一本有魔法的書(shū)作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的一本有魔法的書(shū)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
一本有魔法的書(shū)作文1
一天,陽(yáng)光明媚,我蹦蹦跳跳地跑去圖書(shū)館看書(shū)。在路上,我撿到了一本書(shū)——《我是魔法書(shū)》。我覺(jué)得不可思議,但又充滿了好奇,就帶著書(shū),急忙跑回家。
到了家,我匆匆走進(jìn)房間,認(rèn)真地翻看這本書(shū)。只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著:你想要什么,就盡管指著圖片說(shuō),我會(huì)立馬幫你實(shí)現(xiàn)愿望。我將信將疑,隨便翻開(kāi)一頁(yè),指著南極說(shuō):“我要去南極。”只聽(tīng)“呼呼”兩聲,猛烈的風(fēng)迎面刮來(lái),我急忙閉上眼睛。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒,風(fēng)力漸漸減弱了,我再睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)我已經(jīng)抵達(dá)南極了。我大吃一驚,渾身打起了哆嗦,只好翻開(kāi)魔法書(shū),指著書(shū)中的衣服和房子說(shuō):“我要厚實(shí)的衣服,還要一座房子。”頓時(shí),一座房子出現(xiàn)在我眼前,一件厚厚的羽絨服也披在了我的身上。我大喜過(guò)望,一蹦一跳地跑進(jìn)了房子里。哇,暖和多了!可是南極地區(qū)荒無(wú)人煙,我覺(jué)得太無(wú)聊了,又讓魔法書(shū)帶我回家了。
當(dāng)我回到家里,發(fā)現(xiàn)房間一片漆黑,原來(lái)是停電了。我很怕黑,所以急忙翻開(kāi)魔法書(shū),指著電源說(shuō):“我要這個(gè)。”不一會(huì)兒,家里的燈全亮了,我長(zhǎng)舒了一口氣。
這本魔法書(shū)可真神奇啊!你想擁有嗎?
一本有魔法的書(shū)作文2
有一天,老師布置的作業(yè)特別的多,這不,我還在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)呢呢。可是,不知道怎么了,正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的我突然不想寫(xiě)了。我就坐在地上玩了起來(lái)。
媽媽正在廚房里做飯,聽(tīng)見(jiàn)我在玩,就急忙到走到我的臥室門(mén)口口。媽媽打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)我真的在玩。就嚴(yán)厲的批評(píng)我,說(shuō):“你為什么不寫(xiě)作業(yè),而是在玩?”我說(shuō):“今天老師布置的作業(yè)特別多,我寫(xiě)了很久都沒(méi)有寫(xiě)完。”媽媽聽(tīng)了,只好無(wú)奈的離開(kāi)了。
我又開(kāi)始看起書(shū)來(lái),忽然,有個(gè)東西說(shuō)了一聲:“你好,主人。”我嚇了一跳,一看是我的書(shū)在說(shuō)話。然后書(shū)又說(shuō):“主人,我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”我說(shuō):“太好了,我正好有一個(gè)愿望。”那本書(shū)說(shuō):“什么愿望盡管的說(shuō)出來(lái)吧。”我說(shuō):“我的老師今天布置的家庭作業(yè)非常的多,我寫(xiě)都寫(xiě)不完,請(qǐng)你幫我寫(xiě)完這些作業(yè)吧!”那本書(shū)說(shuō):“好的,主人。”忽然間,我的屋子變黑了,又突然變白了。然后我翻開(kāi)我的作業(yè)本,一看,我的作業(yè)全部都寫(xiě)完了。
我就在想,這可真是一本有魔法的書(shū)啊!可是,我又在想,我這樣做會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),被媽媽責(zé)罰,想想都覺(jué)得后悔,于是我又和這本書(shū)聊了起來(lái),告訴它我這樣做是不是不對(duì)啊,我自己的作業(yè)應(yīng)該自己完成,不管對(duì)錯(cuò),都是我自己的寫(xiě)的,所以希望它能夠幫我把它用魔法寫(xiě)的作業(yè)給去掉,這時(shí)候它告訴我已經(jīng)干凈了,我趕緊看看,真的,它夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這個(gè)時(shí)候我又聽(tīng)到了媽媽叫我的聲音,讓我趕快起床,吃好早飯去上學(xué),原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
一本有魔法的書(shū)作文3
明明是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,常常爸爸老師批評(píng)。這一天明明又因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè),被老師批評(píng)了。放學(xué)后,他一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上。突然,他看見(jiàn)地上有一本書(shū),他好奇地?fù)炱饋?lái),一看書(shū)名叫:《我是有魔法的書(shū)》。哦,原來(lái)是一本有魔法的書(shū),明明翻開(kāi)書(shū),只見(jiàn)第一頁(yè)寫(xiě)著:我是一本有魔法的書(shū),你想要什么只需要在書(shū)上寫(xiě)下來(lái),我就能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。真的嗎?明明想試一下,他就急忙拿出筆。在書(shū)上寫(xiě)著:我要一瓶酸奶。寫(xiě)完了他滿懷期待的等著奇跡出現(xiàn)。可是,他面前什么也沒(méi)有出現(xiàn)。他生氣的想:“什么有魔法的書(shū),騙人的”。這時(shí)書(shū)上又顯示出了幾行字,字義潦草,無(wú)法識(shí)別。
原來(lái)明明不好好學(xué)習(xí)。字也寫(xiě)得很差,他寫(xiě)的這幾個(gè)字,字義非常的潦草,而且還有錯(cuò)別字,這書(shū)根本不認(rèn)識(shí)啊!剛好班長(zhǎng)可可走過(guò)來(lái)了,明明跟可可說(shuō)這件事,可可也很好奇。也想試一下,于是他寫(xiě)了這句話:我想要一架飛機(jī),奇跡出現(xiàn)了,可可面前馬上出現(xiàn)了一架飛機(jī)啊!
明明懂得了不好好學(xué)習(xí),連魔法也不會(huì)幫自己。從那以后,他改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,做什么事情都最積極:帶領(lǐng)同學(xué)們打掃清潔;外出野炊時(shí),為同學(xué)們拿隊(duì)旗;連下課后,他也在讀課外書(shū)呢!
一本有魔法的書(shū)作文4
一天,我在放學(xué)回家的路上,一個(gè)盒子差點(diǎn)砸到我的頭上,盒子上面還有一張小紙條,紙條上面寫(xiě)著“這本書(shū)是一本有魔法的書(shū),它可以帶你去你想去的任何地方。”我說(shuō):“我才不信呢!你以為我是傻子嗎?世界上怎么可能有天上掉餡餅的事情。”我還沒(méi)有走兩步就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話,嚇得我一身冷汗。我回頭看了看一個(gè)人也沒(méi)有呀,我再看了看地上的書(shū)說(shuō):“是你在說(shuō)話嗎?”書(shū)說(shuō):“不是我是誰(shuí)啊。”我說(shuō):“你真的是一本有魔法的書(shū)?”書(shū)說(shuō):“我都告訴過(guò)你了。”我半信半疑的把這本書(shū)帶回了家。
回到家后,吃完飯寫(xiě)完作業(yè),我又看見(jiàn)了那本書(shū),心想要不試試我就把書(shū)帶進(jìn)了我的房間,關(guān)上了門(mén)。我就問(wèn)這本書(shū):“那我應(yīng)該怎么去我想去的地方呢?”那本書(shū)說(shuō):“很簡(jiǎn)單,你用一支筆寫(xiě)出你想去的地方,在旁邊用紅色的筆畫(huà)出一個(gè)圓圈,再把這個(gè)圓圈涂成紅色,最后用手按下去就可以了。”我說(shuō):“是不是像平時(shí)按門(mén)鈴一樣呢?”書(shū)說(shuō):“對(duì)的。”
我按照書(shū)剛才說(shuō)的方法去做,我真的來(lái)到了我很想來(lái)的動(dòng)物園,我玩了一會(huì)兒,就想回家了,可是我還不知道該怎么回去,我都差點(diǎn)兒急哭了,突然我想到了可以問(wèn)那本魔法書(shū)呀。我對(duì)書(shū)說(shuō):“那我要怎么回去呢?”書(shū)說(shuō):“同你來(lái)到這里的方法是一樣的,你在做一遍就可以回家了。”
第二天,我去上學(xué)和放學(xué)回家都是用的這本書(shū)。
你們是不是也想擁有一本這樣的書(shū)呢?
一本有魔法的書(shū)作文5
樂(lè)樂(lè)是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,經(jīng)常被老師和家人批評(píng)。一天,樂(lè)樂(lè)又因?yàn)闆](méi)有完成家庭作業(yè)被老師批評(píng)了。放學(xué)后,他一個(gè)人垂頭喪氣走在回家的路上。忽然,他看見(jiàn)地上有一本書(shū)。他好奇地?fù)炱饋?lái)仔細(xì)一看,書(shū)名是《一本好用的魔法書(shū)》原來(lái),是一本魔法書(shū)。樂(lè)樂(lè)翻開(kāi)書(shū),只見(jiàn)第一頁(yè)寫(xiě)著:我是一本有魔法的書(shū),你想要什么,只要你在書(shū)上寫(xiě)下來(lái),我就能幫你實(shí)現(xiàn)愿望哦!這是真的嗎?樂(lè)樂(lè)想試一下。他連忙拿出筆,在書(shū)上寫(xiě):我想要一塊蛋糕。寫(xiě)完了,他滿懷期待的等著美味的蛋糕出現(xiàn),可是他前面什么也沒(méi)有。他生氣地說(shuō):“什么魔法書(shū),根本就是騙人的。”忽然,書(shū)上出現(xiàn)一行字:筆跡太差,無(wú)法掃描。
原來(lái)樂(lè)樂(lè)不好好學(xué)習(xí),字也寫(xiě)得差,他寫(xiě)的這幾個(gè)字,字跡非常的草,而且還有錯(cuò)別字。這本書(shū)根本就不認(rèn)識(shí)啊!剛好我走了過(guò)來(lái),樂(lè)樂(lè)跟我說(shuō)了這件事,我也很好奇,也想試一試,于是我拿出筆在一本書(shū)上寫(xiě)了這句話:我想要一瓶冰紅茶。奇跡出現(xiàn)了,我的面前馬上出現(xiàn)啦一瓶冰紅茶。原來(lái)這真的是一本有魔法的書(shū)啊!樂(lè)樂(lè)懂得了:不好好學(xué)習(xí),連魔法也不會(huì)幫自己。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/shu/4387169.htm