時光漸行漸遠作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的時光漸行漸遠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時光漸行漸遠作文1
想到青春年少，歲月不老，便不得不承認，時光也會帶走美好。
——題記
九月初，涼涼的風已帶來秋的訊號。
不知不覺間，那庭前的幾朵白花已成簇成簇的開滿了一大片；那高樹上的知了聲已短短暫暫地消匿了一片天。模模糊糊的記憶里，時光走過了一圈又一圈，雨水洗刷過的天空，那么耀眼與明亮，那些沉淀的日子也被風吹走了，連時光的痕跡都沒留下，剩下的只有一個個烙上印痕的奮斗的腳印。
我們似乎把昨天遺忘了，因為擁抱今天，期待明天占用了我們太多的記憶，從前的歲月似乎也被忽略了。如果我們都不記得了，時光會不會替我們記住。
“你不知道光陰往哪個方向走，而光陰又偷偷帶走了你”，是啊！時光匆匆，漸行漸遠。轉眼間，一天，一星期，一個月，一年……已流逝，轉眼間，我已步入高中的課堂。認識新同學，結交新朋友，似乎都在那轉眼間。如果真地忽略了光陰的存在，那么光陰則轉眼間帶走了你，因為時光她在漸行漸遠。
如果有那么一天，你回到了從前，卻忘卻了從前的點點滴滴。那么，不要松懈，請記住：時光匆匆，一定要與它并肩而行，不要與它插肩而過或背道相馳；請記住：時光漫漫，一定要與它互利互用，不要讓它只利用了你；請記住：你是在與時光賽跑，即使跑不過也不要放棄。
不松懈，不放棄。雖然光陰似箭，日月如梭。但我有我的風采，你有你的個性，我們有我們的努力，我們的光陰我們自己主宰。
煙雨朦朧中隔窗眺望，流逝的光陰如丁香花絮飄飛，揚揚灑灑，星星點點，沉睡在你心底的隱形的腳步，該蘇醒了，該起航了，該有足夠的力量去追逐時光了，帶著夢想與時光賽跑，讓夢想在藍天下迎著風飛舞張揚。
最后請牢記，時光正漸行漸遠。
時光漸行漸遠作文2
有這樣一個角落，里面堆滿了從小到大的課本。我很少去關注那個角落，因為身為學生的我多多少少是有些厭惡書。
初一寒假，我將上半年的教科書都扔進了那個角落。書本沿拋物線落下后，我清晰的聽見了“哐”的一聲。這是一個相框。照片上的我正燦爛的笑著。那是小學畢業時拍的，是上一年的夏天。那時的我們，好美。
我們的笑，總少不了歪歪斜斜，永遠排不整齊的隊伍，耳邊總是充斥著老師的口令聲。南風中的我們，稀稀拉拉的跑在操場上，男生們一個個沖在最前面，進行著“男人”間的決斗。女生們則扶著腰說說笑笑的跟在后面，臉上洋溢著粲然的微笑。
我們的夏，少不了一瓶瓶冰鎮的飲料。體育課時，總會有幾個人，縮頭縮腦的緩緩移向校門口，趁著保安們不注意，一溜煙竄進小商店，帶著幾人份的飲料又飛奔回來，遠遠地比著“耶”的姿勢。
我們的夏，懲罰常在。做操不認真的我們一個個端端正正的'站在操場上，迎接著太陽的炙烤，汗水浸透衣衫，我們一邊暗自罵著不認真的人，一邊祈求老師快些讓我們“解放”。
那是我們的夏，迎著陽光，燦爛無比；那是我們的夏，開著鮮花，透著幽香；那是我們的夏，我們無拘無束的走過那段時光。
轉念一想，又何必憎恨那些教科書呢？拭去上面的灰塵，將他們疊成高高的一摞。書越疊越高，當疊滿12本之時，我們也已分離。那年的夏天也離我們越來越遠。
翻過照片，在后面輕輕寫上：那一段，漸行漸遠的時光。
時光漸行漸遠作文3
夜，席卷著涼風而來，帶來了沉靜的夜空，帶走了白天的喧鬧。我突然想起那漸行漸遠的小時光。
閃爍的螢火蟲、斑斕的蝴蝶、四面漸起的蛙聲、紅墻小院、縷縷炊煙為寧靜樸素的鄉村增添了絲絲農家氣息。
“奶奶，陪我去摘花生。”我扯著奶奶的衣角滿臉歡喜地說。“好好。”奶奶溺愛地看著我，一邊拿起籃子。
一陣秋風吹過，那金燦燦的麥穗長得飽滿；農民秋收著豐碩的果實；滿地的落葉沙沙作響。仿佛置身于金色的田野。遠處，一大一小的身影步履蹣跚地走來。
奶奶一手拿著籃子，一手使勁地拔著花生，花生連根帶泥地被拔起來，動作是那樣嫻熟。我坐在樹蔭下，看著奶奶摘花生，心里覺得好開心。還一邊使勁地大聲喊著：“奶奶摘多點，今晚我們吃花生。”奶奶抬起頭，直起身子，橘紅色的夕陽映在她的側臉上，她的臉是那么的美，她的銀絲在夕陽下閃閃發光。手里拿著籃子使勁地向我揮手，沖我微笑著。
奶奶提著籃子向我緩緩走來，抖了抖身上的泥土，拉著我的手向家中走去。我乖乖的跟著，垂著頭，踩著被秋風拂過的落葉。聽著那清脆的“咔吱”聲，甜甜地笑了起來。
夕陽的余暉灑在一大一小的身上，投下兩道長長的影子。在夕陽的映襯下，顯得那么清晰。
這些小時候的美好時光隨著時間的沖刷在我的心里越來越模糊，漸行漸遠。
夜越來越黑，一切在夜的籠罩下，都是那么的安靜，靜得無可挑剔。雖然時間帶走我那真稚的童年，但卻留下了美好的回憶。涼風習來，那漸行漸遠的時光卻在我的腦海里怎么也揮灑不去，因為這值得我去追尋。
時光漸行漸遠作文4
時光飛逝，每段時光都在漸漸消失，每段時光都有許多美好的記憶。但我記憶最深刻的是那一段時光。
那是在一個晚上，當我們剛剛準備吃飯的時候，停電了，我們只好拿了兩根蠟燭照亮來吃飯。吃著吃著，爸爸看著蠟燭突然對我說：“今天晚上停電，沒什么事可做，我們就來試試將手指劃過蠟燭上的火焰吧！”我聽了，心想：我這么膽小，怎么可能敢。而且火可是有幾百度的溫度，這樣一碰，手不就燒壞了？于是，我對爸爸說：“你先來試試，不然我可不敢。”說完，爸爸馬上用手指在火焰中滑動。我看得眼都花了，十分佩服爸爸。爸爸表演完就對我說：“我手滑的是火焰的焰心，溫度只有幾十度，根本就對手指一點傷害都沒有，只是有點暖和。”我聽了半信半疑，便問：“我不信，火的溫度本來就很高，哪里有分什么焰心、外焰和內焰。”爸爸于是笑著說：“這就是你科學沒學的原因，這是科學道理。”
我聽了，就說：“我們現在還沒教到這些，所以我不知道。”爸爸說：“我試過了，現在該你試了。”我聽了，就說：“試就試，誰怕誰？”我說的理直氣壯，可心里不知道有多害怕，但為了證明我不膽小，我就只能去試試了。我慢慢地將手從口袋里拿出，伸出一只手指頭，十分舍不得往那邊伸過去，好像是在告別一樣，永遠也見不到了。我對準了目標，一咬牙，就馬上劃過了蠟燭。我馬上看看我的手指頭，完好無損。我的沉重的心終于落了地。我相信了爸爸說的是對的，頓時充滿了信心，用手指在火焰中來回穿梭，行動自如。爸爸看了也為我感到高興，說：“沒想到你竟然做到了，我以為你不敢呢！”我說：“還不是因為你告訴了我道理，也給我示范了一遍，不然我怎么敢啊！”
那一段時光雖然漸行漸遠，但真是讓人難忘啊！
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