科普類說明文閱讀方法

　　掌握好閱讀方法，對于提升我們的閱讀能力很有幫助，今天小編為大家準備了科普類說明文閱讀方法，歡迎閱讀!

　　科普類說明文閱讀方法

　　一、對說明對象、說明特征、說明內容的理解

　　說明對象：就是說明了什么。

　　說明特征：就是說明對象的特點。

　　說明內容：就是說明了什么，什么怎么樣。

　　二、說明的角度

　　即從哪些方面進行說明的。

　　回答這方面的問題，往往要與文章的結構層次聯系起來。

　　三、說明內容的詳略

　　往往考察的是為什么詳寫，為什么略寫。回答這樣的問題，始終要圍繞其說明內容是否是讀者所熟悉和或容易理解的去回答。

　　四、對說明方法的辨識及其作用的理解，對于說明方法的考查，我們應該學會下定義

　　定義=被定義項+是+與相鄰概念的 本質區別+屬概念，這類試題的考查往往都是將一般的詮釋改為定義，所以應該對原詮釋的內容反復閱讀體會。

　　五、對說明順序的分析與理解，做此類題目，心中應該始終有這樣的思想：科普說明文大都運用邏輯順序。在語言表述上，我們盡可能采用“大小結合”式，即：運用了……的時間順序、運用了……的.空間順序、運用了……的邏輯順序。

　　六、對文章段落結構特點的分析，心中要有說明文段落結構方式的基本概念。要始終不忘重點看開頭和結尾，對于中間部分也要作必要的瀏覽。

　　七、對文意、層意、段意的概括，對文意的概括其實就是對說明內容的概括，概括前要重點看開頭和結尾，找中心句和關鍵句;當然對于非“總分”式的文段，要逐段提取、分析、綜合，再作概括。至于層意和段意的概括，方法與對文意的概括是一樣的。

　　八、對說明語言準確性的體會，要明確所分析的詞語在語句中所起的作用 ，應該考慮該詞是表達性質(范圍、程度、估計、數量等)。在分析的過程中，還應該從有無該詞的角度進行分析。

　　九、對關鍵詞語、重點句子含義及其表達作用的評析，這方面內容的考查不僅有對語言準確性的體會，還有對詞句含義和作用的揣摩。對于后一種類型的試題，我們應該從其運用的手法考慮，結合說明的內容，聯系作者的情感或思想傾向來分析體會。

　　十、開放性試題--說明內容的延伸和擴展 ，這一類型的試題有列舉型的，更多的是談認識和體會。對于后者，往往要么是結合原文談，要么是結合實際說，這些要注意審題。其答題的基本套路往往是：觀點--聯系原文或實際分析--總結。

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