香樟樹(shù)下作文1

　　炎熱而又沉悶的午后，公交車上繁雜得讓她皺眉，白色耳機(jī)垂掛在她的耳廓邊，里面播放的是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的昆曲，是她從咿呀學(xué)語(yǔ)的稚童到亭亭玉立的少女就一直縈繞耳邊的唱調(diào)。

　　她是家里的獨(dú)生女，是唯一一個(gè)在一群頑皮打鬧的男孩中安靜不語(yǔ)的女孩，于是，在這個(gè)因戲而生的大家庭里，她自然而然成為姥姥親任的唱昆曲的繼承者。

　　在被母親送進(jìn)少年宮時(shí)，她好奇又膽怯，雪白的水袖紛揚(yáng)落下后，她只看到鏡前發(fā)愣的少女，她和姥姥并不像，除了那眉宇間傲氣的神似，自己從頭到腳都不像是塊唱戲的料。“憑什么我的人生必須要與昆曲相伴？我不想走姥姥的舊路。”一氣之下她將自己的戲服撕爛，并和從未與她紅臉爭(zhēng)執(zhí)過(guò)的姥姥大吵一架，那天，媽媽給她說(shuō)，姥姥一直將她撕爛的戲服抱在胸前，只說(shuō)了一句：“隨她吧，心不在這，就別強(qiáng)求了!”

　　從回憶的苦澀中抽身，公交車到了終點(diǎn)站。她抿了抿干燥的嘴唇下了車。她穿過(guò)醫(yī)院的門診大廳擁擠的人群，直接上樓，還未進(jìn)病房，那婀裊的曲調(diào)就充盈了病房的走廊：“良辰美景奈何天，賞心悅事誰(shuí)家院……”是姥姥在給他的主治醫(yī)生唱曲，開(kāi)口幾句，就贏得了病房里一片喝彩！

　　姥姥執(zhí)著而用力的唱著，她豎起蘭花指，身體隨著唱念吐字而起伏著。她忽然間覺(jué)得自己重新認(rèn)識(shí)了姥姥，如今她明白了戲曲的力量帶給姥姥的不僅僅是執(zhí)念，更是獲得新生般的希望。

　　這時(shí)，姥姥的唱曲結(jié)束了，在眾人稱贊聲中，姥姥提到了她：“我那外孫女拗得很，學(xué)了十多年，不想再走，這條路就是太苦，我不想她像我以前那樣吃那么多苦，可惜我再唱長(zhǎng)不了了，我怕哪天睡過(guò)去，就睜不開(kāi)眼，看不到她扮上妝，在臺(tái)上唱曲的樣子……”站在門外，她緊捂著嘴，早已泣不成聲。

香樟樹(shù)下作文2

　　畢業(yè)之際，我?guī)е林氐男穆皆诹珠g小道上，不知不覺(jué)中竟來(lái)到了那棵香樟樹(shù)下，腦海里，似乎浮現(xiàn)著那些有你的記憶碎片。

　　香樟樹(shù)下，我們相遇

　　八年前的夏天，我和往常一樣來(lái)到這棵香樟樹(shù)下，仰望著它那濃密的枝葉，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉所演奏的音樂(lè)，不禁沉醉在這夢(mèng)幻的世界里，忽然，一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在我的視野里，他個(gè)頭不高，一頭利索的短發(fā)，黝黑的臉上充滿了對(duì)這里的陌生和好奇，一雙犀利的眼眸正望著我，望著我的心，我因?yàn)閺男∨乱?jiàn)生人的緣故，低下了頭快速的往回走去。

　　他是誰(shuí)?我怎么從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?......一系列的疑惑在我腦海里產(chǎn)生，他，似乎引起我了的好奇。

　　香樟樹(shù)下，我們相識(shí)

　　也許是他初來(lái)乍到、想結(jié)識(shí)新交的緣故吧，我每天都能在香樟樹(shù)下見(jiàn)到他那陌生的身影，也正因?yàn)槿諒?fù)一日的和他相遇，我對(duì)他的陌生感逐漸消失，他似乎猜透了我的心思，竟主動(dòng)和我溝通起來(lái)了，那次，我們聊得很開(kāi)心。

　　他說(shuō)他是從大山里來(lái)的，要搬到這里來(lái)生活，我聽(tīng)了過(guò)后似新飛的鳥(niǎo)兒一樣到處亂闖，孩童時(shí)期的我想到能有一個(gè)新的玩伴是多么的開(kāi)心吶!這一次的相識(shí)，我們成了朋友。

　　香樟樹(shù)下，我們相知

　　時(shí)間久了，我們的感情也越來(lái)越濃厚了，在那次的放學(xué)途中，他突然拉起我的手朝那棵香樟樹(shù)飛奔而去，我問(wèn)他原因，他低頭沉默著，似乎在想些什么，不一會(huì)兒，他拿出了削鉛筆的小刀，我疑惑地?fù)狭藫项^，正當(dāng)我開(kāi)口要問(wèn)時(shí)，他說(shuō)：我是他在這里交到了第一個(gè)朋友，也是唯一一個(gè)朋友，他很開(kāi)心，接著我們?cè)跇?shù)上畫了一男一女，他們手牽著手圍著樹(shù)干，旁邊注著：“友情，地久天長(zhǎng)?！睅讉€(gè)字，日暮時(shí)分，我們一起走在回家的路上說(shuō)說(shuō)笑笑，這種感覺(jué)真好!

　　香樟樹(shù)下，我們約定

　　六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，他和我說(shuō)他要離開(kāi)這里去別的地方生活，我的眼淚好似那流水一般往外奔騰，我問(wèn)原因，他說(shuō)不知道，我強(qiáng)忍著淚水和他說(shuō)話，可抽噎的聲音還是不停的發(fā)出來(lái)，他伸出那曬黑了的手撫摸著我的腦袋，不停的安慰著我，也許是他被我的心情感染，也許是他害怕離開(kāi)這里，也許是他強(qiáng)忍不住他心中的感情，他的眼角流下了那一串串的淚珠，每一顆都是那樣的晶瑩，透露著他的無(wú)奈，“我不哭了”帶著顫抖的聲音，我細(xì)細(xì)說(shuō)著。他對(duì)我承諾，三年后的夏天，我一定會(huì)來(lái)香樟樹(shù)下看你!我笑了，笑得那么的燦爛。

　　香樟樹(shù)下，我的獨(dú)白

　　八年前的那個(gè)夏天，你悄無(wú)聲息的來(lái)了，三年前的夏天，你離開(kāi)了這里，離開(kāi)了我，現(xiàn)在，也就是你所說(shuō)的三年后的夏天，我在香樟樹(shù)下等待，可你始終都沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò)......

　　香樟樹(shù)下無(wú)奈的等待，是他給了我這樣一個(gè)夢(mèng)幻般的記憶，似那香樟樹(shù)葉產(chǎn)生的香味，似那風(fēng)吹樹(shù)葉所演奏的安眠曲，這份記憶便在這里沉睡......

香樟樹(shù)下作文3

　　我們手拉著手在香樟下斑駁的光影中奔跑，然后被流年定格、存檔、染上最最溫暖美好的底色，你會(huì)永遠(yuǎn)珍藏么？

　　——題記

　　我們?cè)谙阏磷罘笔⒌募竟?jié)遇見(jiàn)，這個(gè)南方的炎熱的夏天，鋪滿綠色枝干的校園。

　　真的，我們學(xué)校真的很美，似乎和那個(gè)故事中的淺川一中有著某種穿越時(shí)間和空間的約定，在那個(gè)夏天無(wú)懼地相撞、交換、融合，虛與實(shí)的重疊。那終年不褪的綠色、不斷拔節(jié)的枝椏、樹(shù)下斑駁甜膩的光影，那么真實(shí)而又美好的夏天，即使是在很多年以后，我們都會(huì)清楚地記得吧。

　　就著樣慢慢地熟絡(luò)了，以夏天為開(kāi)始。

　　女孩子們的友情都是這樣簡(jiǎn)單而美好呢：

　　我們?cè)隗w育課自由活動(dòng)的時(shí)候拉著手一人一個(gè)耳機(jī)一邊聽(tīng)mp3一邊沿著大大的田徑場(chǎng)跑道散步，很慢的步子，輕輕的唱歌，會(huì)有跑步的同學(xué)一個(gè)一個(gè)從我們的身邊擦過(guò)，會(huì)有踢出界的足球掠過(guò)視野，會(huì)有風(fēng)很自由地拂動(dòng)劉海，會(huì)有我們很輕很好聽(tīng)的哼曲……時(shí)間也會(huì)忘記游動(dòng)，于是凝固。這是無(wú)心定格后的溫暖，還是隨意描摹下的永恒？

　　總是在一起，挽著手。一起去吃飯，一起去上課，一起去做操，一起逛街，一起買款式一樣發(fā)卡，一起上課發(fā)呆，一起為月考加油，一起……多好的一起，從此記憶中一直有你們，一樣的一起，一樣的年華，一樣的笑顏，一樣的牽手與擁抱，一樣的依賴和感激，感謝那么真實(shí)的你們。很喜歡的一句話：那些繁盛的香樟，只有你可以陪我一起仰望。

　　我們喜歡一起爬上學(xué)校最高的樓的屋頂，在熾熱的午后，燦爛的黃昏，或是晚自習(xí)的夜里?？梢钥匆?jiàn)日月星辰的次次輪回，明暗交替的紅色屋脊，夜晚，湘江那岸高樓射出空虛的霓虹，學(xué)校的路燈如星光般依稀，就連那么高大的香樟也在我們的俯視中低頭，因?yàn)榻嵌鹊奶厥?，有的只是一團(tuán)團(tuán)墨綠的海藻，還能在微風(fēng)中清晰地嗅出香樟獨(dú)特的氣息。我們常只是趴在扶欄上，輕輕地說(shuō)著平常不常提及的心事，或是什么也不說(shuō)，只是看四周或遠(yuǎn)或近的景色，知道彼此都在，就好了。

　　你會(huì)霸道地拉著我上樓去看你喜歡的高年級(jí)的帥哥，我會(huì)逼你完成你不喜歡我卻擅長(zhǎng)的物理習(xí)題，我們會(huì)一起逃掉不太重要的興趣課而去小賣部買東西吃，然后在校園里散步，結(jié)果看見(jiàn)了班主任，于是又捂著嘴迅速躲在樹(shù)后面，我們?cè)诔醮合阏谅淙~的時(shí)候?qū)ふ易钇恋囊黄~子，在暮春香樟開(kāi)出很不起眼的小花時(shí)大口大口地吸氣去聞。

　　我們?cè)谇镉蔚囊雇硗骠[到很晚，我們?cè)诨@球班賽輸了之后一起哭泣，我們喜歡看同樣的雜志、小說(shuō)，我們經(jīng)常一起哼喜歡的歌，我單詞默寫沒(méi)及格你給我擁抱，你化學(xué)沒(méi)考好我?guī)湍阆朕k法，自習(xí)課上我們坐在一起約好互相提醒要好好學(xué)習(xí)，結(jié)果是一直一起聊天以致作業(yè)沒(méi)做完，我們?cè)谥等諘r(shí)一起擦黑板，我們音樂(lè)考試一起唱《瓶中沙》。

　　樹(shù)梢的枝椏開(kāi)滿鳳凰花問(wèn)你知道嗎成長(zhǎng)要代價(jià)

　　說(shuō)過(guò)的笑話曾經(jīng)吵的架我們牢記它友誼在長(zhǎng)大

　　親愛(ài)的朋友與你共渡的年華讓我的回憶很瀟灑

　　瓶中沙裝的話我用筆寫下海風(fēng)刮竹籬笆我們埋下它

　　瓶中沙寫的話問(wèn)你是否還牽掛那張年輕熟悉的臉頰留長(zhǎng)的發(fā)逃離過(guò)的家

　　記得多年后的.下午茶我們約好要一起喝下

　　課桌上是我們的涂鴉和宣言，黑板一遍遍被支支呀呀的粉筆涂畫，教室隨著鈴聲安靜又喧鬧，喧鬧又安靜，泛著油墨馥香的卷子填充著我們的課桌，每天必有課間操、新聞收視、眼保健操，我們很容易在無(wú)聊的課上走神，望著窗外濃密的香樟，秋天北來(lái)的侯鳥(niǎo)，或者不約而同地看見(jiàn)對(duì)方，相視而笑，也會(huì)上課偷偷看小說(shuō)，每天都會(huì)按時(shí)起床，在剛剛打鈴時(shí)沖進(jìn)教室，第一節(jié)課下課后教室常常空了大半，大家都去吃早餐了，十分鐘很緊，于是很多人都是在第二節(jié)課開(kāi)始時(shí)才鼓著嘴溜進(jìn)教室，但倒霉時(shí)也會(huì)被班主任抓到，大掃除時(shí)會(huì)有同學(xué)用教室的背投放歌聽(tīng)，有時(shí)竟是童生版的《勞動(dòng)最光榮》，于是會(huì)惹起大家的一陣哄笑……

　　習(xí)慣了。我們習(xí)慣了眼保健操的音樂(lè)，習(xí)慣了每天的作業(yè)，習(xí)慣了嚴(yán)密準(zhǔn)確的作息，習(xí)慣了走在香樟的濃陰里，習(xí)慣了丑丑的校服，習(xí)慣了一周一篇的作文，習(xí)慣了每月一次的月考，習(xí)慣了每個(gè)期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，習(xí)慣了校園四季的景色變化。

　　這是我們的流年，以后我們走的時(shí)候，會(huì)舍不得嗎？

　　我們約好，畢業(yè)的那天，一定要一起把校園里的香樟數(shù)一遍，記得哦！