逆水行舟作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的逆水行舟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

逆水行舟作文1

　　一帆風(fēng)順的人生談不上精彩，在劈波斬浪中前行的人生才算有意義。我們懷揣著夢(mèng)想在人生路途中行進(jìn)，而行進(jìn)之路總是百轉(zhuǎn)千回的，遇到挫折時(shí)，我們要以破竹之勢(shì)擊倒它并把它當(dāng)成人生的墊腳石，這樣才能到達(dá)成功的彼岸。

　　曾經(jīng)有一個(gè)男孩，他出生于貧困家庭，一日三餐，僅能溫飽。其貌不揚(yáng)地他，聲音嘶啞，講話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴。也因?yàn)檫@樣，他常常遭到小伙伴們的譏諷和嘲笑。

　　幼年時(shí)，母親離世，之后父親與一位善良開明的女性結(jié)婚，父親去世后，這個(gè)男孩便由其繼母撫育成人。由于他總是比別人慢半拍，不管做什么事都要花常人七八倍時(shí)間才能完成，即使這樣她的繼母從沒有放棄過他，還鼓勵(lì)他說：不要在乎別人怎么看你，你只要對(duì)自己說，我行。

　　長(zhǎng)大后，他通過自己的努力，成為了一名律師。在這期間，他深入地了解了美國社會(huì)底層人民的悲慘生活，最后他走進(jìn)了政界。他八次競(jìng)選八次失敗。不過他永遠(yuǎn)記得繼母的這句話“在任何惡劣的壞境下，都要告訴自己，我行！”就是因?yàn)檫@句話，造就了堅(jiān)持不懈、永不言敗的他。在第九次總統(tǒng)競(jìng)選中打敗了對(duì)手，成功當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一——亞伯拉罕？林肯。

　　亞伯拉罕？林肯用他的一生告訴我們：人生如潮，不管是潮起潮落，我們都應(yīng)保持積極向上的心。哪怕全世界都瞧不起自己，我們也要堅(jiān)守內(nèi)心深處的堅(jiān)定前行，用無聲書寫人生的華麗篇章。

　　正處高中學(xué)習(xí)階段的我們，有時(shí)會(huì)因?yàn)樵馐艽煺鄱械叫乃幔鎸?duì)學(xué)習(xí)的壓力我們依舊苦撐著前行。即便如此，我們可以放棄嗎？不可以，我們決不放棄！因?yàn)槲覀儜汛е环蓊B強(qiáng)拼搏與堅(jiān)持不懈來到這里，是渴望，是理想，是青春造就如今熱血沸騰的我們。如果高中生活是一條大河，那么我要宣告全世界——我們從不怕逆水行舟！

　　在接下來的高中學(xué)習(xí)中，要想用知識(shí)改變命運(yùn)，先用理想改變態(tài)度。我們要像松竹一般，長(zhǎng)于沃土，就要枝葉繁茂，找不到沃土，也要扎根于石縫間！因?yàn)槲覀円们啻簳鴮懯p間那別樣的堅(jiān)韌和實(shí)在。

逆水行舟作文2

　　下課鈴剛響，我急匆匆地跑出教室排隊(duì)準(zhǔn)備做操。剛出門口，就看見丁老師怒氣沖沖的向教室走來。我不由得心想：昨天剛考完四單元考試，今天該要評(píng)講卷子了吧！可丁老師怒火中燒的樣子，哎！可能這次考得很差吧！我深深地嘆了一口氣。

　　做了操回來，教室里的丁老師仍舊一臉怒火。我心里十分糾結(jié)，考得好不好呢？此時(shí)我心里充滿了無數(shù)個(gè)疑惑，但是想起以前那些令我自豪的自己考試排名， 因此我還是滿懷信心。當(dāng)丁老師念考上九十的同學(xué)名字時(shí)，卻沒有我的名字。此時(shí)，我就像從空中跌落。難道是什么意外？還是老天給我的懲罰？正當(dāng)我冥思苦想而 尋找不到答案的時(shí)候，卷子傳下來了。啊！八十八分，這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)就像一把刺刀插進(jìn)我的心臟。我淚流滿面，無力地把卷子傳向后一排。我看了看卷子，發(fā)現(xiàn)這 次都是因?yàn)榇中亩鸬腻e(cuò)誤。但是我并沒有因?yàn)榭嫉貌缓枚鵁o心聽丁老師的評(píng)講，正是因?yàn)榭嫉貌缓梦也乓牰±蠋煹脑u(píng)講，正是要讓丁老師的評(píng)講來彌補(bǔ)我知識(shí) 的漏洞。讓我下次再接再厲，積累這次的經(jīng)驗(yàn)努力的考好下一次考試。

　　當(dāng)丁老師評(píng)講完了，讓我們有信心把自己的分?jǐn)?shù)定義在九十分的同學(xué)起立。我站了起來！當(dāng)要求把自己的分?jǐn)?shù)定義在九十五分以上的同學(xué)繼續(xù)站著。我仍然站 著不動(dòng)，堅(jiān)持著自己的信念。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都被點(diǎn)了下去，但我沒有。丁老師告訴我們：“你們?cè)谖业男睦锸莾?yōu)中之優(yōu)，扣分只能打到五分。”我想：為什么這次連 九十都上不了？平時(shí)不是好好的嗎？為什么這次只能達(dá)到八十八呢！考前都認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎？為什么落到筆頭上就不行了呢？自從四年級(jí)下冊(cè)我就端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，為 什么這次還不行呢。

　　那天晚上我想了很多，發(fā)現(xiàn)自己是驕傲過度而引起的錯(cuò)誤。我也從中體會(huì)到了一點(diǎn)道理：光為自己曾經(jīng)的成績(jī)驕傲是不夠的，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟不進(jìn)則退。我還需要在不斷的學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

逆水行舟作文3

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”——題記

　　生物地理的小中考已經(jīng)進(jìn)入了令人揪心的倒計(jì)時(shí)，每個(gè)人心中都警鈴大作，整日忙于“刷刷刷”。往日唯恐避之不及的考卷，卻成了我們每天的家常便飯。而且，我們開始十分期待小測(cè)的到來。因?yàn)橹挥型ㄟ^一次次測(cè)試，才能摸清自己這階段知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，為小中考做好準(zhǔn)備。

　　大家都非常拼。平時(shí)一個(gè)個(gè)在及格線附近徘徊的同學(xué)們，那成績(jī)都跟坐了火箭一般，“蹭蹭蹭”地往上升，直逼目標(biāo)——雙a。不過倒也奇怪，我的成績(jī)仿佛坐上了飛機(jī)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，飄忽不定。怎么到了關(guān)鍵時(shí)候，我成績(jī)的“交通工具”，還要與眾不同呢？在最近一次的生物小測(cè)中，我甚至才考了85分。我從剛開始對(duì)考試的自信滿滿，到現(xiàn)在只剩下了惶惶不安。

　　“我真的盡力了嗎？”面對(duì)慘淡的成績(jī)，我不由得沉思了。

　　仔細(xì)回想近日我所謂的刷題，我找到了問題所在：這些日子的努力，不過是我一廂情愿的假象罷了。因?yàn)榘炎约嚎吹锰撸圆⒉徽嬲J(rèn)可這死板的刷題。如今成績(jī)打破了美夢(mèng)，將我拉回現(xiàn)實(shí)。每一次做題，我都是粗略看一遍題目，就自負(fù)地覺得“soeasy”，沒有多加思考，便把答案照搬了下去。所以說，這些天練習(xí)冊(cè)上那密密麻麻的正確答案，不過是我偷來的答案，它們從來不屬于我。學(xué)習(xí)之路漫漫，本該上下而求索。我卻作繭自縛，停滯不前，也難怪會(huì)考出這樣的成績(jī)。“請(qǐng)不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲。”老師曾提到的一句話，在我發(fā)現(xiàn)不足之處而醒悟后浮現(xiàn)在腦海里。

　　阿加莎·克里斯蒂說過，“從對(duì)日常生活的觀察來看，我可以說，沒有謙卑的地方就沒有人類”。人類有了謙卑之心，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改正。正因?yàn)槿绱耍覀儾拍茏兊酶茫拍芨玫厣睢＿@也符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的其中一個(gè)觀點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，每一次做練習(xí)，我都像考試那樣認(rèn)認(rèn)真真地完成它，再用紅筆校對(duì)答案，訂正錯(cuò)題，把它記下來。這樣，對(duì)題目的印象便很深了。而且，我還虛心請(qǐng)教他人，向他人學(xué)習(xí)。我以為，只有這般努力，才能在學(xué)習(xí)激涌的浪潮中，不隨波逐流向后退。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這一次“翻船”的挫折，令我更加努力向上。生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對(duì)人生遠(yuǎn)大理想的追求。沒有一個(gè)人前進(jìn)的道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中穿梭航行的船只也難免遇到暗礁。我們生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必須經(jīng)受的磨練。