“書是全世界的營養品。”這是我記憶猶新的一句莎士比亞說的話。很小的時候，父母愛給我買大量的簡語的畫書。一幅令人心曠神怡的海灘景色帶領我走進《海的 女兒》，一個衣衫襤褸的女孩睡灰爐的畫面吸引我走近《灰姑娘》。童話培養了我豐富的想像力。一年級的校本課上，我手捧一本本精致的繪本，翻著字典。津津有 味地“咀嚼”和“細咽”。這就是我與書的第一次親臨。

　　隨著年齡的增長，二年級的時候，“彩烏鴉”系列書籍陪伴了我度過每一天。《我和小姐姐克拉拉》為我的童年帶來無盡的樂趣。《小女巫》讓我對生活有了更多奇 妙憧憬，《人鴉》教會我學會珍惜。最讓我難忘的，是三、四年級的時候，我愛上了更多的中外名著。《西游記》，牽引著我一起與唐僧師徒降妖除魔，抑強扶弱， 走山走水；《時代廣場的蟋蟀》鼓勵我和柴斯特、塔克、亨利一起歡聚一堂，享受自在的生活費；《愛的教育》教導我懂得會“愛”，學會愛身邊的人、事、物； 《假如給我三天光陰》更使我比以前堅強、勇敢、自信！

　　慢慢地，我變了，從以前的囫圇吞棗變成了現在的細嚼慢咽。每一次，我讀完了一本書，我都會激動地將書的封面貼在胸前。這是我的最后一步讀書法——心靈的消化。于是，三年級開始，我的作文經常被當作范文來讀。是書，是書充實了我。

　　現在，我升入了高年級，接觸的，便是歷史著作。古人云：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”我沉迷于《魯迅文集》、《吶喊》、《彷徨》與《狂人日 記》，引人入勝的情節和意境，綿里藏針的白話文字，不僅闡釋了作者文章的主題，更透露了他鮮明的個性。仿佛這類書，就像一味茗，聞能覺其香，品能覺其味。 還有奇異的《魯濱遜河流記》一—書，一位流浪者的自述，描繪了一個漂流故事。既使我學會了在生活上該如何獨立的方法，又使我學會人生的各種道理，人生旅途 上該面臨的事就要自己勇敢解決——即使希望十分渺茫。有時候，我會跑進爸爸的書房飽覽許多“美味——《詩經》、《孟子》、《葉圣陶文選》、《朱自清散文 集》……我都會不緊不慢地坐在木椅上，小心翼翼地翻開光滑的紙頁。頓時，我會覺得，一股清甜的味道灌進了我的咽喉，流入我的腸胃。

　　握起筆，坐在書桌前，我的眼睛又亮起來，源源不斷的靈魂字句瞬間從筆尖傾瀉下來，平日積累的好詞佳句在我的筆上活了一樣。只要坐下來，就會有一種欲罷不能的感受。

　　我漫游在書海的世界里，穿透無限的激情與熱烈。來吧！也讓你的心靈乘上開往那兒的火車！