雞媽媽”給救了。

　　“老鷹”和“雞媽媽”“小雞”都累得氣喘吁吁。狡猾的“老鷹”氣得暴跳如雷，忽然眼珠子骨碌一轉，一個鬼點子出來了。“老鷹”先向右邊走一步，讓“雞媽媽”認為他要向右邊攻擊，沒想到“老鷹”剛剛的那一步是在騙“雞媽媽”的，“老鷹”一轉身就從左邊進攻，“雞群”里一片慘叫，好多只“小雞”被那只窮兇極惡的“老鷹”吃了……

　　我們就這樣一直玩到了下課，玩得可開心了。我最最喜歡老鷹捉小雞這個游戲了！

老鷹捉小雞四年級作文400字4

　　下課鈴聲響了，同學們快步走出教室，迫不及待地去參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時沸騰了！

　　操場上，笑聲、歌聲、打鬧聲……奏響了和諧的樂章。看，有的同學玩丟沙包，中間同學輕盈靈活地躲閃著；有的同學跳皮筋，信心十足地挑戰(zhàn)著；有的同學翻繩，繩子在她們手中千變萬幻；還有的同學玩撕名牌，大家小心翼翼地保護自己的名牌……我們的課間活動真是豐富多彩。

　　在這些游戲里，我最喜歡的是老鷹捉小雞。游戲開始了，徐佳惠扮演“雞媽媽”，我和其他幾個同學扮演“雞寶寶”，后面一個人拉著前面一個人的衣角，狡猾的“老鷹”伸出“雙爪”，一會兒向左，會兒向右，把我們這些“小雞”趕得暈頭轉向，叫個不停、喘個不停、躲個不停。可是，勇敢的“雞媽媽”不甘示弱，揮動著雙臂，竭盡全力地保護著“小雞們”，“老鷹”跑到左，“雞媽媽”就擋到左，“老鷹”跑到右，“雞媽媽”就擋到右。在一陣悅耳的鈴聲催促下，“老鷹”連一只“小雞”也沒抓到，唉聲嘆氣地敗下陣來，“小雞們”戰(zhàn)勝了“老鷹”，簇擁在“雞媽媽”周圍，蹦呀跳呀笑呀，得意洋洋地歡呼著。

　　你看，我們的課間十分鐘多么有意思啊！我們在這里放松了大腦，我們在這里鍛煉了身體，我們在這里舒展了心情，我們在這里學會了團結與包容！

老鷹捉小雞四年級作文400字5

　　我的課余生活像七彩的圖畫，豐富多彩：種花、養(yǎng)小動物、看書……其中我最喜歡“老鷹捉小雞”的游戲。

　　記得有一次，小剛當“老鷹”小紅當“母雞”，我和其他小朋友當“小雞”。游戲開始了，首先“老鷹”發(fā)起第一次進攻，它跑到后面去捉“小雞”，可是被“母雞”牢牢地擋住了，第一次進攻失敗了。“老鷹”發(fā)起了第二次進攻，它靈機一動想出了一個辦法，它先假裝往左跑，“母雞”也往左跑，乘“母雞”不注意的時候它往右跑去捉小雞，結果捉住了一只“小雞”。第二次進攻成功了，“老鷹”神氣活現(xiàn)的，可是這讓“母雞”提高了警惕。第三次進攻開始了，這回它更猛了，速度更快了。可“雞媽媽”這回也死死地盯著“老鷹”，不管“老鷹”跑東還是跑西它都攔著它，不知跑了幾個回合“老鷹”跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，坐在地上說：“我認輸了。”“小雞們”個個興高采烈地叫著：“我們贏了，我們贏了！”

　　這就是我的課余生活，是不是很有趣呢？

老鷹捉小雞四年級作文400字6

　　我們小學生玩過許多游戲，我也不例外。比如：拍手游戲、口語游戲。運動游戲……但我最喜歡的游戲還是運動游戲中的老鷹捉小雞。

　　這不，上個月月底，我和幾個同學來某學校的操場，開始玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個同學當老鷹，一個同學當雞媽媽，其余的當小雞。游戲開始了。“老鷹”左拼右殺，過了半天，還是沒捉到一只。“老鷹”有些氣憤，就想出了一個妙計。他先往左跑去，給“雞媽媽”一個錯覺，然后往右跑去，捉住了末尾的那只“小雞”，給“雞媽媽”來了個措手不及。我們有些不服氣，非要再來一次。“老鷹”開始有些不同意，后來同意了。就這樣，游戲又開始了。這一次和上一次不同，“老鷹”努力地拼殺，想捉住“小雞”，“母雞”張開雙臂，拼命地保護“小雞”，小雞們也左躲右閃，跟著“母雞”一起躲避。這下，可把“老鷹”氣壞了，雙眼瞪得像兩個乒乓球，嘴巴也嘟起來了，那摸樣真好笑！我們實在忍不住就“撲哧”一聲笑了出來，不過這一笑，反而給“老鷹”帶來了一個千載難逢的機會，他努力拼殺，結果捉住了最前面的那只“小雞”。游戲在歡呼聲中結束了。

　　“老鷹捉小雞”不但給我們帶來了許多快樂，而且還鍛煉了我們的機智能力。

老鷹捉小雞四年級作文400字7

　　早讀課上，老師帶我們到操場上玩“老鷹捉小雞”，寧靜的操場一下子變成了喧鬧的菜市場。

　　游戲開始了，人高馬大的小吳當“母雞”。陰險狡猾的小潘當“老鷹”，剩下的人當“小雞”。老師簡單地說明了一下游戲規(guī)則，游戲就正式開始了，只見“母雞”張開翅膀，雙腳站馬步成“大”字型。“小雞們”個個緊張極了，緊緊抓住前面的小雞的衣服，好像下面就是懸崖一樣。這時，“老鷹”就像一陣風一樣撲了過來。可是卻一只也小雞也沒有抓到，于是他又發(fā)起了第二次進攻，竟然沒有從正面進攻，而是從側面攻擊，像一只瘋狂的公牛沖到了隊伍中間，中間的小雞為了躲避老鷹的猛烈攻擊，便松開了手，整個隊伍就被一分為二了。

　　這時，老鷹就像看到了小羊的老虎一般，向我沖了過來，我拼命往前跑，想跑進母雞的視線，我跑哇跑，母雞終于發(fā)現(xiàn)了我，可誰知它見到我卻像沒看見一樣，不顧不睬，我心情頓時沉入谷底，果然我被捉住了，只好灰溜溜地來到觀看臺，看著隊友們一一戰(zhàn)敗，最后只剩下三人了。這時鈴聲響了，游戲也結束了，我把熱烈的掌聲送給了最后的英雄。

　　老鷹捉小雞這個游戲真有趣呀，雖然游戲開始不久我就被淘汰了，但是我真的還想再玩一次，它讓我看到了合作的重要。