一本有魔法的書(shū)作文(精選15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一本有魔法的書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一本有魔法的書(shū)作文1

　　一天，陽(yáng)光明媚，我蹦蹦跳跳地跑去圖書(shū)館看書(shū)。在路上，我撿到了一本書(shū)——《我是魔法書(shū)》。我覺(jué)得不可思議，但又充滿了好奇，就帶著書(shū)，急忙跑回家。

　　到了家，我匆匆走進(jìn)房間，認(rèn)真地翻看這本書(shū)。只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著：你想要什么，就盡管指著圖片說(shuō)，我會(huì)立馬幫你實(shí)現(xiàn)愿望。我將信將疑，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，指著南極說(shuō)：“我要去南極。”只聽(tīng)“呼呼”兩聲，猛烈的風(fēng)迎面刮來(lái)，我急忙閉上眼睛。

　　過(guò)來(lái)一會(huì)兒，風(fēng)力漸漸減弱了，我再睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我已經(jīng)抵達(dá)南極了。我大吃一驚，渾身打起了哆嗦，只好翻開(kāi)魔法書(shū)，指著書(shū)中的衣服和房子說(shuō)：“我要厚實(shí)的衣服，還要一座房子。”頓時(shí)，一座房子出現(xiàn)在我眼前，一件厚厚的羽絨服也披在了我的身上。我大喜過(guò)望，一蹦一跳地跑進(jìn)了房子里。哇，暖和多了！可是南極地區(qū)荒無(wú)人煙，我覺(jué)得太無(wú)聊了，又讓魔法書(shū)帶我回家了。

　　當(dāng)我回到家里，發(fā)現(xiàn)房間一片漆黑，原來(lái)是停電了。我很怕黑，所以急忙翻開(kāi)魔法書(shū)，指著電源說(shuō)：“我要這個(gè)。”不一會(huì)兒，家里的燈全亮了，我長(zhǎng)舒了一口氣。

　　這本魔法書(shū)可真神奇啊！你想擁有嗎？

一本有魔法的書(shū)作文2

　　有一天，老師布置的作業(yè)特別的多，這不，我還在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)呢呢。可是，不知道怎么了，正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的我突然不想寫(xiě)了。我就坐在地上玩了起來(lái)。

　　媽媽正在廚房里做飯，聽(tīng)見(jiàn)我在玩，就急忙到走到我的臥室門(mén)口口。媽媽打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我真的在玩。就嚴(yán)厲的批評(píng)我，說(shuō)：“你為什么不寫(xiě)作業(yè)，而是在玩？”我說(shuō)：“今天老師布置的作業(yè)特別多，我寫(xiě)了很久都沒(méi)有寫(xiě)完。”媽媽聽(tīng)了，只好無(wú)奈的離開(kāi)了。

　　我又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，忽然，有個(gè)東西說(shuō)了一聲：“你好，主人。”我嚇了一跳，一看是我的書(shū)在說(shuō)話。然后書(shū)又說(shuō)：“主人，我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”我說(shuō)：“太好了，我正好有一個(gè)愿望。”那本書(shū)說(shuō)：“什么愿望盡管的說(shuō)出來(lái)吧。”我說(shuō)：“我的老師今天布置的家庭作業(yè)非常的多，我寫(xiě)都寫(xiě)不完，請(qǐng)你幫我寫(xiě)完這些作業(yè)吧！”那本書(shū)說(shuō)：“好的，主人。”忽然間，我的屋子變黑了，又突然變白了。然后我翻開(kāi)我的作業(yè)本，一看，我的作業(yè)全部都寫(xiě)完了。

　　我就在想，這可真是一本有魔法的書(shū)啊！可是，我又在想，我這樣做會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，被媽媽責(zé)罰，想想都覺(jué)得后悔，于是我又和這本書(shū)聊了起來(lái)，告訴它我這樣做是不是不對(duì)啊，我自己的作業(yè)應(yīng)該自己完成，不管對(duì)錯(cuò)，都是我自己的寫(xiě)的，所以希望它能夠幫我把它用魔法寫(xiě)的作業(yè)給去掉，這時(shí)候它告訴我已經(jīng)干凈了，我趕緊看看，真的，它夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　這個(gè)時(shí)候我又聽(tīng)到了媽媽叫我的聲音，讓我趕快起床，吃好早飯去上學(xué)，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

一本有魔法的書(shū)作文3

　　明明是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，常常爸爸老師批評(píng)。這一天明明又因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)，被老師批評(píng)了。放學(xué)后，他一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上。突然，他看見(jiàn)地上有一本書(shū)，他好奇地?fù)炱饋?lái)，一看書(shū)名叫：《我是有魔法的書(shū)》。哦，原來(lái)是一本有魔法的書(shū)，明明翻開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)第一頁(yè)寫(xiě)著：我是一本有魔法的書(shū)，你想要什么只需要在書(shū)上寫(xiě)下來(lái)，我就能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。真的嗎？明明想試一下，他就急忙拿出筆。在書(shū)上寫(xiě)著：我要一瓶酸奶。寫(xiě)完了他滿懷期待的等著奇跡出現(xiàn)。可是，他面前什么也沒(méi)有出現(xiàn)。他生氣的想：“什么有魔法的書(shū)，騙人的”。這時(shí)書(shū)上又顯示出了幾行字，字義潦草，無(wú)法識(shí)別。

　　原來(lái)明明不好好學(xué)習(xí)。字也寫(xiě)得很差，他寫(xiě)的這幾個(gè)字，字義非常的潦草，而且還有錯(cuò)別字，這書(shū)根本不認(rèn)識(shí)啊！剛好班長(zhǎng)可可走過(guò)來(lái)了，明明跟可可說(shuō)這件事，可可也很好奇。也想試一下，于是他寫(xiě)了這句話：我想要一架飛機(jī)，奇跡出現(xiàn)了，可可面前馬上出現(xiàn)了一架飛機(jī)啊！

　　明明懂得了不好好學(xué)習(xí)，連魔法也不會(huì)幫自己。從那以后，他改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，做什么事情都最積極：帶領(lǐng)同學(xué)們打掃清潔；外出野炊時(shí)，為同學(xué)們拿隊(duì)旗；連下課后，他也在讀課外書(shū)呢！

一本有魔法的書(shū)作文4

　　一天，我在放學(xué)回家的路上，一個(gè)盒子差點(diǎn)砸到我的頭上，盒子上面還有一張小紙條，紙條上面寫(xiě)著“這本書(shū)是一本有魔法的書(shū)，它可以帶你去你想去的任何地方。”我說(shuō)：“我才不信呢！你以為我是傻子嗎？世界上怎么可能有天上掉餡餅的事情。”我還沒(méi)有走兩步就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，嚇得我一身冷汗。我回頭看了看一個(gè)人也沒(méi)有呀，我再看了看地上的書(shū)說(shuō)：“是你在說(shuō)話嗎？”書(shū)說(shuō)：“不是我是誰(shuí)啊。”我說(shuō)：“你真的是一本有魔法的書(shū)？”書(shū)說(shuō)：“我都告訴過(guò)你了。”我半信半疑的把這本書(shū)帶回了家。

　　回到家后，吃完飯寫(xiě)完作業(yè)，我又看見(jiàn)了那本書(shū)，心想要不試試我就把書(shū)帶進(jìn)了我的房間，關(guān)上了門(mén)。我就問(wèn)這本書(shū)：“那我應(yīng)該怎么去我想去的地方呢？”那本書(shū)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，你用一支筆寫(xiě)出你想去的地方，在旁邊用紅色的筆畫(huà)出一個(gè)圓圈，再把這個(gè)圓圈涂成紅色，最后用手按下去就可以了。”我說(shuō)：“是不是像平時(shí)按門(mén)鈴一樣呢？”書(shū)說(shuō)：“對(duì)的。”

　　我按照書(shū)剛才說(shuō)的方法去做，我真的來(lái)到了我很想來(lái)的動(dòng)物園，我玩了一會(huì)兒，就想回家了，可是我還不知道該怎么回去，我都差點(diǎn)兒急哭了，突然我想到了可以問(wèn)那本魔法書(shū)呀。我對(duì)書(shū)說(shuō)：“那我要怎么回去呢？”書(shū)說(shuō)：“同你來(lái)到這里的方法是一樣的，你在做一遍就可以回家了。”

　　第二天，我去上學(xué)和放學(xué)回家都是用的這本書(shū)。

　　你們是不是也想擁有一本這樣的書(shū)呢？

一本有魔法的書(shū)作文5

　　樂(lè)樂(lè)是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)常被老師和家人批評(píng)。一天，樂(lè)樂(lè)又因?yàn)闆](méi)有完成家庭作業(yè)被老師批評(píng)了。放學(xué)后，他一個(gè)人垂頭喪氣走在回家的路上。忽然，他看見(jiàn)地上有一本書(shū)。他好奇地?fù)炱饋?lái)仔細(xì)一看，書(shū)名是《一本好用的魔法書(shū)》原來(lái)，是一本魔法書(shū)。樂(lè)樂(lè)翻開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)第一頁(yè)寫(xiě)著：我是一本有魔法的書(shū)，你想要什么，只要你在書(shū)上寫(xiě)下來(lái)，我就能幫你實(shí)現(xiàn)愿望哦！這是真的嗎？樂(lè)樂(lè)想試一下。他連忙拿出筆，在書(shū)上寫(xiě)：我想要一塊蛋糕。寫(xiě)完了，他滿懷期待的等著美味的蛋糕出現(xiàn)，可是他前面什么也沒(méi)有。他生氣地說(shuō)：“什么魔法書(shū)，根本就是騙人的。”忽然，書(shū)上出現(xiàn)一行字：筆跡太差，無(wú)法掃描。

　　原來(lái)樂(lè)樂(lè)不好好學(xué)習(xí)，字也寫(xiě)得差，他寫(xiě)的這幾個(gè)字，字跡非常的草，而且還有錯(cuò)別字。這本書(shū)根本就不認(rèn)識(shí)啊！剛好我走了過(guò)來(lái)，樂(lè)樂(lè)跟我說(shuō)了這件事，我也很好奇，也想試一試，于是我拿出筆在一本書(shū)上寫(xiě)了這句話：我想要一瓶冰紅茶。奇跡出現(xiàn)了，我的面前馬上出現(xiàn)啦一瓶冰紅茶。原來(lái)這真的是一本有魔法的書(shū)啊！樂(lè)樂(lè)懂得了：不好好學(xué)習(xí)，連魔法也不會(huì)幫自己。