發(fā)明小學(xué)作文
發(fā)明小學(xué)作文1
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)得正酣的時(shí)候，突然聽(tīng)到一聲大喝“又太低了”，背上隨即遭受一記“重創(chuàng)”。一回頭就看到老媽滿臉怒容，手里還拿著一根衣架子，我立馬坐直身子。原來(lái)我又在不知不覺(jué)中，彎了腰，趴在桌子上，下巴都快碰到桌子了。老媽一聲長(zhǎng)嘆：“再這樣，你很快就會(huì)近視了!”
我突發(fā)奇想：如果發(fā)明一種可以支撐下巴的支架，讓我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭低不下去，這樣就不會(huì)近視了!我把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)下來(lái)，將這個(gè)小發(fā)明命名為“防近視支架”，并畫(huà)好設(shè)計(jì)圖，參加了學(xué)校“科技金點(diǎn)子”評(píng)選，沒(méi)想到居然獲得了一等獎(jiǎng)!我很開(kāi)心!
后來(lái)學(xué)校一年一度的“科技節(jié)-科技小制作”開(kāi)始了，我開(kāi)始動(dòng)手制作我的小發(fā)明，準(zhǔn)備在科技節(jié)上大展身手。我先用一塊橡膠做成支撐下巴的托，再用一根透明吸管做支撐柱，最后用吸盤(pán)作為吸管的底座，就這樣，一個(gè)預(yù)防小朋友近視的支架就完成了!我自己試用了一下，覺(jué)得效果很不錯(cuò)!
我信心滿滿地帶著它去參加評(píng)選，結(jié)果卻落選了。我很不服氣，氣急敗壞地對(duì)媽媽說(shuō)：“老師真沒(méi)眼光，不選我這么有用的小發(fā)明，居然選了一堆藝術(shù)品!”媽媽說(shuō)：“你不要不服氣，還是先找找作品的不足吧!”
我認(rèn)真打量了一番我的“防近視支架”，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)致命的缺點(diǎn)：不牢固。因?yàn)檫x用材質(zhì)的原因，支架的吸管容易彎曲，起不到支撐的作用，所以就不能真正達(dá)到預(yù)防近視的目的，所以我的作品才會(huì)被淘汰!如果下次再參加比賽，我一定要把這件作品好好改進(jìn)，爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī)，為小朋友的視力健康做出貢獻(xiàn)!
通過(guò)這次小發(fā)明，我懂得了一個(gè)道理：一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)新，不僅要設(shè)計(jì)新穎，而且要做到美觀、實(shí)用、牢固，這才是真正“有用”的發(fā)明創(chuàng)新!
發(fā)明小學(xué)作文2
我的小表妹是個(gè)小小發(fā)明家，她的“發(fā)明”總是能震驚全家，你可不要不信哦！有一次，大姨媽為小表妹買(mǎi)了一個(gè)棉花糖。“哇？！這是什么？是天上的云朵下凡了嗎？”小表妹興奮地問(wèn)。“這是棉花糖?！薄疤?？！那一定能吃哦？”“當(dāng)然。就是給你的?！薄芭?！耶！萬(wàn)歲！”小表妹接過(guò)棉花糖，吃得可開(kāi)啦，回到家還不停地咂嘴呢。
晚上，她還惦記著棉花糖的甜味，她想：“棉花糖，棉花糖......棉花糖一定是用棉花做的吧！我也可以自己做呀！”想到做到，小表妹馬上開(kāi)始行動(dòng)：找出一把剪刀，三下五除二，把自己的被子剪開(kāi)，然后扯下一把棉花，用筷子串了起來(lái)，馬上咬了一口，感覺(jué)味道不對(duì)，又加了點(diǎn)白糖，還是不對(duì)――真是苯表妹，棉花糖可不是用棉花做的喲！嘻嘻。
又有一次，小表妹看見(jiàn)大人們?cè)诳盏厣宵c(diǎn)燃一些紅色的“棍子”，馬上就放出五光十色的煙花出來(lái)，十分好看。她羨慕極了，回到家動(dòng)找西找，終于找到一根小木棍。小表妹十分認(rèn)真地將小木棍涂上紅色，然后拉著我興奮地跑到操場(chǎng)，我還沒(méi)完全明白過(guò)來(lái)，她已經(jīng)在劃火柴了，費(fèi)了好大的勁兒，終于把小木棍點(diǎn)上了火。只見(jiàn)她期待地舉著燃燒的木棍，慢慢地，慢慢地，木棍燃盡了，卻始終沒(méi)有看見(jiàn)什么煙花......“嗚――嗚――”小表妹氣憤地扔掉剩下的小木棍，難過(guò)得大哭起來(lái)......
看到這兒，你也該佩服我小表妹的“創(chuàng)造發(fā)明”了吧？！
發(fā)明小學(xué)作文3
我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)，是想開(kāi)拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力，我也積極參加了小小發(fā)明家的隊(duì)伍。我做的第一個(gè)小發(fā)明是“穿針器”。我奶奶在家使用針線時(shí)，總是用線穿不進(jìn)針眼，奶奶每次都是喊我?guī)退┽槨Ｓ幸淮?，我就突發(fā)奇想：如果能有一個(gè)“穿針器”，能讓奶奶自己很容易穿針，那該多好啊！這個(gè)想法一直在我腦海中。
后來(lái)，在一次玩游戲中，我得到了啟示，我就試著動(dòng)手做了起來(lái)。我要爸爸找來(lái)一根細(xì)金屬絲，我把金屬絲從中間弄彎對(duì)折一下，將對(duì)折后的細(xì)金屬絲穿進(jìn)針眼，再把穿進(jìn)針眼的那一頭金屬絲弄成圓形，這樣線就很容易穿進(jìn)這個(gè)金屬絲的圓孔里，然后，再將金屬絲的另一頭拉一拉，把圓形有線的這一頭金屬絲拉出針眼，線也就隨著被穿進(jìn)了針眼?，F(xiàn)在奶奶已用上我的“穿針器”，做針線活時(shí)再也不用喊我?guī)兔α耍?/p>
發(fā)明小學(xué)作文4
我想發(fā)明一種醫(yī)療機(jī)器人，因?yàn)槲野⒁?，外婆，奶奶全生過(guò)病，那些病要花很多很多的錢(qián)來(lái)治，有時(shí)還會(huì)治不好，我想讓阿姨，奶奶，外婆不用付錢(qián)也可以把她們提病給治好。
機(jī)器人有一個(gè)白色的頭，頭里面有所有醫(yī)生的頭腦，什么病都可以治好，它的手中有一個(gè)醫(yī)療箱，身體全都是藥水，它的眼睛就是掃描器，可以掃出人有沒(méi)有生病了。
它還可以飛行，會(huì)從手中冒出各種各樣的醫(yī)療工具，可厲害了，機(jī)器人的胸前還有個(gè)紅點(diǎn)，當(dāng)你一按它就會(huì)啟動(dòng)，它還可以自動(dòng)說(shuō)話，走路，搖手也可以和我們溝通。
它可以把空氣化成電，我真想發(fā)明醫(yī)療機(jī)器人。
發(fā)明小學(xué)作文5
哎，看著教室里的板凳在一些調(diào)皮同學(xué)摧殘下變成了“殘疾凳”，我只能無(wú)奈的嘆口氣。我們班有些同學(xué)就是不老實(shí)，不管是木板凳、塑料板凳，甚至是鐵板凳，都會(huì)叫他們弄得殘疾，老師經(jīng)常批評(píng)他們，甚至叫他們自己帶板凳來(lái)坐，可這些同學(xué)依然如故，不知悔改，凳子的命運(yùn)怎么這么悲慘呢？
有了，我發(fā)明一種新型板凳，名字就叫“讓你坐端正”。這種板凳我會(huì)設(shè)計(jì)一種裝置，能感受凳子是否放平，如果你坐在凳子上左右搖晃，凳子表面就會(huì)彈出一些“針”，使勁刺你，看你還不坐端正。當(dāng)然這只是教訓(xùn)你一下，不會(huì)把你刺出血來(lái)的。如果有的同學(xué)拿板凳來(lái)當(dāng)武器打架，板凳就會(huì)放電，把你電一下，讓你趕快放手。我的板凳還會(huì)有很多的懲罰，比如噴水、發(fā)子彈，專門(mén)對(duì)付不愛(ài)惜他的同學(xué)，讓他們能老老實(shí)實(shí)的坐端正，不要?dú)陌宓省?/p>
當(dāng)然，如果是乖孩子，板凳不但不會(huì)懲罰你，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，坐久了你會(huì)感覺(jué)越做越舒服，像坐在真皮沙發(fā)上一樣，還會(huì)冬暖夏涼，消除疲勞，所以一節(jié)課只要你規(guī)規(guī)矩矩的坐好，回答問(wèn)題時(shí)也輕起輕坐，你就會(huì)受到板凳的獎(jiǎng)勵(lì)的。
我的板凳放在教室里是最好了，它會(huì)讓那些調(diào)皮的同學(xué)害怕板凳，從而乖乖的坐好，這種武藝高強(qiáng)的板凳，對(duì)付一幫熊孩子比老師的耐心教育要好，所以當(dāng)教室里安上這種板凳時(shí)，你們要做好準(zhǔn)備喲。
發(fā)明小學(xué)作文6
發(fā)明家對(duì)人類有極大的貢獻(xiàn)，像愛(ài)迪生就發(fā)明了電燈，使世界上的人們晚上不用再忍受黑暗；像牛頓發(fā)明了力學(xué)體系，包括力學(xué)三定律和萬(wàn)有引力定律；還有像愛(ài)因斯坦創(chuàng)造了相對(duì)論，同時(shí)發(fā)展了量子論和宇宙學(xué)理論……等一些世界有名的科學(xué)家發(fā)明的東西，對(duì)世界有極大的益處。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一臺(tái)會(huì)自行更新及防嘿客和防盜帳號(hào)的電腦。因?yàn)橛行┤藭r(shí)間緊迫，無(wú)法手動(dòng)更新，有些電腦還只能束手無(wú)策的看著嘿客入侵，里面的資料馬上一掃而空，這是其他電腦都無(wú)法達(dá)到的。還有，小孩都會(huì)玩線上游戲，但是線上游戲有可能會(huì)被盜帳號(hào)，損失的風(fēng)險(xiǎn)難以估計(jì)。有了這臺(tái)電腦，保證全部疑難雜癥都消失。如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明神奇藥膏，它只要抹在皮膚上，所有的雀斑、青春痘和過(guò)敏全部消失，讓有這些困擾的人再也沒(méi)有這種煩惱。
這世界如果沒(méi)有發(fā)明家的話，我們說(shuō)不定到現(xiàn)在都還沒(méi)有汽車、電燈、電腦、飛機(jī)……等一些重要的日常用品，而且發(fā)明新產(chǎn)品不是那么容易，一下子失敗要重來(lái)，一下因?yàn)橄氩坏叫聞?chuàng)意而苦惱。
如果我是發(fā)明家，我會(huì)先多讀書(shū)，因?yàn)楫?dāng)發(fā)明家需要博學(xué)多聞，不然在實(shí)驗(yàn)中還要一直翻書(shū)。所以，我要更用功的讀書(shū)，才能當(dāng)一位讓世人尊敬留名萬(wàn)世的科學(xué)家。
發(fā)明小學(xué)作文7
發(fā)明？這個(gè)詞是不是很不可能用在小學(xué)生上呢？錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)了！我的小發(fā)明是對(duì)所有人都有用的。它就是：泡沫飛機(jī)。
20xx年，你看！這大街上的人個(gè)個(gè)都開(kāi)著一架泡沫飛機(jī)，這可是我發(fā)明的哦！“雅沫”牌飛機(jī)，看來(lái)我這個(gè)小發(fā)明家也挺有名的喲！
如果你想去韓國(guó)，就對(duì)飛機(jī)說(shuō)聲“韓國(guó)”它會(huì)一分鐘之內(nèi)把你帶到哪里去，可真方便?。∧憧柿?，想喝飲料，就在紙上寫(xiě)出“飲料”兩個(gè)字，然后把它放在飛機(jī)的縫里，紙箱里就有了一瓶飲料，你千萬(wàn)不要為了耍酷而導(dǎo)致超述了，如果是這樣，警察就會(huì)立即在你身旁開(kāi)罰單，。
即使是霹雷刮風(fēng)，飛機(jī)也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而散架，它具有極大的安全性，會(huì)自動(dòng)把你帶到地下室去，飛機(jī)里還可以學(xué)習(xí)、玩耍等……
未來(lái)，你也擁有一架泡沫飛機(jī)吧！
發(fā)明小學(xué)作文8
我的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家,其中我最想發(fā)明的.是多功能汽車。
我想發(fā)明的汽車，功能可多了，因?yàn)樗墓δ軐?shí)在太多了，現(xiàn)在，我可以為大家說(shuō)說(shuō)其中的三個(gè)主要功能。
第一個(gè)——安全車殼裝置，為什么呢?因?yàn)橛辛怂踩陀辛吮Ｕ?。多功能汽車在行駛的時(shí)候如果周圍有別的車，那么它的車殼就會(huì)變成與別的車磁力相反的車殼;如果周圍有很多車，那么它就會(huì)把車的位置鎖定，把車殼換成與自己車殼磁力相反的車殼。
第二個(gè)——飛行裝置，為什么呢?因?yàn)樵谔焐巷w行很少事故。多功能汽車是一個(gè)名副其實(shí)的“飛機(jī)”。它可以在天上飛，和小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔。
第三個(gè)——鉆地裝置，為什么呢?因?yàn)檫@樣在塞車的時(shí)候，多功能汽車可以鉆地，像地鼠一樣，頭上有個(gè)鉆頭，像獨(dú)角獸，如果前面有鉆地機(jī)，那么車就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。
多功能汽車果然功能多，果真配得上這個(gè)名字——多功能汽車啊!但愿我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)!
發(fā)明小學(xué)作文9
20xx年5月，我的第一項(xiàng)發(fā)明終于向世界問(wèn)世了——時(shí)空穿梭機(jī)。
乘坐時(shí)空穿梭機(jī)既可以去未來(lái)旅行，又可以回到過(guò)去，去體驗(yàn)古代人的閑適生活。這個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)可以讓人們?nèi)ジ淖儦v史，杜絕歷史悲劇，造福人類。還可以讓小孩子們回到考試現(xiàn)場(chǎng)去分析考試沒(méi)考好的原因。
除此之外，我還發(fā)明了一個(gè)有趣的東西，這個(gè)東西就是——多功能鞋。
穿上它踢足球、長(zhǎng)跑、短跑，速度會(huì)加快。它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是踢什么東西都不會(huì)覺(jué)得腳痛。足球運(yùn)動(dòng)員穿上它，就再也不會(huì)怕會(huì)被對(duì)方踢傷3了。
我還發(fā)明了一種多功能課桌，這種課桌的外觀很獨(dú)特，桌面上帶有許多精美的游戲圖案，你想他是什么圖案，就按按鈕調(diào)節(jié)，它就會(huì)變成什么圖案。不僅如此，這種課桌對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。它上面有3個(gè)按鈕，第一個(gè)朗讀按鈕，是朗讀課文按鈕，摁下按鈕它就會(huì)有感情的朗讀起來(lái)。中間是立體型按鈕，按下去教室就會(huì)變成了一個(gè)和所學(xué)內(nèi)容一摸一樣的環(huán)境，讓學(xué)生們真正體會(huì)到身臨其境的妙處。最后一個(gè)是音樂(lè)按鈕，按下它就會(huì)有好的美妙的音樂(lè)，讓你在繁忙之余休閑娛樂(lè)……
這時(shí)，"滴答——滴答——”的鬧鐘聲響了，我一骨碌從床上爬起，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，但是我會(huì)用努力去把它們變成現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)明家夢(mèng)想。
發(fā)明小學(xué)作文10
今天，我在玩的時(shí)候看見(jiàn)于成龍?jiān)谀弥咂屗麪敔敯淹咂虺晌鍓K。然后，我就想到了一個(gè)好主意。
我回家里準(zhǔn)備了一個(gè)錘子，又找來(lái)一塊瓦片，我用錘子把瓦片砸成五塊正方形，我把正方形的四個(gè)角磨成圓的，好難磨呀。我去外面看于成龍磨石頭，天成龍用水灑在石頭上，石頭就非常好磨。我就用了這種方法，很快石頭被我磨好了。磨的又光又滑。拿在手里感覺(jué)非常好。媽媽說(shuō)“真是功夫不負(fù)有心人。”
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