銀杏樹作文300
【篇一：銀杏樹作文300】
去年秋天，我們來到了帽子峰森林公園。那里有碧綠的湖水和藍藍的天空，更讓人驚訝的是有茁壯的銀杏樹，上面掛滿了金黃的小扇子，它就是銀杏樹葉！
然后，我們來到了一個小村莊，看見了一條大街，很長，很長，約有100多米呢！上面還鋪滿了金黃的樹葉，就像鋪上了金黃的地毯。
最后，我們來到了一個大草地，草地邊緣有好多的銀杏樹，其中幾棵的樹葉都掉光了。地上金黃一片，我們把葉子拋起來，葉子就隨著秋風(fēng)慢慢地飄下來，好玩極了！
帽子峰真是一個美麗的地方！
【篇二：銀杏樹作文300】
我們的校園里，有兩棵古老的銀杏樹，十分有名。
每天，我們上學(xué)的時候，都要經(jīng)過這兩棵又大又粗的銀杏樹，我都會情不自禁地看上它一眼。銀杏樹很老了，已經(jīng)一百多歲了，它的樹干要三四個小朋友才能合抱住。經(jīng)過一百多年的風(fēng)吹雨打，銀杏樹變得很滄桑了，它的樹皮很粗糙，有的地方剝落了，有的地方被蟲子蛀成了一個大洞，褐色的樹皮裂滿了許多口子。但是又老又滄桑的銀杏樹依然高聳挺拔，充滿了勃勃生機。
秋天是銀杏樹最美的時候。一進校門，就會看到銀杏樹的樹根周圍鋪滿了一層厚厚的黃葉毯，風(fēng)一吹，黃毯子就舞動起來，無數(shù)金黃色的銀杏落葉在地面打旋旋。抬起頭向上看去，一片片像小折扇一樣的銀杏葉，隨著秋風(fēng)悠悠地往下飄落，像金色的精靈翩翩起舞，又像黃色的蝴蝶紛紛飛舞。它們落在地上，將樹根上的黃葉毯織得更厚。從教室透過窗戶看，遠(yuǎn)處的銀杏樹，彷佛一把金黃色的大傘，在秋日的陽光下，閃耀著迷人的光彩。
銀杏樹很美，秋天的銀杏樹更美。
【篇三：銀杏樹作文300】
今天，爸爸媽媽帶我去觀察銀杏樹，這是位于揚州的市中心向東，這顆銀杏樹可大了。
我來到銀杏樹生長的地方，觀察到它的樹根，它的根太粗了，樹根旁邊的樹皮都被蟲蛀了，可它還是依然健康的生長著，爸爸說，它生活了大約100多年，估計要三四個大人才能把它包圍住，因為現(xiàn)在銀杏樹被保護起來了，我只能站在欄桿外面看，我抬起頭看著它的樹葉，感覺好象一把大黃傘，美極了。每一片樹葉都是金黃金黃的，好似一只只小蝴蝶在風(fēng)中飛舞著。它有好多好多的樹桿，在遠(yuǎn)處看，就像是無數(shù)只手向外延伸，好象是在問候路上來往的行人，風(fēng)吹雨打從不曾離開過。
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，秋風(fēng)就像一個魔術(shù)師，在銀杏樹上一點，銀杏樹葉頓時就變成了金黃色。一陣風(fēng)吹過，銀杏樹葉就會騰空而起，像是五顏六色的蝴蝶四處飄飛，然后，又慢慢落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是鋪在地上的一塊金黃色的大地毯，顯得格外漂亮，每年秋天，都能看到這一美景，如果你有機會來揚州，一定不要錯過這美景哦。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的銀杏樹。
【篇四：銀杏樹作文300】
春夏季節(jié)的銀杏樹最尋常不過，異彩紛呈的各色花草樹木淹沒了她。是秋天讓銀杏樹著上艷妝，銀杏樹在秋天里呈現(xiàn)出她的最美！
銀杏樹搖動無數(shù)把可愛的小扇子，扇去了夏日的炎熱，扇來了秋天的清涼。原本碧綠的扇面已鍍上了金色。遠(yuǎn)處看，秋天的銀杏樹穿著金色的禮服，一陣秋風(fēng)帶著涼意吹過來，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛舞著、盤旋著，落下來。我拾起一片落葉，這片美麗的扇形葉子在陽光下閃爍著光芒。它的'葉脈仍是惹人喜愛的青綠色，越往邊緣，顏色就越淡，漸漸地變成了淡黃色，波浪似的邊緣則為葉子鑲上了一條金邊，使這片可愛的葉子更顯生動。不知是哪位著名的畫家給它上的色。讓人看了不由自主地產(chǎn)生了憐惜之情。
我喜歡秋天的銀杏樹的這一樹樹一抹抹靚麗的黃色！洗盡了鉛華，沉淀了底蘊，內(nèi)涵終讓她更美！
【篇五：銀杏樹作文300】
春天，銀杏樹抽出嫩綠的紙條；夏天，銀杏樹展開茂密的枝葉；冬天，銀杏樹全身雪白。可再美也美不過秋天的銀杏樹。
秋天，銀杏樹換上了金色的新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片銀杏樹像一位位士兵，保衛(wèi)著我們的家園。一陣秋風(fēng)拂過，樹葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩飛舞，然后給大地鋪上了一層厚厚的地毯。走近一看，銀杏葉還給萬年青換上了金黃色的衣服，可美啦！我撿起一片銀杏葉仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)黃黃的樣子就像一把小扇子，葉子里還有一點兒綠色呢！我想：黃中帶綠的銀杏葉不就是一封信嗎？嫩綠是寄給春天的，深綠是寄給夏天的，金黃是寄給秋天的。這時，老師說：“銀杏樹被稱為‘活化石’，它可是幾億年前的樹種喲！”同學(xué)們聽了，不約而同地叫起來：“哇……”
我愛銀杏樹，但我更愛秋天的銀杏樹！
【銀杏樹作文300】相關(guān)文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/shumu/3009751.htm