【精華】抒情的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的抒情的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文 篇1

　　微笑是寒冬中的懷爐，在冷冷冬夜，帶給人久違的溫暖；微笑是溫暖的朝陽(yáng)，在失望中，帶給人絲絲暖意；微笑像枝繁葉茂的大樹(shù)，聽(tīng)見(jiàn)別人對(duì)我傾訴的絮語(yǔ)，擁有別人對(duì)我信賴的肯定。

　　記得那一天，我站在臺(tái)上，要用那琴聲繚繞征服全場(chǎng)的耳朵，緊張的赤紅著臉，評(píng)審臉上的一抹微笑，讓我的心情平靜下來(lái)，使我波濤洶涌的心靈，得到了安慰，我終將用優(yōu)美的琴聲，演出一曲悠揚(yáng)，在琴音嘎止時(shí)，畫(huà)下完美的休止符。

　　白鴿潔白無(wú)瑕，在蔚藍(lán)的天空中飛舞著，我看著看著，微笑了。牛兒純樸溫馴，在碧草如茵的草原上散著步，我看著看著，微笑了。魚(yú)兒優(yōu)游水中，在波光粼粼的水中自由穿梭著，我看著看著，微笑了。原來(lái)微笑那么簡(jiǎn)單，不就藏在每個(gè)人的笑意里嗎?

　　笑臉，是友情的橋梁，笑臉，是快樂(lè)的象征，笑臉，是堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志?

　　當(dāng)我看見(jiàn)他人笑時(shí)，我也非常開(kāi)心；當(dāng)我看見(jiàn)他人哭時(shí)，我也十分難過(guò)?為什么別人不笑呢？笑一笑心情不是很好嗎？

　　悲傷，會(huì)使人愁眉苦臉，笑臉，會(huì)使人欣喜雀躍?每個(gè)人都笑一笑，生活一定更美好!

抒情的作文 篇2

　　西湖不管什么時(shí)候都有它的美麗和神韻。

　　晴天時(shí)的西湖，湖面時(shí)而平靜，時(shí)而因風(fēng)泛起波紋。在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，好像湖面上鑲嵌著一顆顆璀璨的寶石。湖上的船只和不遠(yuǎn)處的山，構(gòu)成了一幅秀美的山水畫(huà)，美不勝收。

　　雨天時(shí)的西湖，淅淅瀝瀝，湖面上漾著圈圈波紋，耳邊仿佛有著輕快的音樂(lè)，讓我不由想起一首歌“嘀嗒鈴答鈴答鈴嗒，是誰(shuí)和小雨在說(shuō)話。。。。。。”抬頭向天空望去，天空灰蒙蒙的，給人一種憂傷的感覺(jué)，而西湖顯得更具輕靈的美。

　　起霧時(shí)的西湖，湖面和遠(yuǎn)處的山、房子，看起來(lái)都是朦朦朧朧的。濃濃的霧象牛奶一樣，是乳白色的，讓人有一種人在仙境的感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候，西湖只有綽約和隱約，而我好像到了天宮而不是人間。

　　入夜時(shí)分的西湖，湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光，像星星撒在水面上，光與影的映照，美麗極了。整個(gè)西湖被夜幕籠罩著，有一種寧?kù)o的感覺(jué)，站在白堤看北山路，北山路和寶石山在燈光的作用下顯得流光溢彩，抬頭望去，天空上一輪朗月，靜靜地懸掛在夜空。皎潔的月光透著清輝照向湖面，給整個(gè)西湖增添了清麗與詩(shī)意的美，成就了夜西湖獨(dú)特的韻味。

　　這就是美麗的西湖，也應(yīng)了西湖中山公園內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)：“水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”。

抒情的作文 篇3

　　“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一句爸媽……”

　　第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的感受頗深，回想著爸爸媽媽默默無(wú)私的付出，回想著他們頭上的華發(fā)皆因我而生，回想著……我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　一天，我的同學(xué)錄找不到了，因?yàn)樗麄冇謩?dòng)了我的東西，我怒氣沖沖地沖到廚房，準(zhǔn)備去質(zhì)問(wèn)我的父親。

　　他正在為我準(zhǔn)備晚飯，聽(tīng)到我的聲音，他突地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我笑笑，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)："再等一下，晚飯馬上就好了。“我的怒火被這猶如三月春風(fēng)的話語(yǔ)熄滅了，原本想好的語(yǔ)調(diào)，脫口而出的語(yǔ)言，在此刻竟哽在了咽口處，我看著這個(gè)為我操勞多年的父親，他看著這個(gè)已及他耳朵高的女兒，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了他頭上不知何時(shí)長(zhǎng)出來(lái)的白發(fā)，我心虛的沖他笑笑，逃也似的跑了，他只無(wú)奈地沖我的背影笑笑，轉(zhuǎn)身又去忙他的了……

　　晚上吃飯時(shí)，我家附近的一位鄰居從我家路過(guò)，看見(jiàn)我正在拿碗，便走進(jìn)來(lái)跟我媽閑聊了幾句，其中提到了我，說(shuō)我長(zhǎng)得真高，都快趕上我媽了，我媽只是笑笑，待到鄰居走了，我爸便打開(kāi)了話匣子，一邊說(shuō)一邊比劃：”以前看秀秀才這樣長(zhǎng)，現(xiàn)在都這么高了，時(shí)間過(guò)得真快呀，我們都老了。"我一把拉住他的手，才猛的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，爸爸的手是這樣的粗糙，但我仍緊緊地握住他的手，說(shuō)：”我的爸爸才不老呢，我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)老。“他寵溺的摸摸我的頭，我們一家人相視一笑……

　　這晚，我們聊了許多趣事，有爸爸的童年，那俊逸的白衣少年，也有我的童年，那在和尚頭上敲碗的傻女孩。

　　天上的星星低垂，地上的花兒綻開(kāi)，爸爸是個(gè)俊逸的白衣少年，時(shí)光你別傷害他……

抒情的作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼四年過(guò)去了，我已經(jīng)踏上了五年級(jí)的階梯。在這四年里我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這主要?dú)w功于梁老師的教導(dǎo)。

　　梁老師,您像一位辛勤的園丁，不怕苦累地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　梁老師，以前我們非常調(diào)皮，不守規(guī)矩，您為了管好我們的紀(jì)律，費(fèi)盡心思，就連您原來(lái)那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了，在這里，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲：“對(duì)不起，梁老師，這幾年里，您辛苦了。”盡管我們以前很調(diào)皮，但您總是無(wú)怨無(wú)悔地培育我們，直到我們分班。

　　在您教我們的這段時(shí)間里，有許多令人難忘的事情，但令我印象深深刻、最難忘的是三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽(tīng)媽媽的勸告而造成沒(méi)完成暑假作業(yè)，當(dāng)組長(zhǎng)把我的名字寫(xiě)在黑板時(shí)，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來(lái)“問(wèn)罪”，結(jié)果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“怡佳，你身為學(xué)習(xí)委員，怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說(shuō)：“我……我忘記帶了。”“不做作業(yè)還狡辯，你下課后來(lái)我辦公室一趟。”您生氣地說(shuō)。下課后，我來(lái)到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時(shí)候老師告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)跟全校師生和家長(zhǎng)說(shuō)，到那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我不是個(gè)稱職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著頭，等待著這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知，您卻和藹可親地說(shuō)：“怡佳，對(duì)不起，我剛才太兇了，有沒(méi)有嚇著你?怡佳，做人要誠(chéng)實(shí)，你沒(méi)做作業(yè)，就說(shuō)沒(méi)做，干嘛要騙老師呢?坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，這句話你聽(tīng)過(guò)嗎?我們應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)的人。”聽(tīng)了您這番話，我流下了激動(dòng)的淚水。

　　梁老師，您雖然有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天早上很早回學(xué)校，很晚回家。在辦公室里，您辛苦地備課;在燈光下，您在一絲不茍地批改作業(yè)。特別是快到期末考試時(shí)，您每天陪我們默寫(xiě)到很晚，把知識(shí)給我們重新講一次，生怕我們知識(shí)掌握得不扎實(shí)。在我們四年的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著您濃濃的師愛(ài)，這種愛(ài)，給我們溫暖和力量，使我們向理想的目標(biāo)又邁向了堅(jiān)實(shí)的一步!

　　梁老師，謝謝您這四年來(lái)對(duì)我們的教育，再過(guò)兩天就教師節(jié)了，我向您說(shuō)聲：“祝您節(jié)日快樂(lè)!”

　　無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中，每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福您，我的老師!