篇一：行走在書的世界里

　　書，是一葉扁舟，帶領我航行在浩瀚的海洋里，去尋找大自然帶給我的啟發，讓我在閱讀中發現人生的哲理。

　　每每讀起先哲們的詩詞歌賦，都感受頗深。讀朱自清的《父親》，讓我感受到父親是一生的導師，是我的保護傘，父愛如山。與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在戰爭中不怕困難，勇敢與病魔作斗爭的革命樂觀精神，讓我潸然淚下。讀杜甫的詩句：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”體會他登上泰山頂峰俯瞰眾山的自信豁達。讀完這些，可真是讓我受益匪淺！

　　喜歡坐在小院里，手捧一本書，在月光的照耀下慢慢品味，如蘇軾說：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”滿天星辰像一顆顆閃亮的鉆石鑲嵌在湛藍色的天空上。

　　讀近人大作。讀沈三白的《浮生六記》，體會他“明察秋毫，擬蚊成鶴”善于觀察，富有好奇心，描繪了孩子的天真與頑皮。讀林海音的《城南舊事》，同她一道成長蛻變。行走在書的長廊里，感受文學作家筆下的故事，感受人間百態、豐富閱歷。

　　都說愛讀書的女孩有修養。閱讀能使人修身養性，閱讀能使人心情放松，閱讀能使人敞開心扉。閱讀古代的經典文章，感受厚重雋永的文化內涵；閱讀現代文學經典，感受字里行間沉淀著的人生哲理。閱讀是一個日積月累的過程，更是一個增長知識的過程，未經受文字的洗禮，哪里能展翅高飛。在文章的一字一句中訴說它的美麗，書籍總是能引領我們找到更廣闊的水域。

　　書，是一盞明燈，帶領我走向光明，為我照亮前方的路；書，是人生的老師，指引著我，隨列車到達成功的巔峰！

　　篇二：沉醉在書的世界

　　在圖書館這知識的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快——書的油墨香味讓我回味無窮。有書讀是一種幸福，有好書讀更是一種幸福，我覺得圖書館就是給我提供無限幸福感的神圣之地！

　　在書的世界里，我感到渾身輕松。書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉，在書中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……這種感覺，讓我身臨其境！這種感覺，讓我覺得溫馨！這種感覺，其實離我很近：

　　就在我們的校園里，就有一個充滿奇思妙想，歡聲笑語的神圣之地——圖書館！

　　學校里大多數的人都很愛看書，單單是我們班，就有一半的人都是書的“粉絲”。在那美麗的圖書館里，臉那平常很愛玩兒的同學，都靜下心來，仔細、認真的閱讀著充滿油墨香味的好書。

　　圖書館是一個專門收集、整理、保存傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。圖書館收藏的資料，是人類長期積累的一種資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資料的開發。

　　我喜歡看小圖書館里《酷男生靚女生》胡貓貓和李兔兔的這本書，它講述的是胡貓貓和李兔兔因父母離異，從小分開，胡貓貓跟了媽媽，李兔兔跟了爸爸。她們是雙胞胎，姐姐是胡貓貓，妹妹是李兔兔，她們最大的不同點就是：胡貓貓從不知道自己有個雙胞胎妹妹，而李兔兔早就了解事實，并且想方設法讓父母重歸于好……經歷一番周折后，姐妹倆終于相見，并且有了一個美好的結局：一家四口終于過上了團圓美滿的生活。這本書讓我看到了忘我的境界！

　　圖書館不僅學習氣氛好，容易靜下心來去學習；并且資料豐富，容易解決長久不能解決的問題；還不容易消磨時間，有效利用時間。

　　我們從中學到了它的知識，就應該學以致用，我一看書，就完全陶醉在書里，忘了一切，就仿佛身臨其境。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們互相取長補短；書是我的伙伴；我們暢快交流；書是我的……

　　篇三：在書的世界中感悟

　　我與書同行，那一頁頁書，一首首詞，一部部名著，如清新端莊的荷花，讓我深醉在花香中，流連忘返。

　　是書為我演繹歷史舞臺上的神話，讓我開闊眼界。打開《紅樓夢》，看到了林妹妹的“花落花飛飛滿天，紅銷香斷有誰憐。”悟到了“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰”的悲嘆；掀開《誰動了我的奶酪》，看著看著，忽然笑了，但其中的道理卻發人深省：任何事情都不是一成不變的，只有鉆研、努力的人才能獲得最后的成功；翻開《茶花女》，第一次領略了小仲馬的風采，感受到了法國人的浪漫與深情；拿到《簡·愛》時，細細研讀，我終于明白了愛情的偉大，它就是在對的時間遇到對的人，與其攜手，共度一生，簡執著地，不顧一切地追求愛情，深深地震撼了我：原來愛情可以使人充滿力量！于我而言，讀書就是讓人心靜的過程，可以對這個世界淡然處之，笑對人生。

　　書對我是一縷陽光，照亮溫暖我的整個世界；書對我是一條洶涌的大河，聽著響如雷鳴的水流，給予我無限的力量；書對我是一片花瓣，韻味悠長！

　　感悟和品讀書中的內容，會發現許多秘密和感興趣的內容，漸漸地，讀書便多了一份平和，隨便拿起書來，就開始吟誦。

　　書中許多名句都讓我過目不忘，記憶猶新，讓我感悟，給我啟迪。“大江東去浪淘盡，千古風流人物”中蘇軾的豪邁氣概，讓我感受到歷史的滄桑和歲月的無情；無可奈何花落去，“似曾相識燕歸來”詩人對美景易逝的喟嘆，讓我感受到時間的寶貴。時間是無情的，它轉瞬既逝，如白駒過隙，人生是短暫的，我們一定要在有限的生命里煥發光彩，努力提升生命的價值。

　　書，我為你銷魂，為你自豪，你讓我明白生活原來是一首詩，在書香中漫步，快樂成長。

　　篇四：在書的世界

　　雨洗過后的天，格外碧靜，藍得透明，一直看不到邊兒，幾朵潔白如雪的云在靜靜地漂浮，輕輕柔柔地撫摸著天。在我看來，這柳絮似的云比任何時候都可愛，就像無數綠油油的小坡上忽上忽下，忽隱忽現的白花兒。雨后的樹輕輕搖晃，就像一盤被打翻了的綠顏料，在一塊木樁上星星點點。雨后的空氣是清潤的，我喜歡在這種時候讀書，因為在這時讀書，總有一種身臨其境的感覺，好美，好幽靜。

　　在我兒時的時候，我就迷戀著書，就像湖水中嬉戲的魚一直向往著天空的柔靜。我總是喜歡把自己幻想成書中的一個人物，在無邊的草原上采幾株毛茸茸的狗尾巴草，觀察綠色的行茸上閃爍的“星星”。云溪邊看那一大片黃花地，花黃得那個美呀，好像老天爺把所有的顏料都灑在那片地上了，滿是淡雅的清香。在我心目中，書是一樣神奇的東西，帶著我，走進一個又一個童話里。

　　越是長大，看的書就越多。我的心中仿佛有一只歡樂的小鳥，稍不留神，它又唧唧喳喳地唱開了一個個美麗的故事。走在放學路上，我快樂聽它講著，路邊的一大片蘆葦，在我的想象里，它跟《青銅葵花》里的蘆葦一樣美。在茫茫的青綠中，蘆葦花的輕柔若隱若現，雪白得就好像冬天的雪。眼前似乎浮現起了一群鴨子在歡樂地嬉戲，當晚霞隨著今天最后一絲陽光沉沒時，它們就回到自己的窩，等待著第二天朝霞的起伏。

　　當秋天到來時，無數落葉在空中紛紛揚揚，下的是秋天的雨。忽而拾起一片枯黃的秋葉，我仿佛看到了它飽盡風霜的故事，總有些孤獨的傷感。我把它放下，拿出一本書，默默地讀，走在一天中最美的輝煌下。

　　平時，我總喜歡拿一兩本小說和童話出來不厭其煩地讀，一遍又一遍。有些感人的情節，我有時都不愿讀，因為我怕我讀了淚會不住地流。童話讓我幸福，雖然普通，也沒有一絲華麗，但對于我來說，只有樸實和純真的，才是最美好的。

　　小說的情節是最能讓我歡笑的，一個個滑稽的形象在紙上做著各種搞怪的動作，要不是我竭力忍著，我早就笑得連天花板都會破了的。不管怎么說，雖然我知道他們其實一點兒也不算好學好，可是他們對動物的那份熱愛，對別人的熱心，深深打動了我，讓我打心眼兒喜歡他們。

　　書就是如此美好，我和書曾經對話過很多次，因為它是我的好朋友。它帶過我去很多地方歡戲，可是這些地方都沒書的美麗，在書中的世界……

　　篇五：在書的世界中

　　在成長的道路上，我有一位啟蒙老師，它帶我穿梭于歷史的故事；帶我遨游于四處之美景；帶我飛翔在知識的天空，讓我受益無窮。它教會我許許多多的道理，教會我辨識真、善、美、丑、惡、是、非，讓我學會明事理，識大體的意義……逐漸的，我長大成人，學到了從老師那得不到的知識，卻仍離不開它。老師用一個個真實的故事和一個個深刻的道理教育著我，使我不被現實的”誘惑“所遮蓋明亮的雙眼。它是誰？是我人生的引路人——書。

　　我從小就喜歡看書，愛看各種各樣的書，一本書我可以看百看不厭，有時也能倒背如流。我一看上書，五頭大象都不能把我拽出書那遼闊的海洋。會識字時，光是一本童話書就能讓我翻來覆去看好幾遍還不知足，總是纏著爸爸媽媽到書店里買書回來。書買了不合意，我不但不看，而且還說爸爸媽媽的眼光不好，不買吧，我又放聲大哭，鬧個不停，非得讓我自己去挑選書。還記得有一次，我又開始”舊病復發“鬧著要買書，不一會兒又從地上爬起來，拉著媽媽的手撒起嬌來：“媽媽，你今天好漂亮哦，給瑤瑤買一本書好不好呀？媽媽最愛瑤瑤了，一定會買書的，對不對？媽媽，就買一本吧，買一本吧！”媽媽經不住我的軟磨硬泡，最后終于妥協了，我高興地手舞足蹈。

　　一到書店，我拉著媽媽的手直往故事書的地方跑。拿起購書的小籃子，一本正經的選了幾本書，什么成語故事呀，格林童話呀，寓言故事呀，都被我放到籃子里，心滿意足以后，又拉著媽媽去交錢。喲，書還真不少，細數起來都有五、六本，收錢的阿姨驚訝的對我說：“小朋友，買那么多書啊。”所有書的價錢加在一起都要差不多兩百塊了，媽媽頓時哭笑不得，伸出食指點了點我的眉心，道：“如果以后還這樣買下去啊，都夠我一年的工資了吧。”我得意的笑笑，誰叫我那么喜歡愛看書呢？

　　在書的世界中，我無可自拔。書，就像我真誠的摯友，總會知道我需要什么，然后奉獻于我。在我退縮時，保爾的事跡歷歷在目；當我想要放棄，海倫·凱勒那克服困難的光輝形象立刻讓我變得堅強……人懂得知恩圖報，書亦是如此，它仿佛一杯濃郁的咖啡，你愛它，它便將無盡的甘甜送給你。