書信是相隔較遠，暫時見不到面的人們相互交流情感與思想的工具。下面是寫給同學們的一封信，也許對你有幫助哦。

　　寫給同學們的一封信一：

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。

　　我們已經六年級下冊了，六年了!終于六年了!我盼望著的畢業，使我想到就快樂的畢業現在來了，為什么，為什么我現在一想到畢業，就生氣、討厭她?因為六年了，我們的心中產生了友誼，友誼讓我們分不開。

　　緣分讓我們成為同學，建立了友誼的橋梁，到現在分不開。

　　一想到我們馬上要離開母校，離開培育我們的老師們，離開同學，我十分的不舍，可又不能不去。

　　我們的友誼橋梁不會斷，也是不可以斷掉的。

　　我們相聚在一起只有兩個多月了，我們應該珍惜這兩個多月，讓它成為記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!可是為什么，為什么同學還要斗，分“三國”這是不對的，多么恐怖啊!

　　打架對我來說，不是什么大事，因為同學之間打打架這還好，挺正常，有誰說過，六年中沒打過架的人呢?我們應該開朗的去面對打架。

　　但分“三國”太重大了。都六年級了，還要爭鋒相對嗎?都六年級了，還要這樣嗎?把勢重的人當棋子，玩弄他們。

　　我們應該團結、友愛，給老師同學留下深刻的好印象。

　　浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永無盡頭，朋友，讓我們用友誼、智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向光輝的明天。

　　六年的光陰，轉瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，去迎接團徽的召喚。

　　祝身體健康，萬事如意!

　　你們的同學：邵XX

　　4月1日

　　寫給同學們的一封信二：

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　山東科技大學第十五屆“我心目中的好老師”評選活動現在正式啟動。學高為師、身正為范，教師、傳道授業解惑。對于教師而言，我們的成才和評價，是對教師師德師能體現的重要參考。為此，我們開展“我心目中的好老師”評選工作。

　　為確保工作效率,節約同學們的時間，減少各級審查人員的壓力，以下列出以往評選工作中出現較多的問題，請同學們參考并誡勉。

　　一、評選工作流程

　　全校動員→班級評選→各單位學生會審核匯總→學校審核→公示并發放證書

　　二、在班級評選中出現的問題及解決辦法

　　1、出現選票雷同、筆跡重復、選票明顯被修改等情況，將直接取消班級評選資格;(責任人：班長、學習委員)

　　2、班級內有同學由于特殊原因未能參加投票，須各單位團委開具證明;(責任人：班長、學習委員)

　　3、不能準確列出本班參選老師名單，或列錯老師姓名，由班級負責人組織重新投票;(責任人：班長)

　　4、沒有注意老師的參評條件，教授本班不足20人的老師，將取消班級評選資格;(責任人：班長、學習委員)

　　5、老師教本班多門課程，同一個老師所教不同科目的票混加，由班級負責人組織重新投票;(責任人：班長、學習委員)

　　6、班級班長或學習委員等簽名不全，由相關負責人補全簽名;

　　(負責人：班長、學習委員)

　　7、班級無原始選票，或無班級統計表，由相關負責人補全，或取消投票資格;(負責人：班長、學習委員)

　　8、出現其他問題，找直接負責人重新整理統計，出現重大失誤的，將取消班級投票資格;(負責人：班長、學習委員)

　　9、以上班級問題僅會出現在附件一、二,請負責人(班長、學習委員)仔細審核附件一、二。

　　三、在各單位學生會出現的問題及解決辦法

　　1、老師的得票率計算錯誤，由各單位學生會重新計算;(負責人：各學院主席、學習部部長)

　　2、票數加總后不等于有效票數，由各單位學生會負責審查補全，或取消班級投票資格;(負責人：各學院主席、學習部部長)

　　3、得票為零的老師沒有細化，由各單位學生會監督相關班級補全或取消班級投票資格;(負責人：各學院主席、學習部部長)

　　4、出現其他問題，由各單位學生會重新統計整理。(負責人：各學院主席、學習部部長)

　　寫給同學們的一封信三：

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　請允許我現在占用你們一點時間。二年前，我們來到這個班，加入這個集體，里面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個班，讓我們共同分享幸福和痛苦。

　　還記得嗎，在運動會時，大家共同努力。男生在跑道上揮汗如雨，如同草原上奔馳的駿馬。女生在旁邊加油，全神貫注得觀察著跑道的局勢。最后，我們理所當然的取得好成績。

　　還記得嗎，在考試前，因為我們不想輸給其他班，大家都非常努力，當遇到不懂的問題時，大家總是共同解決。

　　可是那段時間卻好像一去不復返?，F在我們怎么變得那么懶惰。甚至連以前的第二都保不住了。怎么回這樣呢，似乎一切都錯了。我們相處的時間并不多，我們不久將步入初三，很快又畢業。我們的相遇如同一場煙花，匆匆的邂逅，又匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們有的只是那永恒般的，又似瞬間的回憶。所以我不想我們的未來不幸福。

　　同學們，讓我們一起努力把應該屬于我們的奪回來，一同創造我們美好的未來，留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。