【第1篇】

　　“你們的理想與熱情，是你航行靈魂的舵和帆。”是啊，每個(gè)人心中都有無(wú)邊的海，每個(gè)人心中都有一個(gè)不平凡的夢(mèng)。我的夢(mèng)想，理想是成為一位公益大使，通過(guò)自己的努力，盡可能幫助在難民營(yíng)的孩子，讓一些人更關(guān)注難民營(yíng)。

　　在孩提時(shí)代，我在家中閃爍的電視上，第一看見(jiàn)了非洲，吸引我的不是一望無(wú)際的大草原，不是一只只奔跑的羚羊，而是難民營(yíng)的孩子。他們一個(gè)個(gè)衣衫襤褸，從破爛衣袖里露出的是皮包骨頭的手和胳膊，有些孩子沒(méi)有衣服穿，胸膛上暴露出一根根肋骨。他們面對(duì)著攝像機(jī)，面黃肌瘦的臉上寫(xiě)滿了痛苦、悲哀，眼睛流露出無(wú)奈、恐懼、不安，他們受盡普通孩子受不到的痛苦，他們金色的童年蕩然無(wú)存，也許下一秒死神就降臨到他們的頭上。這樣的畫(huà)面深深的刻在我的腦海中。就在近段時(shí)間，我又閱讀了有關(guān)難民營(yíng)的書(shū)籍，如《帕瓦娜的守候》、《帕瓦娜的路程》、《泥土城》、《三杯茶》等，書(shū)中更加具體、形象的描繪了難民營(yíng)中的生活。《三杯茶》的作者就因在攀登世界第二高峰喬戈峰，途中發(fā)生意外，在巴基斯坦巴爾帝人的全力營(yíng)救下死里逃生。獲救后，被巴爾帝人的淳樸民風(fēng)和極端貧困深深震撼。他苦心奔走十余年，在當(dāng)?shù)亟ㄆ?0余所學(xué)校，為3400名兒童提供受教育的機(jī)會(huì)。書(shū)中的作者也是靠著一次偶然的機(jī)會(huì)，立下宏愿，靠不停的發(fā)文章，開(kāi)講座，慢慢被大家所知道，終于有人被感動(dòng)，寄來(lái)支票。有大家的幫助讓3400名兒童受教育。

　　美國(guó)的葛瑞格·摩頓森說(shuō)過(guò)：“我們正在努力的事情也許只是大海里的一滴水，但如果沒(méi)有這滴水，大海就會(huì)變小。”我現(xiàn)在不能去難民營(yíng)直接觀察訪問(wèn)，但我可以從小事做起，我在手機(jī)上關(guān)注了許多關(guān)于那民營(yíng)的新聞，了解他們有了什么還缺什么。我關(guān)注了一個(gè)難民營(yíng)的捐款項(xiàng)目，雖然我只捐了幾百元，但我也盡自己的一份力幫助他們。

　　因?yàn)槲业睦硐氩皇峭搿⒒孟耄晕覉?jiān)信我的理想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　【第2篇】

　　理想是燈塔，為迷失的航船指引方向；理想是清風(fēng)，迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦；理想是大海，脫離軌道時(shí)，把你漂向成功的彼岸。

　　每一個(gè)人都有一個(gè)理想，有的還有好幾個(gè)，我也不例外。在我的成長(zhǎng)路上，我現(xiàn)在依舊清晰記得的只有兩個(gè)。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，我不太愛(ài)說(shuō)話。老師曾問(wèn)我們：“你們的理想是什么呢？”當(dāng)時(shí)老師只是隨便問(wèn)問(wèn)，想活躍一下課堂的氣氛。可是破天荒的是，竟沒(méi)有一個(gè)小朋友回答。無(wú)奈之下，老師發(fā)給我們每一個(gè)小朋友一張小紙條，讓我們描繪出自己的理想。我思索了不足一分鐘，便寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)的理想：我要當(dāng)校長(zhǎng)！為什么想當(dāng)校長(zhǎng)呢？因?yàn)楫?dāng)校長(zhǎng)不用做作業(yè)，不用上課，老師和學(xué)生都要聽(tīng)他的……當(dāng)校長(zhǎng)的好處太多太多了，說(shuō)都說(shuō)不盡。后來(lái)，老師當(dāng)著同學(xué)的面，說(shuō)出了我的理想，當(dāng)時(shí)課堂上一片后小生，然而，我仍然沉浸在我美麗的理想之夢(mèng)中……

　　后來(lái)，我上了學(xué)前班。那時(shí)，我才知道當(dāng)校長(zhǎng)的任務(wù)有多重，既要管理老師與學(xué)生，又要迎接上級(jí)的檢查，還要分配各個(gè)年級(jí)開(kāi)展工作……實(shí)際上并沒(méi)有我當(dāng)時(shí)想象的這么美好，我感到自己擔(dān)當(dāng)不起，校長(zhǎng)這個(gè)職位離我太遙遠(yuǎn)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)理想的吸引力已經(jīng)不太大了，于是，我又把當(dāng)校長(zhǎng)這個(gè)理想放到了一邊。

　　當(dāng)我五年級(jí)的時(shí)候，我跟著我媽媽追一部名字叫做《親愛(ài)的翻譯官》的電視劇。當(dāng)我看到里面的人用各種語(yǔ)言與外國(guó)人交流的時(shí)候，頓時(shí)感覺(jué)酷斃了。特別是，女主角在法國(guó)迷路的時(shí)候，用她那一口流利的法語(yǔ)與路人交流，在順利找到旅館的路時(shí)，還幫助一個(gè)外國(guó)小女孩找到了媽媽。當(dāng)我幻想著：有一天，我當(dāng)上了一名外交官，帶好東西，走上了飛機(jī)，前往駐外使館。在那，我用一口流利的語(yǔ)言，悠然自得地與外交官員交談，談判，這是多么偉大而又自豪的啊事！想著想著，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：我決定了，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)翻譯官。

　　為了達(dá)到這個(gè)理想，我現(xiàn)在在用自己的課余時(shí)間學(xué)習(xí)外語(yǔ)。我打算先把英語(yǔ)學(xué)好了，畢竟英語(yǔ)是全國(guó)通用的語(yǔ)言嘛，然后要天天背單詞記單詞，好好聽(tīng)課，好好做卷子，好好考試，多聽(tīng)一些帶子。有了進(jìn)一步的提高后我就要去買(mǎi)一點(diǎn)其他的外語(yǔ)書(shū)或者上網(wǎng)學(xué)習(xí)。其次就是要學(xué)好語(yǔ)文與數(shù)學(xué)，畢竟要打好基礎(chǔ)。最重要的就是要一直堅(jiān)持下去。

　　我覺(jué)得作為一名合格的翻譯官除了有良好的口頭表達(dá)能力外，更需要裝備一個(gè)寬闊的心田，不要因?yàn)閯e人的嘲諷和不屑就低頭，我們應(yīng)該昂首挺胸的去面對(duì)！要相信自己，現(xiàn)在雖然不行，不夠好，那么我們就要去不斷進(jìn)步，超越自己，超越別人！

　　我認(rèn)為，總有一天我對(duì)理想的付出，終究會(huì)有回報(bào)，那么現(xiàn)在就讓我去努力加油吧！

　　【第3篇】

　　理想就像一盞明燈，為我指引前進(jìn)的道路。沒(méi)有理想的生活，就像荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有理想的生活，他的生活如同黑暗的地獄，渾渾噩噩沒(méi)有靈魂。

　　我的榜樣——貝多芬，雙耳失聰，可是他從未放棄自己的理想，反而努力堅(jiān)持，最后，經(jīng)過(guò)自己的努力，完成了世界著名曲《第九交響曲》。還有古時(shí)候的司馬遷，被抓后入獄收到宮刑，使自己受到多么大的傷害，他原本有自殺的念頭，可是想到自己的理想還沒(méi)有完成，于是，堅(jiān)持不懈耗費(fèi)了18年，創(chuàng)作了歷史上最偉大的書(shū)——《史記》。

　　我的理想是將來(lái)能考上八中，我知道，考上好的初中不是件容易的事，我的理想是因?yàn)槲业呐笥眩蚕肟忌习酥校遥业募议L(zhǎng)也覺(jué)得八中很好，所以，我一定要考上八中。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的同學(xué)了，我正在一步一步完成我的理想，因?yàn)橛辛四且患拢也畔露Q心。有一天，我見(jiàn)八中的學(xué)生文質(zhì)彬彬，很有學(xué)問(wèn)，就有了上八中的念頭，我回到家里，立即學(xué)習(xí)起來(lái)，學(xué)習(xí)十分刻苦，。可是，還沒(méi)有過(guò)幾天，我就覺(jué)得厭煩了，正當(dāng)我想放棄這個(gè)理想的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“難道你不想考上八中了嗎？”我沉默了下來(lái)，媽媽又說(shuō)：“現(xiàn)在你就怕吃苦，那八中里的學(xué)生比你更苦。不怕吃苦的人吃一陣子苦，怕吃苦的人吃一輩子苦！”我聽(tīng)了媽媽的一番教導(dǎo)后，心想：媽媽說(shuō)的有道理，貝多芬都可以，我為什么不行。相信自己我一定可以的。我又埋頭苦練起來(lái)。

　　現(xiàn)在，我知道，我離我的理想越來(lái)越近。只要我堅(jiān)持不懈，向著我的理想去奮斗，我相信，我的理想一定可以成真。

　　理想就像一團(tuán)火，點(diǎn)燃熄滅的燈，我離我的理想不再那么遙遠(yuǎn)了。

　　【第4篇】

　　理想是指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，沒(méi)有理想將會(huì)成為荒涼的戈壁，既冷清，又沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力。

　　貝多芬在30歲左右就雙耳失聰，但他卻戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)作了著名鋼琴曲《第九交響曲》。司馬遷被人陷害，捕入牢中受宮刑，他在牢中歷時(shí)18年編寫(xiě)了歷史巨著《史記》。這些人都受過(guò)磨難，受過(guò)挫折，但都還保留著自己的理想。

　　那天，我去博物館參觀了書(shū)法大展覽。我看著展覽上那字體，優(yōu)美、流暢、連貫、非常漂亮，那字體仿佛能洗滌我的靈魂，讓我為之一震。我拉了拉媽媽的衣襟，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想做一名書(shū)法家。”

　　第二天，我的桌子上多放了四樣物品：筆、墨、紙、硯。媽媽在一旁告訴我學(xué)習(xí)書(shū)法的要領(lǐng)，怎么拿筆，怎么用筆，怎么書(shū)寫(xiě)。我豎起了耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)著。之后，媽媽又讓我在廢紙上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，讓我認(rèn)真練習(xí)，不能間斷。

　　媽媽去做飯了，我仍在那里練字。一個(gè)念頭跑出來(lái)：那些書(shū)法家的作品多么好，說(shuō)不定我也會(huì)有寫(xiě)作的天分。我看四下無(wú)人，便開(kāi)始龍飛鳳舞地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，還不斷“欣賞”著自己那“很酷”的字。

　　媽媽走進(jìn)屋里，看到我剛才那龍飛鳳舞的字體搖起了頭。“我看你如此喜歡才給你精心講解，你自己卻不好好練習(xí)，現(xiàn)在就張揚(yáng)起來(lái)。”媽媽責(zé)備了我。我像被潑了一身冷水，心涼透了。我下定決心：一定要練好書(shū)法，腳踏實(shí)地。

　　理想如石，擦出星星之火；理想如火，點(diǎn)亮明燈；理想如燈，照亮前進(jìn)的道路，我要付出理想與行動(dòng)才能成功，實(shí)現(xiàn)理想。