熟悉的人作文400字

　　第一篇：

　　我最熟悉的人就數我的爸爸了。這次我就寫一寫我的爸爸。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽一起散步，看見一個賣小鴨的攤子，我的腳步立刻被吸引住了。我纏著爸爸說：“爸爸，給我買一只鴨子吧!”爸爸搖著頭說：“不行，我們家又沒有地方養。”我急了，說：“就給我買一只嘛，我負責養小鴨。”“不行!”爸爸果斷地說。我哭了，一邊哭一邊說：“我要小鴨子，我要小鴨子!”爸爸并沒有生氣，相反，他還笑著對我說：“豆豆，哭就是無能的表現，哭鬧、發急都不好，要學會用嘴巴與人交流、講道理。先照顧好你自己，再照顧小鴨子吧!”我聽后，立即不哭了，問：“爸爸，如果我能照顧好自己，就能買小鴨子了?”“當然可以嘍!”爸爸爽快地答應了。“不過要養成好習慣才行。”

　　爸爸補充道。就這樣，我和爸爸之間的計劃形成了。經過一個月的觀察，我的好習慣養成了。爸爸果然說話算數，給我買了一只毛絨絨的小鴨子，可愛極了!真是一石二鳥啊!我心里美滋滋地想。這樣，我既能得到小鴨子，又能養成好習慣。我一直記著爸爸說那句話：“哭是無能的表現，要學會與人交流、講道理。”

　　這句話使我克服了大部分孩子“在家一只虎，出門一只鼠”的毛病。你看，我的爸爸是不是一個教子有方的好爸爸?

　　第二篇：

　　說起我最熟悉的人，那就是我的'同桌楊勁東了。因為他非常胖和很有勁，所以大家都叫他“巨無霸”。巨無霸雖然長的很胖，可是，他有個大家都稱贊的優點那就是——樂于助人。

　　譬如，在學校舉行運動會之前，老師讓我們把椅子全部搬下去，讓我們坐著看運動會。恰巧我前面葉光宇的同桌在參加運動會，正在下面做比賽前的準備，只有他一個把椅子搬下去。因為我們的椅子是單人的所以特別輕，他的椅子是雙人的所以特別的重。再加上他的個子特別的矮，別說搬了，就是推都會特別費勁。下樓的時候他東倒西歪。突然，他腳一扭，手一松。眼看椅子就要掉下來了，就在這緊要關頭，巨無霸一下子把椅子接住了，才沒讓椅子掉下來。并且幫他把椅子給搬下去。

　　還有一次是下大雨，放學后。班主任黃老師沒有帶傘，只有在教室里等著雨停。巨無霸知道后立刻把雨傘借給了黃老師，可黃老師怎么也不要。因為巨無霸只有一把傘，黃老師怕他被雨淋病了。可是巨無霸再三要求黃老師收下，黃老師沒有辦法只有收下。第二天，黃老師給巨無霸發了一個獎狀，說他是好學生，樂于助人。

　　這就是我最熟悉的人——楊勁東，巨無霸，一個好學生，一個樂于助人的人。

　　第三篇：

　　十年悄悄過去了，在這溫暖的十年中，我受過一些挫折，但更多的是受到了許多師愛。是哪個老師呢?就是那個我熟悉的樊老師。

　　樊老師是我幼兒園時的老師，她已有50多歲了，對學生非常慈愛，說起話來，聲音不大，很好聽，臉上常露著笑容。“風雨無情人友情”，樊老師就象個太陽，每當我遇到困難時，她就來幫助我。一次放學回家，天空陰云密布，不一會兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒帶傘，怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。看著同學們個個撐著傘回家，看著家長們高興地來接孩子，看著無情的風雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來了一個熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀!是那個……是那個和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進樊老師的懷里，一種無法用語言來表達的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說“回家吧。”我說了聲謝謝，便轉身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。

　　啊!多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠記住這種感覺：師愛。

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