與書為友作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的與書為友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與書為友作文1

　　小時(shí)候，因?yàn)槲业某聊蜒裕晕业暮门笥寻庀率种妇蛿?shù)得清。

　　我總是一個(gè)人玩，好朋友又不在家附近，每次只要有朋友一來(lái)我家，我總是興奮到了極點(diǎn)，可是，朋友又不能天天和我一起玩。這時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了終生的好朋友——書。

　　每當(dāng)我為考試考不好，躲在被窩里哭時(shí)，書便成了我的好友，我看一看書，便馬上破涕為笑。

　　只要我有了委屈，我便找到我的朋友“書”，我只要看一看書，我的委屈便早已飛到九霄云外去了。

　　當(dāng)我生氣到了頭頂能冒火時(shí)，我只要看一下書，想到書中那有趣的故事，火呀早不知道什么時(shí)候已被滅了。

　　我有快樂(lè)時(shí)，我也不忘記我的好朋友“書”，與它共享我此時(shí)的快樂(lè)，讓它也能和我一樣快樂(lè)。也許這是一件很荒唐的事，也許你會(huì)想我很天真，可是在我的眼中，書它并不是一個(gè)物休，而是一個(gè)好朋友。

　　每當(dāng)我讀到那些美麗的景時(shí)，我便十分感謝書，它讓我能體驗(yàn)到世界各地的美景，它讓我學(xué)識(shí)了各種各樣的民族風(fēng)俗。

　　有時(shí)，我總是幻想，幻想書是一個(gè)不會(huì)老的神仙，它神通廣大，能看到世界，能傾聽(tīng)萬(wàn)物，知道世間所有的真諦，能帶我們?nèi)ト魏我粋€(gè)地方，體驗(yàn)任何一種境界。

　　書也許在別人的眼中只是一個(gè)不會(huì)動(dòng)，沒(méi)有任何生命力的一個(gè)物體，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)好朋友，一個(gè)能在我傷心時(shí)安慰我，能在我做錯(cuò)事時(shí)勸告我，能在我驕傲?xí)r勸說(shuō)我的人，是一個(gè)教我生命的神奇，世間真諦的老師。讓我能在書中自由自在地幻想的人，是我終生的好朋友，讓我在生活中充滿自信的人，是我終生值得敬佩的人。

與書為友作文2

　　從小，我就與書結(jié)下了不解之緣！不信？那你就聽(tīng)我慢慢來(lái)介紹吧！

　　在家，我的書柜里整齊地?cái)[著書，書桌上也擺滿了書，就連床頭柜野躺著書。我是一個(gè)在校較少看書的女孩，而在家里我看書的時(shí)候什么都不做，就坐在書桌上看一小時(shí)書左右。

　　記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了注音，所以，媽媽經(jīng)常到圖書館買一些有注音有利于我成長(zhǎng)的書；其中一本《小聰仔》，是我小時(shí)候最愛(ài)的書，但我一頁(yè)又一頁(yè)地翻開(kāi)書時(shí)候，我就被里面精美的圖案吸引了，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都給我講里面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最愛(ài)的書之外，還有《安徒生童話》、《格林童話》……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，自然，我的書也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越多。上六年級(jí)的我已經(jīng)不同小時(shí)候的我了，現(xiàn)在的我只要買自己喜愛(ài)的書我一定會(huì)看，但我從不買漫畫書，因?yàn)槲矣X(jué)的漫畫書既不利于我們學(xué)習(xí)，又不利于我們成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我的書其中有：《根鳥(niǎo)》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語(yǔ)語(yǔ)法書》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》……的書都是我的最愛(ài)。

　　最近，我正在看《小公主》這本書；看完后，我知道一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；主要講了一個(gè)小女孩，本是一個(gè)公主，但后來(lái)成了一個(gè)失去父母的孤兒，但她沒(méi)有哭，而且還堅(jiān)強(qiáng)的生活著，最后，她原來(lái)是一個(gè)薩拉城堡中國(guó)王要找的一位小姐，最后，她還是過(guò)上了幸福的生活。

　　書！書是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠誠(chéng)的伙伴，擁有書，我的生活變得更加精彩、完美！

與書為友作文3

　　書是人類智慧的結(jié)晶，是我們進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，在班級(jí)開(kāi)展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。

　　我們五（1）班師生共同約定：每天抽二十分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)；每個(gè)月至少讀一本書并寫一篇相應(yīng)的讀后感；將每周三下午第一節(jié)課定為班級(jí)讀書課，師生一起探討一本書，讀好詞，背好句，說(shuō)心得，談體會(huì)。讀書活動(dòng)開(kāi)展了進(jìn)3個(gè)月，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：書成了我們的好朋友，我們?cè)僖搽x不開(kāi)書了！瞧，課間出去玩的人少了，捧著書如饑似渴讀著的人多了！聽(tīng)，操場(chǎng)上，花壇的藤椅上，討論書的聲音響了！我們被《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神所打動(dòng)；被《福爾摩斯探案全集》里撲朔迷離的情節(jié)所吸引；《宇宙探索》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《21世紀(jì)青少年百科知識(shí)全書》解開(kāi)了我們腦海中一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)…… 我們沐浴在書香中，徜徉在書海里， 讀書讓我們的視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的班級(jí)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

　　讀書更提升了我們的品味，使我們捧回了各項(xiàng)驕傲的榮譽(yù)。我們?cè)凇皩W(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行”演講比賽中獲獎(jiǎng)了；我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展的“閱讀競(jìng)賽”中獲獎(jiǎng)了；我們的手抄報(bào)展評(píng)，征文競(jìng)賽獲得老師們一致好評(píng)……正是“書”這個(gè)好朋友，帶給了我們這么多得收獲，這么多的驚喜！讀書節(jié)活動(dòng)雖然以至尾聲，但是我們讀書的熱情卻絲毫沒(méi)有減退，我們將繼續(xù)以書為伴，同書為友，在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

　　讓我們捧起書本，翻開(kāi)書頁(yè)，在書的世界里徜徉，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，品讀人生百味。

與書為友作文4

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，書就是我的好朋友。

　　在我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就接觸到了書。那時(shí)，我總是捧著一本書，一頁(yè)一頁(yè)地認(rèn)真看著，不知道的人會(huì)認(rèn)為我看得懂，其實(shí)我把書給拿反了。

　　在我上幼兒園時(shí)，每當(dāng)老師講故事時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)得津津有味。“大灰狼”“小紅帽”的故事老師不知講了多少遍，但我依然百聽(tīng)不厭。

　　漸漸的，我會(huì)識(shí)一些字了。那時(shí)，我總是會(huì)捧著帶畫的故事書跟周圍的小朋友講故事，還常常纏著大人給我講故事呢‘。

　　很快，我就上了一年級(jí)了，我也學(xué)會(huì)了自己看書。每當(dāng)寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起課外書來(lái)看，什么《格林童話|》、《安徒生童話》、《伊索寓言》我都看了又看，讀了再讀，我被故事中主人公美好的心靈和曲折的故事情節(jié)深深吸引了。我開(kāi)始憎恨故事中的壞人，并立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名武警戰(zhàn)士，把故事中的大灰狼、強(qiáng)盜統(tǒng)統(tǒng)抓光。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，功課越來(lái)越多，讀書的時(shí)間也越來(lái)越少。但是，沒(méi)有時(shí)間讀書我也要擠出時(shí)間來(lái)讀書。我讀的書也日益增多。為了有更多的時(shí)間讀書，我經(jīng)常假裝睡覺(jué)，等爸爸媽媽都睡了，我才打開(kāi)臺(tái)燈讀書，常常看到凌晨一兩點(diǎn)，忘記了睡覺(jué)的時(shí)間。《暮光之城》、《簡(jiǎn)？愛(ài)》等我都看了個(gè)透。

　　現(xiàn)在，我有了很多書。如：《格林童話》、《八十天環(huán)游地球》、《紅樓夢(mèng)》等中外名著。每當(dāng)我有空閑時(shí)間時(shí)，都會(huì)捧起書來(lái)看。我看書也是專心致志，每當(dāng)看到精彩內(nèi)容時(shí)，無(wú)論有什么事，我都不會(huì)放下手里的書。

　　書讓我得到了知識(shí)，就像饑餓的人得到了面包；書是我的精神糧食；書也是我這一生無(wú)法割舍的朋友。