六年的小學時光作文600字集合7篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年的小學時光作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年的小學時光作文600字 篇1
時間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭,但我那毫不留情地幼稚浪費了我如今最寶貴的。此時此刻、每時每刻,我都希望——時間啊!你再走慢些吧!三年太短,初一生活已經過去大半,我所留戀的啊!我所珍愛的啊!請你們慢些離去!
黎明之際偷偷在陽臺上待日出的我們,懷揣著一顆悅動的心,聆聽蟲鳴、鳥語、花囈,一點一滴,時間就這樣過去,當太陽露出光禿禿的腦門,金紅色的光芒照在我們的臉上,閃耀著青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿活力與激情的一天又要開始了。
拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室,小心翼翼的用布抹過一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過的痕跡,時不我待,便又匆匆趕出寢室,一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過了圓夢橋,偶爾柳枝輕輕拂過面龐。進了教室,一張張洋溢著青春的面容藏進了我心里。你們陪伴著,時間依舊匆匆,快得一天到頭了,你們的音容笑貌還未全記住。日落山下,不愿消逝的殘紅遠遠映在天邊。當完全沉寂下來時,我的晚修就開始了,在那殘剩的分鐘,我們拼搏、認真、努力,筆尖在紙上舞動著速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海,這是與作業君的決斗。八點了,奮戰即將結束,手也已經酸痛,脖子也僵硬了,但有的是開心——成功了!成功地努力了一天,成功地融入這快節奏!
帶著這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下,那柔柔的微亮照在我們臉上,我們抒發內心情感,偶爾的小悲傷,偶爾的歡鬧騰。抬起頭來,那張被潑了濃墨的宣紙上閃著晶瑩的光,是誰的水晶跑到天空了?這刻可以停止嗎?
春夏交替,這日子就這樣重復著。一路上,有過失去,有過得到,有過迷茫,有過疲倦,有過光彩,有過榮耀。最重要的:我進步了!我成長了!
時光匆匆,謝有你們!
六年的小學時光作文600字 篇2
我好想讓時光倒流“我要想讓時光倒流!”這是我第n次發出的感嘆。
我呢,是你個六年級的普通小學生,雖說學習壓力比是很重,但必競面臨的也是升學的問題呀!所以本來快快樂樂的學習變成我變的沒有學習的快樂的罪槐禍手。又一個美好的星期天,本應在床上蓋著我的棉被,躺大軟綿綿的枕頭上如癡如醉睡覺的我已坐在補習班上開始上課了,這時,總是讓我想起以前爸爸媽媽帶我去游樂園讓我盡情地玩,盡情的樂的情行,當我每次想到這里總是會渴望的說:“我好想讓時光倒流!”每當放學鈴打響,說是我快樂的時刻,也不是,這時便有人問:“放學了,你們不就一頭扎回家發瘋地玩了么?”我便會不假思索脫口而說:“你說得到簡單,給你一個沉甸甸的書包和一大堆作業,你會開心嗎?作業也就不說了,偏偏我家住的離學校還那么遠,一到學校或放學的高峰期。有時過三輛公交車你都坐不上去,晚上寫作業寫到七點,想到從前,你放了學就像出了籠的鳥兒,到處自由自在的飛來飛去,無憂無慮的玩耍,這時,我總不忘說上一句:“我好想讓時光倒流。”我知道也明白,老師家長們總說:“好好學習吧,學習是為自己好,有好的前途,上好的學校,去好的公司,當老板,掙大錢,自己過的好,父母,老師也有面子。這些我倒著也能背出來了,我何嘗不是以這樣的心態來學習呢?我早起晚歸的學習,星期天別人玩耍我去補習班不是認真學習沒抱怨嗎?但你們有時也要為我考慮一下,讓我有時也回到過去晚飯后一起去散散步,周末一起去游山玩水,我也不要求每天如此,可以偶爾也去一次吧,如果時光倒流,那有多好!可是這事都遙不可及,離我太遠了,讓時光倒流只是一個夢,一個美好純真,離我遙不可及的夢,但我相信這個夢總有一天會實現的,但是在此,我想再次發出那純真的感嘆:“我好想讓時光倒流!”
六年的小學時光作文600字 篇3
每每經過,總會被它散發的幽幽地香給吸引,于是四處尋找那黃燦燦的身影,找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵,但它總會和其他的一小朵組成一大串,緊緊的抱在一起。花瓣是金黃的,花芯中有一點白,好像一縷亮眼的陽光,美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。
很巧,小學的校服有跟桂花一樣的色彩,明黃。記得是五年級時總跟一群伙伴擠在一起,笑呵呵道:我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們,最愛拔河,不知道為什么,我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會,我們班參加了拔河,分工的時候,記得當時隔壁班有個大嗓門喊著:我站第一個,我力氣最大,你們都得聽我的,其他人便不滿了,嚷嚷著:憑什么,我力氣也很大,我們班則迥乎不同,班長有序的組織,不必扯著嗓門,大家就有序地到了自己的崗位,瘦小的站前面,高、壯的則站在后面,每個人都拉進繩子,腳抵著腳有序地從前擠到后,裁判一聲令下,我們班喊著口號,1212。果不其然,繩子上紅紅的線全部轉移到了我們班,贏了!
老師拍下了照片,畢業后翻開影集看,一個個賣著力,緊咬下唇,身體后傾,手指牢牢的抓住繩子,使出了九牛二虎之力,連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板。看著照片不覺聯想到了,桂花。或許是因為校服也是黃色的,又或許是因為我們也如桂花一樣,一團團的簇在一起吧。
總覺得我們就是那些花兒,那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起,團結共進。
總以為我們永遠不會散,可風一吹,一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地,像金黃的星星散入了不知名的`星辰大海,我們也落進了各個初中。
可每次回想,花散,香猶在。那小學時代,我們班的團結精神,似乎還在校園的角落,亮著光。
思念小學,總以為那時最美。
最美的,不過記憶中的桂花。
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