校園的那棵樹作文400字
校園的那棵樹作文一
在我的校園里，有著一棵與眾不同的樹，它倍伴我們走過五年光陰，它陪伴我們走過五年的……
它陪伴我們走過五年的春天，它在春天里長出那在樹枝中沉睡已久的嫩芽。它在和暖的春風中輕輕地絮語，它在校園里聽著上課鈴和下課鈴，它聽著我們在操場上玩耍時的歡笑聲……
它陪伴我們走過五年的夏天，它那粗壯的樹干，茂密的樹葉，貌似一把大傘，在炎熱的夏天里給我們擋住那刺眼的陽光。在我的記憶當中，我記得二年級的時候，我常常會去那棵樹下看書，那沒有刺眼的陽光，也沒有吵鬧的聲音，只有風不時地輕撫著它時發(fā)出的“沙沙”聲，那是恬靜啊！
它陪伴我們走過五年的秋天，看它把碧綠的春裝換下，把橘紅的秋裝換上。不久，它便不能再為我們擋住陽光，不久，它也就只是一棵光禿禿的樹了，它便沒有生機了。
它陪伴我們走過五年的冬天，潔白的雪把大地換上了銀色的冬裝，當然，那棵樹也不例外，它那粗壯的樹干現(xiàn)如今已被雪纏繞，但它在冬天里依然挺拔，依然的粗壯。
校園里的那棵樹，給我們帶來了遮擋太陽的大傘，給我們帶來了無限的好處。日復一日，它在時間中變化，在時間中陪伴著我們，我們長高了，長大了，而那棵樹卻更才了。
校園的那棵樹作文二
校園里的那棵樹，是一道特別的風景。
這棵樹年紀不小，誰也不知道它有多少歲。它像一個哨兵一樣，站在寬敞的校園。鳥兒都到這里來做巢、休息。我和小伙伴們都喜歡來這里玩。
春天，春姑娘給大地披上了淺綠色的外衣，它變年輕了。這下子，它就高興了，我們在它身邊玩，它還會親切地向我們招手。有時，它還會讓風姑娘從它身上摘下幾片樹葉，當做禮物送給我們。
夏天，大樹看見我們熱得受不了，就會想辦法讓自己的頭發(fā)變得長一些，制造出一片陰影，然后把我們呼喚過來，讓我們來它身下乘涼。偶爾，它還會和我們開玩笑，我們明明站到了陰影里，它卻突然一甩頭發(fā)，讓我們站到陽光下。
秋天，大樹的頭發(fā)變黃了，不再是翠綠的顏色。我們看著好奇，就都走了過去，這時，它就會突然把頭發(fā)搖下來，讓我們淋一身“樹葉雨”。我們把樹葉帶回去，做成書簽，漂亮極了。
冬天，雪花飛舞，大樹已經(jīng)沒有葉子了，它讓白雪幫它織了一件厚厚的毛衣，我們找它玩時，它就會把毛衣脫下來，淋我們一頭雪。
我喜歡校園里的那棵大樹，它記錄了我們快樂的童年，把我們的記憶都印在了它那古老的樹干上。
校園的那棵樹作文三
今天，我來到學校，上完第二節(jié)生命教育課下樓玩時，走在操場上，我總是感覺眼前空蕩蕩的，可我靜下來一看，奔跑著的同學，交流著的老師，忽上忽下的大繩，沒什么缺的呀？嘿，我知道了，是學校中的那棵大榆樹！我清楚地記得那是我剛上一年級時，榆樹，像一位老爺爺站在那里，它的枝葉還是像姥爺?shù)念^發(fā)多也不多，少也不少，但卻充滿生機，總是慈祥地看著我們；二年級時的春天，萬物復舒的季節(jié)，“老爺爺”也復蘇了，當我們在炎炎夏日知識，在陽光下奔跑的時候，總是大汗淋漓，這是，“老爺爺”就會張開它寬闊的'樹干為我們帶來一片陰涼！
三年級時，科學老師讓我們觀察樹木生長，下課了，我們就飛奔到老榆樹那里，這里摸摸，那里瞧瞧，哪里跑來一只小螞蟻，就會吸引我們的注意力；四年級時，一次下大雨，我們毫不知情，老榆樹的樹枝就忽然“呼！呼”地響起來，我在一本生活常識書中見過這一條，要下雨了，我馬上就跑進教學樓，一會兒，就聽到“嘀！嘀！”，不過馬上又變成“嘩！嘩！”了，老榆樹像天氣預報一樣！(原創(chuàng)作文投稿 )
五年級了，小學時光的最后一個學期，一切都那么使我留戀，老師、同學和學校中的每一處，也包括那顆老榆樹，每一個都可以勾起我美好的回憶。而如今，那棵老榆樹被砍了，我好想可以聽見人們用鋸子“啦！啦！啦……”地砍伐樹木的聲音，從老樹的樹根與一小截樹干來看，一道痕跡沒有砍到底，又有一個大鋸子進來了，老榆樹的樹干——堅實而美好的樹干，倒塌了！
老榆樹的影子，依然在我心中，放學時，我望了望那棵大樹的樹根，仿佛只要一眨眼，老榆樹就會飛長起來，又變回了原來的樣子，像一個哨兵在假期中堅守，不論風沙雨雪地生長。也許，當我像老榆樹一樣老時，我看見一棵與今年的老榆樹一樣的“子孫后代”，我會不禁想起今年的那棵老榆樹，想起那段歡樂的小學時光。
今天，榆樹的影子是個幻影，一個如觸即碎的夢，一段幻影，一個夢，夢的幻影就是今年的那棵榆樹，那段美好的時光！
大家一起保護樹木吧，不要砍伐樹木，讓那段夢的幻想永遠在這個世界留守下來。
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