這節課，我該交上作文提綱了。恩，是的，回想起上一個作文提綱根本不過關，我那個提綱寫得既不工整，也不美觀，寫得很“龍飛鳳舞”，內容也特別少，特點、描寫方法、形容詞一律不見蹤影，我自己也認為我的提綱肯定會被“斃”掉，所以，我去上課的路上一直都是沒精打采的。

　　果 然，到了課上，老師拿起我的提綱“亮”給大家的時候，大家都笑得東倒西歪的，有的同學甚至拍著我的肩膀說；“你老猛了，寫這樣的提綱糊弄老師哪！”我恨不 得地上有個地縫能讓我鉆進去。那些同學好像不知到他們的話非常傷人自尊。想著王瀚霆那滿滿當當的提綱，與我的提綱比起來，我的提綱簡直是個“丑小鴨”。所 以，這次我要列一個好提綱！

　　寫提綱需要白紙，我用一張4K紙做提綱所需空間，接著分情節！主角、配角、特點、描寫、修飾，一個不放過！我按照老師的方法一步一步地往下寫，寫啊寫，寫啊寫，不一會兒，一篇我認為不壞的“小”提綱就列好了。檢查一遍不錯吧？

　　這節課，一切都進行得很順利。下課了，我高興地把作業交給老師回來的路上：我對媽媽說：”世上無難事，只怕有心人?！闭堄涀。瑒e對自己說那三個字—“不、可、能”！