漫畫就是用簡潔而夸張的筆法描繪生活的圖畫，它極富幽默性與諷刺性。

　　怎樣寫漫畫的說明文呢？我在教學實踐中歸納出了“兩段四步法”，具體模式是：

　　仔細觀察，合理想象→切中角度，領悟深意一點明特征，講究順序→選擇方法，推敲語言。

　　其中，前兩步為第一段──讀畫，后兩步為第二段──寫畫。

　　下面以華君武的漫畫《公牛擠奶》為例，對上述模式作以具體解說。（漫畫略）

　　一、讀畫讀是寫的前提和基礎，讀透了，才能寫準確、寫扼要、寫深刻。怎樣讀呢？

　　１．仔細觀察，合理想象仔細觀察，旨在掌握具體的富有特色的筆畫，如公牛的雙角、眼睛、鼻孔、軀體、尾巴等，如擠奶者的帽子、眉毛、口形、坐姿等，如瓶子的位置、形狀。大小等。漫畫簡潔夸張的筆法常為觀察者營造自由想象的天地，觀察者會根據自己的生活體驗，最大限度的發揮文學語言描摹出來。如：

　　被擠奶的公牛，驚彎了雙角，回視擠奶者，其目光呆滯，鼻孔擴大，嘴巴欲張卻合，哭笑不得；牛四蹄撐地，背部成弓，尾巴翹而難直的姿態完全是騷癢難忍所致。

　　擠奶者頭戴一頂舊帽，眉毛倒掛，笑口難合，穿一身工作服，坐在小凳上，雙手─下一下，瀟灑自如的擠奶，儼然行家里手。

　　小瓶子饞奶張圓了嘴，空得干燥的肚子急盼慰藉，但久等的結果仍然是沒有嘗到半滴奶汁。

　　２．切中角度，領悟深意觀察和想象的目的是為了搞清漫畫的寓意。領悟漫畫寓意，既是讀畫的難點，也是讀畫的關鍵。怎樣領悟漫畫深意呢？切中角度，反復揣摩，這是最佳方案。端講煌趣愛好不同，生活體驗不同，切人的角度就不盡相同，得出的寓意也就不完全一樣，如：

　　從擠奶者切人：諷刺那些不進行調查研究就動手于事的主觀主義者。

　　從公牛切人：諷刺那些受辱而無反抗精神的軟弱者。

　　從瓶子切人：諷刺那些不擇手段，合伙騙人的作案者。

　　教學中，應鼓勵學生各抒己見，培養他們的發散思維和創造能力。