自己青春作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的自己青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自己青春作文1

　　年少的我們，不懂的青春的含義。其實，青春就是奮斗，青春就是堅持，青春就是拼搏。對自己好一點，給予自己一個無悔的青春，使自己的人生不再有遺憾。

　　初三，壓力很大，每天都有很多堆成小山的作業(yè)要做，必須要熬夜。在那些熬夜的晚上，我總是郁郁寡歡，心里琢磨著什么時候能把作業(yè)做完，不時發(fā)出一聲哀嘆。每天晚上的這時，父母總會敲我的房門遞給我一杯香濃的牛奶，那香味兒撲鼻而來。一時間，所有的疲乏感全部煙消云散。父母帶著笑意的臉對我說：快喝吧，不就是熬夜嗎？沒關(guān)系，初三就是這樣，再堅持一下，我們陪你。我的心里頓時有一股暖流通過，直達(dá)心臟。父母的期望，不能辜負(fù)，也不敢辜負(fù)，父母激勵著我去奮斗。

　　在這繁忙的學(xué)習(xí)中，朋友對我的支持成了我堅持下去的動力。每天下午放學(xué)我都會和我的好朋友一起回家。有時我心情煩躁時，她都會在我的身旁問我原因，當(dāng)我總是憂愁考試時，她總是第一時間說：沒關(guān)系，你能行，相信自己！我的心受到了強烈的波動，頓時呆呆的望著你，你笑得異常燦爛。是啊！有了她的支持我更加自信了。朋友的激勵使我堅持了下來。

　　在剩下的幾天里，我更加緊張，不安，生怕自己又哪里失誤，造成悲慘的局面。在每一節(jié)課中，我認(rèn)真做到了上課專心聽講，下課以后認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。在每一節(jié)課中，我都會認(rèn)真的盯著老師的眼睛，想著老師的思路。突然，我發(fā)現(xiàn)了一縷奇異的光芒！對！那是鼓勵，那就是鼓勵！我突然信心倍增，臉上揚起自信的笑。是的，是老師激勵著我去拼搏。

　　父母，朋友，老師的鼓勵，我怎還有理由不去加油呢？現(xiàn)在，臨近中考，此時不搏更待何時？讓我們奮斗，堅持，拼搏，給自己一個無悔的青春，是自己的青春更加鮮艷奪目！

自己青春作文2

　　很多人都認(rèn)為“青春”只是表達(dá)人生的某個時期的名詞罷了，覺得并沒有特殊的意義，總期待著自己的美好青春。美好的青春到十年后、二十年后、三十年后自己回憶自己的青春回覺得自己很自豪。

　　每當(dāng)青春列車停侯在起始站時，常常會有無數(shù)張帶著好奇心而喜悅的面孔走上列車。沒有經(jīng)歷過青春的人并不知道在去列車的終點站的路途中有多么坎坷，其實，每一朵花都有它盛開的季節(jié)；每一種顏色都有可以讓它展現(xiàn)自己的載體；每一抹青春都有喜歡有屬于自己的青春。

　　當(dāng)我承載折夢想踏上青春列車的時候，我也同其他人一樣，滿懷著好奇心，喜悅的心情。然而，我看向窗外迷茫的世界，想想自己迷茫的未來，在我想著這些時，媽媽打斷了我，說：“快要放假了，我給你報了幾個補習(xí)班，好好學(xué)，為我們家爭光。”就這樣，無論是周末，暑假，寒假，我的時間幾乎都被補習(xí)班填滿，當(dāng)我把趴在窗前聽著鄰家孩子們的吵鬧聲，看著他們滿臉的汗水，抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)天空無邊無際。我幻想著屬于我的天空，屬于我的世界，我奔跑著，努力著，自由自在，無拘無束。

　　有一次，政治課上，老師講了許多關(guān)于學(xué)生與家長的一些問題，講的都是說；“學(xué)生愿不愿意學(xué)一些科目，愿不愿意去補習(xí)班，這些，家長都知道嗎？”回到家，耳邊又響起媽媽的聲音，媽媽說：“這個周末我?guī)湍阏埩搜a習(xí)老師，用心點。”我用前所未有的勇氣回答媽媽：“媽，我不想要補習(xí)老師，也不想要去補習(xí)班，我只想要一片自己的青春。”媽媽聽后很生氣的說：“如果你不去，你的成績永遠(yuǎn)提不高，永遠(yuǎn)都不能為我們家爭光。”

　　我自己的青春由我自己做主，迎著季節(jié)的變換，須面對生活的希翼與夢想；當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽光看著一望無際的天空時，我多么想擁有自己的青春啊！睜開雙眼，面對生活中無數(shù)的花開花落時我知道，青春靠自己掌握。在青春列車的路途中有自己做主的青春，將是最美好的青春。

　　廣東河源和平縣和平縣陽明鎮(zhèn)中學(xué)初二:黃思舒

自己青春作文3

　　玉柔，

　　面對你自己的青春，

　　你將活出個什么樣的模樣，

　　這是一個問題。

　　你必須做出回答，

　　而且也只有你才配回答，

　　因為，

　　別人的回答都不算數(shù)。

　　青春該是怎樣的模樣？

　　青春是重重迷霧，她帶來五彩光芒的時候后也帶來迷茫與困惑。安逸的現(xiàn)狀下，暗伏重重危機：飄忽不定的成績、朦朦朧朧的感情、不可預(yù)知的命運……太多重大的決定，需要在這個心智還不成熟的階段作出抉擇。壓力、迷茫、困苦、憂慮有時會像巨浪襲來將我卷入海底。但我不怕，有忠誠的伙伴、知心的父母、引領(lǐng)我走出迷霧的老師。對我而言，這是一個不安定的時段，意味著風(fēng)險，卻也意味著：一切皆有可能。奇跡往往發(fā)生在此刻，迷霧的背后往往不是荊棘，而是初霽的彩虹。趁青春，勇往直前吧！

　　青春是一團火焰，代表著年少方剛的少年獨有的激情。“籃球”往往能喚起人們心中的激情，卻只有正值青春的少年，能將這一運動詮釋得淋漓盡致。健實的身材、靈活的雙手、流暢的投籃、閃著光的眼眸，那眼眸中，正是熊熊燃燒的青春之火！當(dāng)人們垂垂老矣，往往在回憶青春時會眼睛一亮。那團火被點燃，卻又瞬間熄滅。因為那是專屬青春的火啊！趁青春，將這團火燒得更加猛烈！

　　青春是一只麻雀，平淡、普通。不是每日的生活都像《泰坦尼克號》般精彩，蕩氣回腸。青春需要沉淀。寒窗苦讀十二載，在最該激動的時候選擇踏實下來是令人欽佩的行為。需要極大的耐心與毅力。畢加索之所以后期的抽象派大獲成功，是因為他從四歲就耐住寂寞沉浸在繪畫之中，十六歲就已經(jīng)可以畫的像“文藝復(fù)興三杰”之一的拉斐爾了。他不是沒有激情，可青春該為人生打夯，讓這一生有所沉淀，不是虛無縹緲。趁青春，拼下一片江山！

　　作為新時代的新青年，有許多引路人在前。我將站在巨人的肩膀上，活出自己的、最青春的模樣！