【精】美麗的樹(shù)葉作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的樹(shù)葉作文，歡迎大家分享。

美麗的樹(shù)葉作文1

　　童年像一幅油畫(huà)，有淡有深，有哭有樂(lè)，它仿佛就像一支油畫(huà)棒，一會(huì)兒輕描淡寫(xiě)，一會(huì)兒著重勾勒！想聽(tīng)我的傻事嗎？那就讓我慢慢道來(lái)！

　　一位六歲的小孩，在許許多多的大人們面前，背了幾十首古詩(shī)，有說(shuō)有唱，大人們都夸他一肚子墨水！回到家后，我立馬翻箱倒柜，找那瓶墨水，“咦？平日里爸爸還放在柜子里？怎么不見(jiàn)了呢？哦！原來(lái)在這兒啊！”

　　抽出幾張餐巾紙，把外殼擦干凈，找一個(gè)一次性杯，“嘟嘟嘟的！”倒了半瓶墨水，正準(zhǔn)備喝，媽媽急匆匆地跑了過(guò)來(lái)！

　　“干嘛呀！文悅。”媽媽丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō)。

　　“喝呀，別人都說(shuō)這孩子，一肚子墨水，肯定是喝了許多墨水，才這么說(shuō)的！那我也要來(lái)喝墨水，肯定也會(huì)像那個(gè)小孩子那樣來(lái)夸我的！”我自信地說(shuō)。

　　“傻丫頭，一肚子墨水，是指這位小孩子知識(shí)多，能說(shuō)會(huì)道的，仿佛知識(shí)就像墨水一樣的多，那樣別人才說(shuō)這小孩子一肚子墨水的，懂了嗎？所以要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取向那位小孩兒一樣！”

　　“哦，我懂了，那我以后每天背一首古詩(shī)給你聽(tīng)，到時(shí)候說(shuō)不定比那個(gè)小孩子還要好，那就真的算得上一肚子墨水了吧！”

　　那時(shí)候的我是不是傻傻的，估計(jì)你們也有吧，肯定不止我一個(gè)，是吧？現(xiàn)在回想起來(lái)自己也情不自禁地噗哧一笑。

美麗的樹(shù)葉作文2

　　漸漸地我感覺(jué)到天漸漸地變涼了，哦，原來(lái)是夏姐姐邁著輕快地腳步離開(kāi)了我們。

　　秋妹妹跳著輕快地舞步向我們跑來(lái)，不小心驚動(dòng)了大樹(shù)爺爺，害得大樹(shù)爺爺落下了幾根紅紅的頭發(fā)，我急忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它，看這一片紅樹(shù)葉，好像很喜歡秋姐姐的到來(lái)，高興得直拍手，把手都給拍紅了呢。這片樹(shù)葉紅得跟一團(tuán)火沒(méi)兩樣。一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，吹走了我手上的那一片紅樹(shù)葉，吹來(lái)了一片大芭蕉葉，我捧在手心里，仔細(xì)地端詳著心里想道：這一片大大的樹(shù)葉會(huì)不會(huì)是那一次孫悟空向鐵扇公主借的那一把芭蕉扇呢？我邊想邊用手拿起芭蕉葉扇了扇，呀！風(fēng)真大呀！果然名不虛傳！如果是在夏天扇，那肯定很涼快。我又走到了梧桐樹(shù)下，梧桐樹(shù)的葉子是金黃色的又多又密，這是秋姑娘給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了秋天的信息，把梧桐葉涂成了金黃色。梧桐葉和楓葉差不多，只不過(guò)楓葉是黃綠相間的。梧桐葉的葉柄又短又細(xì)，柄端像個(gè)小花苞一樣鼓動(dòng)的。葉脈從一個(gè)點(diǎn)向四面伸展，把梧桐葉分成好幾塊，就像一根血管維持著葉子的生命。整個(gè)葉子看上去像一個(gè)舔著鍋底的小火苗，又像一個(gè)放大的楓葉，還像一把天然的小扇子。

　　樹(shù)梢變禿了，秋天就要過(guò)去了，我珍藏了幾片黃葉，來(lái)迎接下一個(gè)更美麗的金秋！

美麗的樹(shù)葉作文3

　　在我無(wú)知的童年里，做過(guò)許多傻事。至今，我想起我害怕影子的故事，不禁啞然失笑。

　　那是四年前的事了。我還在上一年級(jí)。周末，媽媽帶我去觀山湖公園騎自行車(chē)。我騎累了，坐在一塊石頭上休息。突然，一團(tuán)黑色的東西從我身邊冒了出來(lái)。我被嚇了一跳。

　　于是我揮了揮手，想把它趕走，可是它就像透明的一樣，怎么碰也碰不著。而且我做什么動(dòng)作，它也跟著做什么動(dòng)作，我揮揮手，它也跟著揮揮手。于是我跑了起來(lái)。一回頭，他還跟在我后面。

　　于是我大聲喊：“媽媽?zhuān)疫@里有怪物！”

　　媽媽聞聲趕來(lái)：“哪兒呀？”

　　我用手一指石頭那。媽媽走過(guò)去，我又看見(jiàn)那團(tuán)黑色的東西，又從媽媽的身邊冒了出來(lái)。

　　我喊到：“媽媽小心‘怪物’在你旁邊！”

　　媽媽左看右瞧，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，便帶著我回家了。

　　第二天，我把這件“怪事”告訴了同學(xué)們，同學(xué)們也覺(jué)得奇怪。中午，我和同學(xué)們玩得正高興的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那黑色的東西從每個(gè)同學(xué)身旁冒了出來(lái)。

　　我急忙跑出來(lái)找老師：“老師，有怪物……”

　　“在哪兒呢？”老師疑惑地問(wèn)我。

　　于是我領(lǐng)著老師來(lái)到操場(chǎng)，指著那一團(tuán)團(tuán)黑色的東西說(shuō)：“那！”

　　老師看了看笑著對(duì)我說(shuō)：“那不是怪物，是影子，是由于……”

　　我聽(tīng)了老師詳細(xì)地講解影子是怎樣產(chǎn)生的原理，連連點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在想起我所做的哪些傻事，真是又想笑，又懷念，懷念那無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光。

美麗的樹(shù)葉作文4

　　翻開(kāi)成長(zhǎng)之書(shū)，上面的每個(gè)點(diǎn)滴也許都令人難忘，每一個(gè)腳步都伴隨著我們的成長(zhǎng)。

　　小的時(shí)候，我十分喜歡醫(yī)生，瞧，他們身著白大褂，手里握著一個(gè)針筒，頭上戴著一個(gè)帽子，胸前掛著一個(gè)聽(tīng)診器，多酷！有時(shí)候，我會(huì)穿著白襯衫，拿著舅舅送我的針筒。站在穿衣鏡前，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，打量著身上的衣服，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，突然我靈機(jī)一動(dòng)，跑到電視機(jī)旁從柜子里拿出舅舅的聽(tīng)診器，掛在脖子上。再瞧，多像醫(yī)生呀！

　　我一想，身上穿的有了，就缺病人了，有了，抓只小雞來(lái)當(dāng)病人吧。

　　我到廚房里抓了把米，躡手躡腳地走到院子里，悄悄地走到雞窩旁，然后撒在院子的地面上，小雞雛們和母雞一窩蜂地跑了出來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過(guò)一只小雞跑到了客廳，趕緊把客廳門(mén)關(guān)上，一旁的妹妹則當(dāng)我的助手，安撫著小雞，我將“藥劑”——水，端了過(guò)來(lái)。我先將聽(tīng)診器放在了小雞的胸脯上，然后皺起眉頭裝作很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“它已經(jīng)得了很?chē)?yán)重的病了，如果不及時(shí)醫(yī)治，后果不堪設(shè)想。”說(shuō)著便把針筒蓄滿了水，再把針筒扎在小雞身上，一劑，兩劑……

　　小雞的身子慢慢鼓了起來(lái)，脹的像一個(gè)小球，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就停止了叫喚。我則在一旁高興地說(shuō)：“手術(shù)成功了，看它不再叫了，因?yàn)槲覟樗蛄恕?zhèn)靜劑’”。

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去了幾年，可是回想起來(lái)，心里挺內(nèi)疚的，覺(jué)得真的對(duì)不起那只小雞。我為童年的傻事感到好后悔，當(dāng)然又覺(jué)得特好笑。