古箏小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的古箏小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
古箏小學作文1
我最喜歡的藝術品就是古箏。古箏在中國已有兩千多年的歷史,原本古箏叫箏,因為從古代就開始流傳,所以現在一般叫古箏。
古箏是一個扁狀的長方體盒子。它由面板、底板、箏頭、箏尾、岳山、琴馬、琴弦、出音孔等部位組成的。古箏的面板上有琴弦,在漢、晉以前設十二弦;隋唐時期,古箏由十二弦增加到十三弦;明清以后又增到了十五弦;清末至民國出現了新制的十六弦,這種十六弦也就是我國近百年來流行的傳統箏;建國以來,古箏這種古老的民間樂器,通過演奏專家們的協商下,研制成了s型二十一弦尼龍鋼絲纏弦箏。s型尼龍鋼絲纏弦箏是目前我國和世界各地普遍流行的常用箏。古箏是木制的樂器,所以木的好壞直接影響到古箏音色和音量。一般古箏都用梧桐木來制作,取干而松的木質最佳。
我最開始只是在電視里見到過古箏,覺得古箏彈出來的曲子好好聽,音色甜潤、秀美:高音清脆明亮,中音柔和雅致,低音渾厚深沉。媽媽見我那么喜歡古箏,于是就叫我到琴行里去學。媽媽還掏錢買下了一臺古箏,XX多元。我頓時熱淚盈眶啊~超感動的。
從此,我就認真的學起了古箏,我喜歡古箏!
古箏小學作文2
我的課余生活豐富多彩,尤其是彈古箏,讓我的生活充滿了快樂。
我學古箏學了兩年多了,我對古箏真是又愛又恨。剛開始,我對古箏是滿腔熱情,因為學得很簡單,所以我興致高昂,進步神速。時間長了就充滿了無奈、無奈……每天,我都要把練習的曲子彈上小十遍。枯燥、乏味這兩點就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。平時練琴我只要彈錯一個音符,媽媽就會讓我重彈一遍。而每一次,我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天……面對媽媽的嚴格要求,我幾次都有放棄的念頭。但是我堅信:冬練三九,夏練三伏;苦后總會是甜的,風雨過后總會見彩虹!由于我的堅持,我彈的古箏越來越嫻熟,教我古箏的崔老師幾次在上課時表揚了我,說我彈得越來越好了。在彈古箏時,我能想象曲子描寫的意境,體會曲子所表達的豐富情感,能讓自己真正融入到優美的琴聲中。我發現自己越來越愿意彈古箏了。
古箏啊古箏,你不僅讓我體會到了成功的喜悅,又讓我增強了信心,鍛煉了耐心、細心,還讓我長了不少見識,理解了音樂。
彈古箏豐富了我的課余生活。
古箏小學作文3
一開始,我喜歡上了古箏,走到古箏教室門前,聽著那悠揚的樂曲,心里有一種說不清的滋味。
因為,媽媽買古箏的時候,我偷偷地彈了幾下古箏,嘛時候,媽媽正好在想買什么。一看見我在那偷偷彈古箏,就說:“買古箏吧。”隨便說了句“對不,王漪清?”我那個時候不知所措地點點頭。我也不是不想學,其實,說白了,我也對古箏很感興趣。
別看古箏看起來容易,告訴你,古箏學起來可比你想的難多了呢!古箏有25根弦,還要分什么滑音、顫音、搖指……,滑音還要分上滑音、下滑音,許許多多真是讓人眼花繚亂。所以我學了一年多,還只是會彈“北京的金山上”、“孟姜女”,“爬樓梯”……等等。我不僅只會彈幾首曲子,而且,我還總是要不彈錯弦,要不找不到弦,你說我缺點多不多呀?不過我一定會努力學習的。
我一定要發憤圖強,把“高山流水”這首名作練會彈給大家聽,到時候希望大家能夠喜歡。
古箏小學作文4
今天是10月4日,是我要開始學古箏的第一天,我來到古箏店,看見了有我以前的古箏老師,她姓方,我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。
突然,爸爸把我拉回來,說:“你已經不是這個老師教的了。你現在是張老師教了。”
過了一會兒張老師就來了,老師很漂亮。
我說:“張老師,我們可以上課了嗎?”
張老師說:“啊!你是陳姝瑜同學嗎?你是的話,可以了。”
我和張老師來到古箏房,我大叫起來,啊,好美啊!開始上課了,可是我把以前學的古箏都忘了。
張老師就說:“我們從頭開始學。”
我說:“好吧!”
我覺得老師很兇,可是我覺得,老師很會教同學,后來,老師和我爸爸說:“她前一些時間很會笑,今天就不笑了呀。”
爸爸說:“她今天有一點不開心。”
老師和爸爸說完,我就和爸爸回家了,回到家,媽媽問我:“陳姝瑜你學的怎么樣?”
我說:“還行
這是我最不開心的一刻。
古箏小學作文5
古箏才學了一年,今年藝術節的器樂合奏中沒想到能拿到甌北學區一等一的好成績。于是,我和兩位姐姐一起代表我們學校去參加永嘉縣里的比賽。
永嘉縣的器樂比賽場地在上塘城西小學。到了比賽現場,緊張的氣氛馬上就能感受到。一個個小選手打扮地“花枝招展”,在會場里嚴陣以待。我也趕緊跑進階梯教室,找了個中間的位置坐下來,欣賞競爭對手的演奏水平。
終于輪到我們了,我們就像三胞胎一樣從容地走上舞臺,像評委和觀眾深深地鞠了一個躬,坐定后開始演奏名曲《漁舟唱晚》。我一邊彈一邊腦海里浮現一幅幅美麗動人的畫面:在波濤平靜的海面上,一艘艘漁船緩緩地從遠處駛來,漁民們悠然地銜著這煙斗,看這滿倉活蹦亂跳的魚兒,滿懷的愉悅……隨著樂曲的意境,我們彈得時而緩,時而急,時而柔美,時而激昂……深深地吸引了在場的'每一位評委和觀眾。
彈完之后,大家都還沉浸在魚兒滿載而歸的意境中,好多人竟忘了給我們鼓掌。等我們謝幕完畢,會場上才響起雷鳴般的掌聲。
雖然現在還不知道比賽結果,但是我很滿足我們能有這樣的參賽機會。我一定會更加努力,爭取明年取得更好的成績!
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