寶：

　　我擔心我們之間的談話會跑題或者超時，所以決定用這種寫信的方式來告訴你我今天在學校的所見所聞以及回家后的所想。

　　今天上班時，突然接到你老師的電話，我的心猛的“咯蹬”一下，難道出意外了，聽到老師說到你最近的狀態時，我才稍稍平靜了一下，雖然這也不是好消息，但只要你身體好好的，一切都有希望，來不及多想，立刻趕到了學校。

　　毛老師開門見山的給我說了幾個問題，總結為以下幾點：1.上課做小動作。東張西望，手里經常轉動鋼筆之類的小東西，有時轉到地上，造成有時彎腰撿拾，分散老師、自己和同學的精力。2.常與同學打鬧。伸腿牽拌同學，造成同學常向老師打報告，有的要求更換同桌，有的要求把你調走。（說到這里，我想你肯定很不愿意聽見這些，你肯定也想做個人人都歡迎，很有紳士風度的男子漢，可是，可是，事情怎么會是這樣子？）3.作業偶爾不完成。4.作業潦草。5學習缺乏計劃性和主動性。

　　老師向我提出要求，讓我在家里做好監督工作。說到這里，我很感動，你的老師是一個非常有責任心的老師，你能跟著這樣一位老師學習是你的幸運。主要監督以下事情，一、中午按時午睡，下午1點50分到校。早上6點50分到校。二、作業要工整。平時必寫工整，如不工整，堅決撕掉重寫。不要怕寫不完作業，今天可能因為寫工整多花10分鐘，明天可能只多花5分鐘，后天可能不用多花時間，寫的既工整，速度又快。如果長期做到這樣，考試時語文可以提5分，政治可提2-5分。三、上課時克制自己，盡量減少與學習無關的動作。我這里只提到“減少”而沒有說“杜絕”，因為我深知讓你一下改掉所有毛病也是不可能的。所以這里我只要求你每天進步一點點。四、做到有計劃的學習。因為你已是一個比媽媽還高的小伙子了，不用媽媽牽著小手走路了。已成長為一個小小男子漢了，所以學習上的事，應該做到心中有數，計劃具體到每天，幾點，哪個時間段做什么都應該計劃好，只有每天腳踏實地的度過，才能進步。

　　老師為你設定目標，讓你保前五，沖前二名，老師說對你來說，這些不是夢想，你如果跳一跳，就能夠到。老師認為你有潛力，說你是一個很有希望的孩子，你的思維很敏捷，老師希望你努力，刻苦一些，目標一定能夠實現。切記，努力！

　　不多說了，免得說我嘮叨，我都困了，其實我挺佩服你的，現在我有時比你睡的還早，起的還晚，所以你上學挺辛苦，媽媽深知，看在眼里，疼在心里，可是沒辦法，“吃得苦中苦，才得人上人”，唯有“埋頭”，才能“出頭”！

　　祝身體健康！

　　天天進步！