【第1篇】

　　“你們的理想與熱情，是你航行靈魂的舵和帆。”是啊，每個人心中都有無邊的海，每個人心中都有一個不平凡的夢。我的夢想，理想是成為一位公益大使，通過自己的努力，盡可能幫助在難民營的孩子，讓一些人更關注難民營。

　　在孩提時代，我在家中閃爍的電視上，第一看見了非洲，吸引我的不是一望無際的大草原，不是一只只奔跑的羚羊，而是難民營的孩子。他們一個個衣衫襤褸，從破爛衣袖里露出的是皮包骨頭的手和胳膊，有些孩子沒有衣服穿，胸膛上暴露出一根根肋骨。他們面對著攝像機，面黃肌瘦的臉上寫滿了痛苦、悲哀，眼睛流露出無奈、恐懼、不安，他們受盡普通孩子受不到的痛苦，他們金色的童年蕩然無存，也許下一秒死神就降臨到他們的頭上。這樣的畫面深深的刻在我的腦海中。就在近段時間，我又閱讀了有關難民營的書籍，如《帕瓦娜的守候》、《帕瓦娜的路程》、《泥土城》、《三杯茶》等，書中更加具體、形象的描繪了難民營中的生活。《三杯茶》的作者就因在攀登世界第二高峰喬戈峰，途中發生意外，在巴基斯坦巴爾帝人的全力營救下死里逃生。獲救后，被巴爾帝人的淳樸民風和極端貧困深深震撼。他苦心奔走十余年，在當地建起90余所學校，為3400名兒童提供受教育的機會。書中的作者也是靠著一次偶然的機會，立下宏愿，靠不停的發文章，開講座，慢慢被大家所知道，終于有人被感動，寄來支票。有大家的幫助讓3400名兒童受教育。

　　美國的葛瑞格·摩頓森說過：“我們正在努力的事情也許只是大海里的一滴水，但如果沒有這滴水，大海就會變小。”我現在不能去難民營直接觀察訪問，但我可以從小事做起，我在手機上關注了許多關于那民營的新聞，了解他們有了什么還缺什么。我關注了一個難民營的捐款項目，雖然我只捐了幾百元，但我也盡自己的一份力幫助他們。

　　因為我的理想不是妄想、幻想，所以我堅信我的理想會成為現實。

　　【第2篇】

　　理想是燈塔，為迷失的航船指引方向；理想是清風，迷茫時吹醒你昏睡的大腦；理想是大海，脫離軌道時，把你漂向成功的彼岸。

　　每一個人都有一個理想，有的還有好幾個，我也不例外。在我的成長路上，我現在依舊清晰記得的只有兩個。

　　記得在幼兒園的時候，我不太愛說話。老師曾問我們：“你們的理想是什么呢？”當時老師只是隨便問問，想活躍一下課堂的氣氛。可是破天荒的是，竟沒有一個小朋友回答。無奈之下，老師發給我們每一個小朋友一張小紙條，讓我們描繪出自己的理想。我思索了不足一分鐘，便寫下了當時的理想：我要當校長！為什么想當校長呢？因為當校長不用做作業，不用上課，老師和學生都要聽他的……當校長的好處太多太多了，說都說不盡。后來，老師當著同學的面，說出了我的理想，當時課堂上一片后小生，然而，我仍然沉浸在我美麗的理想之夢中……

　　后來，我上了學前班。那時，我才知道當校長的任務有多重，既要管理老師與學生，又要迎接上級的檢查，還要分配各個年級開展工作……實際上并沒有我當時想象的這么美好，我感到自己擔當不起，校長這個職位離我太遙遠了，對于我來說，這個理想的吸引力已經不太大了，于是，我又把當校長這個理想放到了一邊。

　　當我五年級的時候，我跟著我媽媽追一部名字叫做《親愛的翻譯官》的電視劇。當我看到里面的人用各種語言與外國人交流的時候，頓時感覺酷斃了。特別是，女主角在法國迷路的時候，用她那一口流利的法語與路人交流，在順利找到旅館的路時，還幫助一個外國小女孩找到了媽媽。當我幻想著：有一天，我當上了一名外交官，帶好東西，走上了飛機，前往駐外使館。在那，我用一口流利的語言，悠然自得地與外交官員交談，談判，這是多么偉大而又自豪的啊事！想著想著，我腦海里閃過一個念頭：我決定了，我長大以后要當一個翻譯官。

　　為了達到這個理想，我現在在用自己的課余時間學習外語。我打算先把英語學好了，畢竟英語是全國通用的語言嘛，然后要天天背單詞記單詞，好好聽課，好好做卷子，好好考試，多聽一些帶子。有了進一步的提高后我就要去買一點其他的外語書或者上網學習。其次就是要學好語文與數學，畢竟要打好基礎。最重要的就是要一直堅持下去。

　　我覺得作為一名合格的翻譯官除了有良好的口頭表達能力外，更需要裝備一個寬闊的心田，不要因為別人的嘲諷和不屑就低頭，我們應該昂首挺胸的去面對！要相信自己，現在雖然不行，不夠好，那么我們就要去不斷進步，超越自己，超越別人！

　　我認為，總有一天我對理想的付出，終究會有回報，那么現在就讓我去努力加油吧！

　　【第3篇】

　　理想就像一盞明燈，為我指引前進的道路。沒有理想的生活，就像荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的生活，他的生活如同黑暗的地獄，渾渾噩噩沒有靈魂。

　　我的榜樣——貝多芬，雙耳失聰，可是他從未放棄自己的理想，反而努力堅持，最后，經過自己的努力，完成了世界著名曲《第九交響曲》。還有古時候的司馬遷，被抓后入獄收到宮刑，使自己受到多么大的傷害，他原本有自殺的念頭，可是想到自己的理想還沒有完成，于是，堅持不懈耗費了18年，創作了歷史上最偉大的書——《史記》。

　　我的理想是將來能考上八中，我知道，考上好的初中不是件容易的事，我的理想是因為我的朋友，他也想考上八中，而且，我的家長也覺得八中很好，所以，我一定要考上八中。

　　現在，我已經是六年級的同學了，我正在一步一步完成我的理想，因為有了那一件事，我才下定決心。有一天，我見八中的學生文質彬彬，很有學問，就有了上八中的念頭，我回到家里，立即學習起來，學習十分刻苦，。可是，還沒有過幾天，我就覺得厭煩了，正當我想放棄這個理想的時候，媽媽語重心長的對我說：“難道你不想考上八中了嗎？”我沉默了下來，媽媽又說：“現在你就怕吃苦，那八中里的學生比你更苦。不怕吃苦的人吃一陣子苦，怕吃苦的人吃一輩子苦！”我聽了媽媽的一番教導后，心想：媽媽說的有道理，貝多芬都可以，我為什么不行。相信自己我一定可以的。我又埋頭苦練起來。

　　現在，我知道，我離我的理想越來越近。只要我堅持不懈，向著我的理想去奮斗，我相信，我的理想一定可以成真。

　　理想就像一團火，點燃熄滅的燈，我離我的理想不再那么遙遠了。

　　【第4篇】

　　理想是指路的明燈，照亮我們前進的道路，沒有理想將會成為荒涼的戈壁，既冷清，又沒有生機，沒有活力。

　　貝多芬在30歲左右就雙耳失聰，但他卻戰勝了困難，戰勝了自己，創作了著名鋼琴曲《第九交響曲》。司馬遷被人陷害，捕入牢中受宮刑，他在牢中歷時18年編寫了歷史巨著《史記》。這些人都受過磨難，受過挫折，但都還保留著自己的理想。

　　那天，我去博物館參觀了書法大展覽。我看著展覽上那字體，優美、流暢、連貫、非常漂亮，那字體仿佛能洗滌我的靈魂，讓我為之一震。我拉了拉媽媽的衣襟，對媽媽說：“媽媽，我想做一名書法家。”

　　第二天，我的桌子上多放了四樣物品：筆、墨、紙、硯。媽媽在一旁告訴我學習書法的要領，怎么拿筆，怎么用筆，怎么書寫。我豎起了耳朵，認真地聽著。之后，媽媽又讓我在廢紙上練習書寫，讓我認真練習，不能間斷。

　　媽媽去做飯了，我仍在那里練字。一個念頭跑出來：那些書法家的作品多么好，說不定我也會有寫作的天分。我看四下無人，便開始龍飛鳳舞地書寫起來，還不斷“欣賞”著自己那“很酷”的字。

　　媽媽走進屋里，看到我剛才那龍飛鳳舞的字體搖起了頭。“我看你如此喜歡才給你精心講解，你自己卻不好好練習，現在就張揚起來。”媽媽責備了我。我像被潑了一身冷水，心涼透了。我下定決心：一定要練好書法，腳踏實地。

　　理想如石，擦出星星之火；理想如火，點亮明燈；理想如燈，照亮前進的道路，我要付出理想與行動才能成功，實現理想。