我最熟悉的人小學三年級作文1

　　我最熟悉的人就是我的媽媽。媽媽的眼睛水汪汪的，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)。媽媽特別關心我的學習。媽媽每次下班，都要耐心地輔導我的學習。

　　有一天，媽媽下班回來，媽媽看見我的作業(yè)和，十會生氣，說：“你的作業(yè)臟兮兮的，亂七八糟的。”我聽了，媽媽是想讓我做作業(yè)認真點，讓我改正缺點。，從那刻起，我認認真真，每道題我都至少讀了三遍。做著做著，一道題難住了我，我想了想，實在是想不出來的時候，恰好媽媽從我身邊走過。媽媽看見我遇到麻煩了，問道：“格格，你怎么了？”“媽媽，這道題怎么做?”我不好意思地說。媽媽耐心地給我講解。我終于明白題目的意思了。

　　有時候，媽媽還經常鼓勵、安慰我：“每次犯錯誤的時候，只，只要把錯誤改正過來，就是一個好孩子。”

　　我愛我的媽媽，我一定用優(yōu)異的成績來回報媽媽。

我最熟悉的人小學三年級作文2

　　我最熟悉的人是媽媽。她身材微胖，戴著一副高度眼鏡。

　　媽媽喜歡QQ農場和QQ象棋。每天中午和晚上，媽媽都要炒股和QQ。有一次，我放學回來，肚子餓了。大喊一聲：“媽媽，我餓了！”喊過后，半天也沒見有人回應。我以為媽媽正在廚房做飯，便到廚房門口，打開了門。之間廚房里煙霧迷茫，水蒸氣的到處都是，水開了。我把電磁爐的開關一按，把電線一拔。再看水壺里，只剩下半壺水了。我跑到書房門口，打開了書房的門。媽媽正像稻草人似的玩象棋。我喊“媽媽。”結果沒反應。我又拍了媽媽一下，她才反應過來。

　　我的媽媽真貪玩！

我最熟悉的人小學三年級作文3

　　我熟悉的人是我的媽媽，我們朝夕相處，成了最好的朋友。

　　媽媽長著黑黑的頭發(fā)，她戴著一副眼鏡，還有一雙明亮的大眼睛。

　　我上一年級的時候，有一次數學考了86分，媽媽鼓勵我說：沒關系，這次沒考好，下次一定努力！在媽媽的鼓勵下，我的成績慢慢提高了。

　　媽媽對我的學習非常嚴厲，我寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭的，媽媽非常生氣，在媽媽的嚴格指導下，我終于改掉了壞毛病。

　　媽媽為我付出了很多，所以我要好好學習，長大報答她！

我最熟悉的人小學三年級作文4

　　我熟悉的人是我們班的班主任趙老師，一位和藹可親的語文老師。她個子不高，穿著一身深藍色的西裝，相貌平平，瘦瘦的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。

　　趙老師上課的時候，她那雙明亮的眼睛不放過任何一個同學。記得有一次上語文課，我東張西望，趙老師看見了，嚴厲的用眼睛看著我，好像暗示我說：“要專心聽講！”我看見老師的眼睛，馬上就坐好了，認真地聽老師講課。下課后，趙老師來到我身邊說：“上課要專心聽講，不要到處看。”我聽了，慚愧的低下了頭，說：“老師，我知道了，以后我一定要專心聽講。”老師點點頭，微微一笑。

　　這就是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的一位老師，我永遠忘不了她。

我最熟悉的人小學三年級作文5

　　我最熟悉的人是我的妹妹張昶，在家因為年紀最小，所以我們管她叫“小人”。她長著一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛。一看她這雙眼睛就知道是個調皮搗蛋的“行家”，一天到晚閑著沒事專找我麻煩。

　　要不看在她叫我姐姐的份上，我才沒這么好說話的。不過，要是哪天她不在家，我還真有點不習慣，誰叫我們是姐妹呢。我可是很有君子肚量的哦！一張嘴巴有事時叫我聲姐姐，用不著我的時候就背著我叫我的名字，有時甚至還“添油加醋”地說我怎么欺負她。

　　她是我們家的開心果，只要她在家，隨時都會發(fā)出笑聲，但不知什么原因，“小人”苦惱了。經過我的“明查暗訪”，終于真相大白，原來她偷偷地把我自行車車胎的氣放掉了，想騎又騎不了，又不敢跟我們開口，只能整天圍著自行車瞎轉。怎么樣，我妹妹夠牛吧！真是讓我歡喜讓我憂！

我最熟悉的人小學三年級作文6

　　我最熟悉的人是我的媽媽，因為我的媽媽從小陪伴我們，保護著我們健康、快樂的成長。

　　我的媽媽，個頭不高不矮，1米6左右，她留著不長不短的頭發(fā)，因頭發(fā)的下半部分天生發(fā)黃，所以金黃色的頭發(fā)與黑色的頭發(fā)混搭，十分好看。我的媽媽很孝敬老人，不管有什么好東西都先給我姥爺吃。

　　有一天，我上完輔導班回家，已經晚上7點了。媽媽在家包包子已經包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出來晾了一會兒，之后，就用袋子裝起來，準備送給我姥爺。這時已經7點多了。“嗎，你還去呀！都天黑了。”“不行，必須送去，還得趕在你姥爺吃完晚飯之前。”“嗯，那走吧。”于是，我們騎上車，飛快的奔赴到我姥爺家去。我媽媽還很勤勞。麻麻做家務又快又又整潔。

　　我媽媽每看到洗衣機上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，媽媽就用手洗洗，而且洗的和洗衣機一樣干凈，而且房間打掃得一塵不染。我媽媽還非常疼我們。

　　有一次，我、姐姐和媽媽一起去買衣服。結果，我和姐姐都買了100多元一件的衣服，而媽媽卻買了五、六十的衣服。我們問：“媽媽，你為什么不買好的。”“不用了，這樣的就很好！”媽媽笑著回答說。

　　這就是我最熟悉的人—媽媽，一個孝敬老人、愛勞動、愛孩子的好媽媽。

我最熟悉的人小學三年級作文7

　　我最熟悉的人，就是我親愛的媽媽，她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白白嫩嫩的圓臉蛋，水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，黑黑的眉毛，漂亮極了！媽媽很嘮叨，有一點點矮，但是沒什么的，可她是我的媽媽。在我的眼里，媽媽是天底下是最好最漂亮的媽媽。媽媽對我的學習管得很緊。

　　一天，我和媽媽在家里，我在寫作業(yè)，媽媽在玩手機。突然，我有一道語文題不會做，難住了我。我連忙跑過去問：“媽媽，這道語文題怎么做？”媽媽懶洋洋地說：“我先搶一會兒紅包，再教你做。”

　　我看著媽媽懶洋洋地樣子，非常生氣，難道媽媽在手機上玩搶紅包，有這么好玩嗎？我悄悄地走過去，看見媽媽不在，連忙把手機拿起，看見一個紅包，點了二下，紅包出來了，是8角8分錢。我高興極了！原來搶紅包這么好玩，是我誤會了媽媽。我連忙跑過去給媽媽看了看，媽媽高興極了！我要媽媽教我寫作業(yè)，媽媽耐心地教我寫作業(yè)，作業(yè)終于寫完了。

　　我終于明白了搶紅包這么好玩，媽媽的手機上面的微信這么好玩。是我誤會了媽媽，媽媽果然是個好媽媽、好榜樣。我要向媽媽學習，不是學玩手機，而是學習做個好榜樣。

我最熟悉的人小學三年級作文8

　　我最熟悉的人是琴琴老師，她是我的英語老師，她的英文名叫klle。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的蘋果臉上有一對月牙般的眉毛，眉毛下還有一雙炯炯有神，不大不小的眼睛，一個又高又挺的鼻子，加上一張紅紅的櫻桃小嘴，看起來非常漂亮。

　　klle老師的性格很溫柔。就算有同學的作業(yè)沒做，或是沒做完，klle老師都不會批評他們，而是微笑著對他們說:“下次一定要做，我相信你能做到的，加油！”就是klle老師這樣溫柔的性格，才得到我和同學們的喜愛。我每次下課都會主動幫klle老師整理教具，整理書籍和整理作業(yè)。

　　klle老師也很善良。有一次我準備乘車回家時，看見klle老師在幫一位三歲迷路小孩回家。我趕緊跟在klle老師身后，看見klle老師把小孩送到家，安全交到她父母手中后自己才往家走。看見了這一幕后，我淚如雨下，心里想:多么善良的klle老師啊！

　　我很喜歡klle老師，長大后我也要成為像她這樣的人。

我最熟悉的人小學三年級作文9

　　我最熟悉的人是爺爺，爺爺的臉是長的，額頭上有幾道“條紋”，爺爺對我很關心，我很喜歡爺爺。

　　他做得飯很好吃，照顧我也很周到。每天中午他把我接回家，就給我做好吃的，爺爺給我定了每周的菜譜，很注重葷素搭配，他不會叫我光吃肉，也不會叫我光吃素菜，更不會老讓我吃一道菜，比如今天鲅魚，明天驢肉餅，后天包餃子，再有餛飩了，總是做得非常好吃，和飯館里的菜簡直不相上下，甚至還要好吃。因為這美味多樣的飯菜，我的個子很高，長得結結實實，很少生病，這都是爺爺的功勞啊。

　　爺爺也是我們家的能工巧匠，爺爺十四歲離家就參加了工作，在化纖廠工作了四十年，有工人技師的稱號呢。有一次姥姥家的抽油煙機壞了，我這個小情報員便把消息傳給了爺爺，爺爺聽后二話不說，就去姥姥家了，爺爺把我放下，直接進了廚房，他對著抽油煙機一番修理，晚飯時，抽油煙機又能正常工作了，你們看我爺爺多厲害。

　　你們說我爺爺怎么樣？我認為我的爺爺是值得夸贊的，也是我最熟悉的。

我最熟悉的人小學三年級作文10

　　我的弟弟叫量量。他是一個淘氣的孩子，非常不聽話。

　　有一天，他想吃冰塊，他淘氣地說：“我要吃大的，我要吃大的。”媽媽說：“別吃太大的，要不然會壞肚子的。”他不聽，非要吃大的。媽媽沒辦法，只能給他買了根非常大的。他眉開眼笑地吃起來。吃完后用手一擦嘴：“真甜啊”！他笑哈哈地說。下午放學的時候，他用手捂著肚子說：“我的肚子好疼呀！”

　　我說：“誰讓你不聽話呢，下回可要聽話呀。”然后我就扶著弟弟回家了。

　　你看弟弟多不聽話呀！我真希望量量以后能聽話一些。我的弟弟，他是我最熟悉的人！