書信格式的作文有哪些
書信在寫法上也比較靈活,但書信還是應該遵循一定的要求:一是必須合乎規范;二是言之有物,通情達理。信文由稱謂、正文、敬語、落款及時間四部分組成,要按照常用格式寫。下面是小編為你帶來的 書信格式的作文有哪些,歡迎閱讀。
【篇一:給汶川小朋友的一封信】
親愛的汶川小朋友:
你們好!
我是浙江省龍泉市安仁鎮安仁鎮小的陳慶斌,我很同情你們的遭遇。
20**年5月12日,發生了可怕的地震,居然降臨在你們的頭上,當我在電視、電腦、報紙看見你們痛苦的樣子,我真希望能替你們分擔一點,看見你們有的失去爸爸媽媽而痛苦,看見你們失去自己的家園而痛苦。
那無情的災難是誰也猜不透,摸不著的。
但你們并不是一無所有,你們還有我們的愛,我們的愛波激云天。
同胞們我們要堅強,放心吧,我們會把你們的家園修建得更加美好!
祝:
你們早日從陰影里走出來,不要放棄希望,你們的未來是光明的!
【篇二:給同桌的一封信】
牛龍同學:
你好!
今天,我想與你談談你學習方面的話題,你應該不介意吧?
談起你的學習,我便會想起你那一句句“雷人”的話語:“哎呦!我忘了!”“怎么辦?求了,幫幫我!”讀到這兒,我不得不“汗顏”:“牛龍同學,學習不能依靠別人,得自己學呀!”
這時,我不得不“追溯”到那次的場景,讓你好好反省反省!
“請同桌互相檢查今天的語文小作業本。”老師發號了“施令”。這時,我只見牛龍同學頭上冒出了冷汗,手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語文小作業本,陪著笑臉對我說:“對不起呀,我的好同桌,我這回忘了簽‘查’了,幫幫忙!”我翻了翻你的語文小作業本——上面的字龍飛鳳舞,幾乎看不懂。“讓我給你幫忙?不可能的事!”我的眼里冒著怒火,心里真叫個氣憤啊!
牛龍呀牛龍,你的腦子就不能清醒一點嗎?學習只能靠自己!像你這樣,早晚有一天,會被社會淘汰的!
同桌牛龍,對于你的學習,我也只能提兩句忠告。聽不聽,就看你以后的學習態度嘍!
你的同桌:XXx
【篇三:給老師的一封信】
崔老師:
對于我們來說,最重要的任務是學習。那么,在我們的學習中,是誰在默默無聞為我們地付出著?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中,每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學習,一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生,都奉獻給了講臺……老師,如同自己的親生母親,當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時,對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點迷津,使我們學會如何學習,如何珍惜生命。我要感謝你!我親愛的崔老師!
您的課堂總是最有趣的,您在課堂中總會給我們講一個個引人入勝的故事,讓我們的心靈神游在您美妙的語言間;您的課堂是浮想聯翩的您總能牢牢抓住我們的注意力,讓課堂充滿生機,您每次上課都會講一個個幽默的故事,讓我們在充滿歡樂的海洋里上每一節課。您的語言是最生動的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個有趣的老師!
您是一位極會鼓勵學生的老師!那次學校舉行樂器比賽,我只是抱著試一試的心態來參加這次比賽的。雖然我并沒有吹得很好,但您卻當著全班同學的面鄭重的鼓勵了我:“吹得很不錯我要感謝你給我帶來這么美妙的琴聲和這么美妙的感受!”這點點的鼓勵在我心中激起了巨大的波瀾,我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報答老師的這些鼓勵呀!
您的教學方式也令我十分佩服,有一次我犯了錯您讓我抄課文,我在抄的同時也在反思自己的錯誤,也對我所犯下錯誤有了一個更深刻的檢討。到放學了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個大大的獎字,就讓我回家了。您這種“懲罰”不但能讓我們反思到自己的錯誤和不足,還能讓我不收到體罰。
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進步和成長,所以,我要感謝您。
祝!
身體健康萬事如意!
【篇四:給同學們的一封信】
親愛的同學們,你們好嗎?
好久不見了啊,現在是放暑假時,你們玩得好嗎?謝謝你們陪我度過了小學六年生活,讓我懂得了幫助,讓我懂得了友誼,讓我懂得了團結。而現在我很想戀你們,想戀你們的歡聲笑語,想戀你們的自信滿滿。
記得在一次拔河比賽中,我們用盡吃奶的力氣,獲得了全年級第一名。其實,我們的第一名也不是這么容易拿到的,是因為團結,在拔河時,甚至有些同學的手刮破了,腳擦破了,也不放棄,最后,我們才贏得了第一名。這個第一名不是普普通通的第一名,它是我們團結的象征,永不放棄的象征。
同學們,祝你們暑假玩得開心,學習要認真,送你們一句話:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”
你們的小學同學:XX
【篇五:給新老師的`一封信】
敬愛的新來班主任
你好:
未來是充滿著希望與憧憬的。那么,你在初中的殿堂里會是什么角色呢?是教堂里的劊子手,是圣潔的牧師,還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結合的完美人士。
六年的小學生活眨眼就過去了,初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經用過太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們:我們犯事了,你能耐心給我們講明道理,并不是像其他老師用拳腳來對付我們;你能明白我們:我們正在處于小學與初中的轉折點。也許,我們在考場發揮不當,你能理解;你善解人意:過多的布置作業,會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍,會講笑話。課外會給我們休息時間,會讓我們多參加課余活動。僅此而已。
祝
身體健康,萬事如意
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