我最喜愛語文老師,深愛學生喜愛的好老師。下面是小編整理的我的語文老師四年級作文,一起來看一下吧!

我的語文老師四年級作文1
陳老師,是我們的語文老師,她有著一頭如瀑布般的短發,一雙明亮的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,笑起來是那么的爛漫,美麗,她特別喜歡笑。
語文老師為我們付出了很多,每次語文早讀課時,她早早的就在教室里看著我們讀書,聆聽著瑯瑯的書聲,她露出了滿意的笑容。
上課時,她就像辛勤的園丁,用汗水澆溉著我們。她上課是那么的有趣,像磁鐵般深深地吸引著我們。每當上語文課時,我們都迫不及待的拿起語文書,希望她快快到來。
課下為友,課上為師,陳老師一到上課就變得那么堅韌,說話是那么的直接了當,站姿也是那么的筆直。她曾經說過她喜歡絲巾,是因為她頸椎不好。我們很難想象,帶著頸椎疼,來上課是什么感覺。每次為我們的作業批改到深夜,她總是忍受著頸椎的酸痛。
她是一名作家,有點嚴厲,但留給我們的多是溫馨的笑容。有一次上課,陳老師正在講課,她講到了重點,聲音也不禁提高了,抑揚頓挫,仿佛身臨其境,可是偏偏有一個調皮的同學在那左顧右盼,還時不時的找他人講話。老師立馬就把他點了起來,問:"我在說什么"?,那同學不知道,陳老師只好再把重點部分再強調了一遍,然后溫柔地拍拍那個同學的頭示意讓她坐下。陳老師就像一支蠟燭,燃燒著自己點亮了我們,她不希望任何一只大雁脫離隊伍。她把她所知道的,毫無保留地授予了我們。陳老師不僅教給我們博大精深的文學知識,也教會了我們很多做人的道理。
這就是我們的語文老師,一個美麗的老師,一個偉大的老師,一個受孩子們喜愛的老師。
我的語文老師四年級作文2
她有一雙烏黑的大眼睛,笑起來像月牙,給人一種和藹可親的感覺。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,炯炯有神的雙眼可以輕易察覺周圍的一切。朗讀課文時,優美的嗓音時而婉轉低沉,時而慷慨激昂。她,就是我們的語文黃老師!
提起我們的黃老師,沒有一個人不稱贊的。她是一個盡職盡責的好老師,無論是在學習還是生活上,都非常關心我們。記得從前語文課上,我不敢大膽舉手發言,有時明明知道答案卻也不舉手,結果錯失了一次又一次機會。一次課堂上黃老師提出了一個問題,話音剛落,我慢慢地伸出了手,但是因為答案不確定,又慢慢地把手收了回來。黃老師似乎看出了我的心思,她親切地望著我,眼神中包含著鼓勵,好像在說:“李佳睿妍,加油,相信自己!你一定可以的!”老師的鼓勵讓我重拾信心,勇敢地舉起了手,大聲地說出了心中的答案!此時,黃老師對著我甜甜地微笑,她的笑容是那么美!
黃老師也很細心,常在我們情緒低落時,關心、鼓勵我們。有一次,由我主持課前三分鐘,我特別緊張,雖然做了充分的準備,可一上臺便慌慌張張,聲音微弱,這時,黃老師輕聲對我說:“孩子,別緊張,放松點,慢慢來。”雖然只有短短的幾個字,卻給予我巨大的溫暖與鼓勵,我放松心情,自信地在臺上演講,與同學們互動,最后順利完成了演講。
黃老師像媽媽一般,時而嚴厲、時而溫柔,對我們百般呵護!感謝您,親愛的黃老師!
我的語文老師四年級作文3
我的語文老師,她特別地溫柔,不論你做錯了什么事,她都會好好地跟你說話。
我的語文老師,是一位女老師,也是我的班主任。她長得眉清目秀,有一頭短短的頭發,不超過肩膀,臉上鑲嵌著一雙眼睛,臉蛋紅紅的,微笑起來就像兩個紅蘋果。她不像其他老師那么會打扮,不喜歡穿高跟鞋。講課的時候,還會面帶微笑,下課還會跟我們講笑話,她在我心里是一個熱情的老師。
一次,我們班里有一個很調皮的同學,向樓下的班級吐口水,沒想到一不小心吐到了一個同學的頭上,很多人看見了,就去告老師。老師聽了,急匆匆地跑到了教室,連忙問誰吐的,我們都一個個指向了第一排的矮個子男生。沒想到那個男生扭了個頭說:“又不是我吐的。”他非但不承認,還把事情推到了別人頭上。老師慢慢地走到了他邊上,問:“是不是你做的?”說完老師對同學笑了笑,跟全班講了一個故事,再問同學是不是他干的,同學低下了頭,慚愧地承認了。于是老師獎勵了他一個棒棒糖,對他說:“不可以再做這樣的事情。”
我們的語文老師還常常帶同學們到家里去玩,給同學們好吃的。
這就是我的語文老師,她無論什么時候,都會微笑對待我們,即使你犯了錯,只要你勇于承認,她都會原諒你,并且還是很喜歡你。
我的語文老師四年級作文4
林老師是我們的語文老師。她長著一張瓜子臉,頭發不長,黑黑的很是好看。她的眼睛小小的,眼角尖尖地往上翹著,讓人覺得有了一點威嚴。
她從一年級就帶著我們,一直很花心思。在作文上對我們尤其用心,她不像一些老師那樣直接草草地打個成績,她會在作文本的字里行間留下很多的痕跡,在結尾留下不少于五行的留言,整張作業密密麻麻的。老師的認真勁也帶動了我們,大家在作文上十分努力,也使我們班的作文水平在年級遙遙領先。
還記得在一堂非常重要的復習課上,身為班長,兼大隊委員的他,竟然在找同桌聊天,影響了周圍很多人。林老師火了,嚇得平日里威風八面的他呆在那里一動也不敢動。下了課,林老師把他帶到辦公室,用溫柔的聲音安慰著惶惶不安的他,給他講道理。
剛與柔,老師把握得恰到好處,同學對她心存愛意,也不失尊重。
有一節下課,一個女同學找到了林老師問題目。林老師覺得題目有點奇怪,拿捏不準。她沒有冒然解答,而是收下這個本子,尋找其他語文老師商討。等一切都明朗了,才叫來那個女同學細細講解起來。這位女同學的家長在教師節送了珍貴的禮物,林老師卻不肯收禮:“我是一個教師,工作就是教書育人,言傳身教,并不為了什么。”
在如今的社會,很多人的工作似乎只有一個目的,那就是物質。像林老師和林老師一樣的教師隊伍是多么的難能可貴。老師,您是新時代里最可愛的人。
我的語文老師四年級作文5
我的語文老師是劉老師,中等身材,大約30歲。
劉老師的外表很美。她的頭發烏黑發亮,雪白的額頭下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,紅紅的臉頰猶如一團火似的,還有一個“櫻桃小嘴”。
劉老師不僅外表美,而且非常盡職。她工作一絲不茍、認真負責。每一天,都會有63本作業沉甸甸地擺放在辦公桌上,老師的空閑時間很少,她每一時、每一刻都在揮筆改作業,如果我是領導,就真的很想給老師一個“優秀教師”的美譽。老師這么盡職,我們也不能讓老師失望。要是每一天的作業,每個同學都認真地完成,那劉老師可以少花多少精力呀!
我記得有一次,我們正準備放學,一場突如其來的暴雨襲來,劉老師怕我們淋雨感冒,便宣布道:“等雨小了,帶傘的同學回家,其余的同學等家長來接,現在先寫作業。”說罷,全班騷動,叫苦連天:“哎,本來還想早點回家打游戲的,真掃興!”我看看窗外,其他班的同學在雨中站著,一個個都淋成了落湯雞。我不禁想起了老師剛才說的話,老師是為了我們好啊!要不是她的命令,我們也成了“落湯雞家族”的一員。再望望老師,正好和老師的眼神撞在了一起,我心中頓時燃起了一團火焰,使我的全身熱了起來,老師對我笑了一下,就又往門外看去,看有沒有學生的家長來接學生。啊,劉老師,你真關心我們哪!
是誰使我們漫游在知識的海洋里?是老師。是誰使我們茁壯成長?是老師。
我愛我的劉老師!
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