描寫四季的作文400字,描寫四季作文400字

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫四季的作文400字,描寫四季作文400字，希望對大家有所幫助。

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　　內(nèi)心變得愈來愈純澈,因為步伐的篤定和單一，這指向的不是任何妥協(xié),而是更為沉靜的喜氣。持久，靜好，卻又極艷麗。讓我著了迷。

　　天欲明,覺寒生,打書窗只聞風有聲。數(shù)不盡的夜，清嘉的苦，然余味不絕。

　　讀古語，翻黃歷，抄古詩，背文言。浸潤太久古老的氣息，再也尋不到先前的自己。從前的急于顯露，可笑亦可憐。他們說，你怎突然地，靜謐。

　　我只是人為的讓將自己拽回到過去，很遙遠的距離。

　　已是金秋時節(jié)，仍是閑庭信步，我不擔心，你亦無需。你最明了我的潛力。

　　且將新火試新茶，詩酒趁年華。奮行而又詩意，跟隨我罷。

　　那一場秋雨里，你終于變得明晰。你成為我所有靈感的來源，自然也是我的冒險。

　　我和你一起被罩在巨大的雨幕里。隔著一百米的距離遙望你，我想起綺貞清新的詞句，

　　雨天的手牽著你的衣袖，雨天的溫柔總是選錯擁擠的時候。我的青春是否，你也牽著走。

　　秋天推翻了潛意識，所有不和協(xié)的位置都放下了矜持。在猶豫過許久后，那一句“云且留住”還是飛過網(wǎng)絡送達給你。想象著你經(jīng)過了很微小的吃驚，草草收下這一大串浮云，然后心中帶著暖意，繼續(xù)一臉冷漠地聽張楚的聲音。

　　我突然，突然想在這蕭索的秋里，輕輕念一首古詩給你聽。

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　　在離我家不遠的地方，有一個美麗的公園，那就是石刻公園。它的墻壁都是由石頭雕刻砌筑而成，園中的花草樹木，在一年四季都有不同的景色。

　　春天，那兒草長鶯飛、鳥語花香。青青的小草破土而出，樹木長出了嫩綠的葉子，小燕子也飛回來了，你聽，它們還在嘰嘰喳喳地叫呢！春雨姐姐把正在熟睡中的桃姑娘也喚醒了。當然，春天的花兒還有很多，有粉紅的櫻花、雪白的李花

　　夏天，草地上的草長得又綠又密，樹木長得郁郁蔥蔥，池塘里的魚兒游來游去，粉紅的荷花開得非常美麗，就像一把把張開的小花傘，知了在樹上叫個不停，好像在說：熱啊！熱啊！

　　秋天，那兒天高云淡、秋高氣爽。小草脫去了綠色的面紗，換上金色的衣服，楓葉也變成了紅色，桂花的香氣撲鼻而來，菊花的顏色可多了，有紫紅的、淡黃的、雪白的菊花的形狀有大有小，特別受人們的喜愛。

　　冬天，那兒銀裝素裹，樹木光禿禿的，好像沒有頭發(fā)的老頭，只有松樹枝繁葉茂，長年都保持翠綠。人們都穿上了棉襖，帶上了手套。

　　這兒就是美麗的石刻公園，歡迎大家去游玩。

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　　春天在哪里啊，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花啊，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝!春姑娘踏著輕盈的腳步來了!微風像一只溫順的小綿羊。它在草地上漫步，放眼望去，四處一片生機，帶給人一種心曠神怡的感覺!

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏女士向我們款款走來!東南風像一只乖巧的百靈鳥。它在天空中飛舞，放眼望去，池塘荷花朵朵，帶給人一種神清氣爽的感覺!

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋姐姐踏著歡快的步伐向我們走來!秋風像一只可愛的小喜鵲。它在大樹上嬉笑，放眼望去，大地一片碩果累累，帶給人一種喜悅、滿足的感覺!

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。冬哥哥已悄然無聲地向我們走來!北風像一頭咆哮、兇猛的獅子。它在大地上席卷著，放眼望去，四處一片肅條，帶給人一種荒涼的感覺!

　　在生活中，我體會到了春天的誘惑是二月的春風。

　　夏天的誘惑是清澈見底的池塘。

　　秋天的誘惑是田地里豐收的果實。

　　冬天的誘惑是天空中飄落下六角形的小冰晶。

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　　大地媽媽有四個女兒，分別叫：“春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘。”

　　春姑娘來到人間之后，把大地裝扮得五顏六色。她來到小溪邊，小溪里的冰融化了，所以就嘩嘩地流著。小溪對春姑娘說：“謝謝你！”她之后來到草地，小草變得蔥綠蔥綠的。她最后來到果園里，花兒全部開了，紅得像太陽，白得像雪。

　　夏姑娘也來了，她來之后，景色就變了。在池塘里，一只只蜻蜓停在荷葉上休息，像一個飛機場。青蛙站在自己的“舞臺”上“呱呱”地叫著。一陣微風吹來，楊樹就發(fā)出了“沙沙”的響聲，像是在給夏姑娘的到來伴奏呢！

　　秋姑娘見人間那么美，也來到了人間，這一來，景色也變了。果園里，蘋果笑紅了臉，柿子像一只只小燈籠掛在樹上。農(nóng)村里，谷子笑彎了腰，高粱舉起火紅的“火把”，正等著農(nóng)民伯伯去割呢！

　　冬姑娘來到人間之后，人間就變成了白茫茫的一片。大樹披上了銀白色的“棉衣”，屋頂戴上了雪白的“帽子”，大地鋪上了灰白色的“地毯”。

　　大地媽媽把光彩和美麗都獻給了人間。

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　　春天像我的媽媽，把我抱在溫暖的懷里，于是就有了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。

　　夏天就像一位美術老師，把世界畫的五顏六色的，于是就有了“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”。

　　秋天像小鳥，枯黃的葉子在空中飛來飛去的，于是就有了“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情”。

　　冬天像一只白白的兔子，把人凍得直跺腳，于是就有了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。

　　“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮。”一年四季輪回不止，它們盡情展示它們的美，所以春夏秋冬我都喜歡。

　　優(yōu)爸點評：小作者的這篇文章充滿了詩情畫意，把一年四個季節(jié)的特點都用詩歌展現(xiàn)得淋漓盡致，對于四個季節(jié)的描寫，小作者用“于是就有了……”的結構，使得文章結構整齊，最后再用一句詩句對四季進行總結，對文章進行總結，完美收官。文章對詩歌的運用可謂是輕車熟路，想必小作者從小就有對詩歌喜愛，對詩歌的`積累。小作者在一年級的年齡段就能夠如此嫻熟的能力將詩歌運用到作文中，在這個年齡能夠有如此深厚的積淀，在此優(yōu)爸祝愿小作者能夠一如既往的保持對詩歌的熱愛，日后能夠登上“中國詩詞大會”，摘取桂冠！