一個熟悉的人作文精選15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的一個熟悉的人作文,歡迎閱讀與收藏。
一個熟悉的人作文1
我家有個神氣十足的“一級大廚”,她就是我最最親愛的好外婆。
別看她已經66歲了,頭發花白,張羅起家里的大小家務卻是非常利索。外婆擅長燒各種色香味俱全的家常菜,我和妹妹都被外婆養的肥肥的、壯壯的。我和妹妹都愛吃外婆燒的獨家秘汁油爆蝦,我專吃鮮嫩的蝦肉,妹妹專吃蝦汁拌的米飯。國慶假期的第一天,我就打點好行裝飛奔“龍井9號”——我朝思暮想的外婆家。外婆一聽說我要去,掛下電話便坐了好幾站公交車去茅家埠買了足足一斤河蝦。我一進大屋門,就把外婆緊緊摟住,又親又叫。外婆一邊嘴里不停笑呵呵地叫著“心肝”,一邊就拉著我的手沖進了大廚房。“哇!河蝦!”我的口水都忍不住冒出來了。
只見外婆操起大鏟子,把奶奶鄉下親手做的噴香菜油倒入鍋中,等油漸漸“噼啪”作響,她便信手一撈,大把大把地把蝦全放進了鍋。一瞬間,剛剛還活蹦亂跳的蝦全部泄了氣。外婆左一下右一下的翻炒著蝦,先后往鍋里加了生姜、大蒜、料酒、醬油和糖,無敵油爆蝦迷死人的香味開始直沖我的鼻子,又迅速在整個房間彌漫開來,還把嘴饞的妹妹吸引了過來。這前后不到三分鐘,隨著一個大翻鍋,外婆就把滿滿一盤油爆蝦搬上了桌。我和妹妹就像兩只小饞貓似的趴在在桌沿,雙眼直勾勾地注視著它們。開飯的時候外婆一邊給妹妹拌蝦汁飯,一邊給我剝蝦。我津津有味地吃著蝦肉,感覺幸福得快飛上了云霄……除了油爆蝦,所有的素材只要到了外婆手里,就會變得超級好吃。
真希望每天都可以吃上這位“一級大廚”炒的菜呀,因為這些菜里都飽含著外婆對我們深深的愛!
一個熟悉的人作文2
我最尊敬的一位老師是我的班主任毛老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。
老師留著一頭長發,還帶著卷,老師長得很高。每次毛老師走進教室,嘴角都帶著微笑,她心地善良,和藹可親。
有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。毛老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止,老師才讓我回家。我當時很不是滋味,心想:不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規范,真是浪費時間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。
老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們。我們班有29名同學,其中有學習成績好的同學,像劉澤倫、湛晨、王惠佳等他們各項都很優秀,是我們的學習榜樣;也有調皮搗蛋的同學,如上課說話做小動作,不認真完成作業等;但老師沒有對我們灰心,是耐心的教育我們,找我們談心,給我們講道理,讓我們從新找回學習信心。
毛老師為使同學們全身心地投入到學習中,對每個學生的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢!每當有同學病了,不用同學說,她總是主動問同學怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫,使同學的病得以及時治療。
前兩天我在大課間的時候我與2班的陳坤因在玩耍時斗嘴動起了手,我的臉被陳坤打破了。我不敢告訴老師,第四節課毛老師上課的時候我就低著頭不敢抬頭,怕老師看見批評我,但是細心的毛老師還是看見,她了解了情況之后給我奶奶打了電話,讓我們回家上藥去。當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
一個熟悉的人作文3
我媽媽人高高瘦瘦的。她有一頭烏黑卷曲的長發,不過媽媽經常把它盤成一團,像一個沒有開放的花骨朵。烏黑的眼睛像個小玻璃球。
有一天,我正要上學去的時候,媽媽說:“你本子帶齊了沒有,茶帶了沒有,學生證帶了沒有,鉛筆削尖了沒有,紅領巾帶了沒有,還有你上學的路上要小心,上課時要認真聽老師講課,下課要好好地玩,不要和別人打鬧,只有這樣我才能放下心來啊。”
我說:“好了、好了,都7點鐘了,你再說真的來不及了。遲到可是要扣分的。”
我說完就走了。
還有一個星期六的上午,我正在玩電腦,忽然,媽媽打開門,走進來說:“你作業寫完了嗎?”
我說:“寫完了。”
“字寫得好嗎?”
“寫得好了。”
“書都讀了嗎?”
“讀了。”
“要背的都背了嗎?”
“背了。”
“再玩十分鐘就別玩了啊。”
“知道了。”
我想:媽媽雖然嘮叨,但是我還是很喜歡我的媽媽。
一個熟悉的人作文4
我的弟弟叫淘氣,他長得虎頭虎腦,淡淡的眉毛下面以上水汪汪的眼睛炯炯有神,特杯是哪一張小嘴,紅紅的,好像抹了口紅是的,倆個臉蛋紅彤彤的,像倆個熟透了的蘋果。他總是跑來跑去,渾身有時不玩的勁。他總是不安分,就連吃飯時,身子也總是扭來扭去,像一條泥鰍。
有一次,他竟把飯碗扭到地下去了。媽媽批評他,他卻嬉皮笑臉的說:“我叫淘氣嘛!”又有一次,我正在畫畫,可他也要畫,我只能答應了說:“我畫一個腦袋你添耳朵好么?”他答應了,看著他添完耳朵得意的樣子,我心想:小家伙真霸道。我很贊賞的是他喜歡動腦筋。有一次,我見他對這一塊木頭發愣,我便問:”你在想什么,他皺著眉說:“老師說書是用木頭做的,可我怎么看也不像。”這個問題太深了,連我一下也說不準。只好憑我淺薄的見識,連比帶畫,費了好一番口舌,才算有了個交代。
弟弟就是這樣一個活潑可愛的小男孩。
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