自從加入“彩信觀察員”的隊伍，我就特別關注每一期的彩信。可是，由于一段時間自己的手機出了點問題，導致自己失職，沒有盡到這個觀察員的職責，我覺得自己真是愧對這個稱謂！

　　自從能再次正常看到教育彩信的信息后，我才更加地關注它了。每周的二四六，都會準時收到彩信信息。其中包括教師，家長，學生三個版面的彩信內容。在一次次認真地閱讀了彩信的內容后，我覺得其中的知識性很強，對教師的成長，家長的科學育兒，以及學生的學習都是非常有幫助的。也是在不經意間，我把教育彩信帶到了小寶的世界里，每天教育彩信都會陪伴著小寶輕松入睡。

　　小寶非常喜歡看書聽故事，盡管沒認識多少字，但每次一看到書，就挪不開步。現在小寶對識字的興趣極濃，無論走到什么地方，都會四下尋找——墻壁上，廣告牌上，賣冰棍阿姨的遮陽傘上……凡是他能看到的地方，他都會用他那銳利的雙眼仔細尋找，看有沒有他認識的字。有一次，我騎電動車帶著小寶正行駛在路上，不料小寶卻大叫了起來：水，水，媽媽，快看，水！我被他的大叫給弄迷糊了——明明路兩旁全是長勢極好的莊稼，哪來的水！可是小寶卻很執(zhí)拗地指著我們的身后，說到：“那不是水？”為了弄個究竟，我倒回了車子，一看——還真是水！原來小寶看到井庫小房子的墻上刷有“水井”的字樣，真是個細心的孩子呀！

　　每天晚上，我都會給孩子講故事。故事內容都是我胡編亂造的，因為自己曾經看到的，聽過的這些故事也離自己夠遠的了，自己也只是記住了個大概。于是，我就想到哪兒講到哪兒，以至于講十次《狼來了》的故事，就會有十次不太一樣。雖然作為聽眾的小寶，倒沒有不滿，但我卻覺得自己講故事實在是太不合格了。

　　一次偶然的機會，我發(fā)現教育彩信中的很多內容，都充滿了童趣，就突發(fā)奇想，何不把教育彩信中的小故事講給孩子聽呢？說講就講——原以為小寶一定聽不懂的，誰知小寶卻聽得津津有味，還一而再，再而三的要求我再講一個呢！

　　現在每天晚上，小寶睡覺前，我都會打開手機，為寶寶讀教育彩信中有趣的小故事。我給寶寶講了其中的《小老鼠出嫁》，小寶知道了：小老鼠是害怕大花貓的，大花貓見到小老鼠，就會把它吃掉的。還講了《小兔種錢》，寶寶記住了“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語。也是在電視里，寶寶剛一聽到“種瓜”兩個字，就立馬補出了后面的內容，我才知道小寶居然記住了這句諺語。小寶還知道：錢要存在銀行里，才能長出好多好多錢。現在，小寶自己就有一個存錢罐，每天小寶都會四處尋找，只要看到哪里有硬幣，就會趕忙拿過來，放進他的存錢罐里。我告訴過他：等存錢罐里的錢存滿了，媽媽陪著他把錢存到銀行去。小寶天天盼著自己的存錢罐能盡快滿起來呢！

　　我還讓小寶看其中的趣圖，為小寶讀教育彩信中的兒歌，還有一些腦筋急轉彎的題目……也許有些小寶還不會懂，但我想：只要你平時就給孩子灌輸了這些，一定能激起孩子想要去了解的好奇心，能慢慢培養(yǎng)起孩子學習的興趣的！

　　目前，小寶已經養(yǎng)成了這樣的習慣：只要準備睡覺了，就會主動要求，讓我給他讀教育彩信中的故事。有時，還會點故事呢！看來，教育彩信的功勞還真不小！