美妙的聲音，400字

美妙的聲音，400字1

　　今天，我來到了小欖人民公園，尋找美妙的聲音。

　　開始，我們?nèi)ス珗@里的人工瀑布。還未到瀑布，就聽到了“嘩啦嘩啦”歡快的聲音。漫步到瀑布前，一條銀白色的帶子從假山頂端飄散下來，最后匯人湖面，湖面上濺起了白色的水花，好像櫻花盛開。湖水清澈見底，魚兒五顏六色：紅色的有無限的活力，金色的顯得高貴，黑色的有“黑美人”之稱，白色的則人見人愛……瀑布下還有只丹頂鶴在喝水呢，我仿佛聽到了“咕隆咕隆”的喝水聲音。

　　邁著輕快的步伐，我們來到了游樂場，一進(jìn)門，我們就聽到了“嘻嘻，哈哈……”的歡樂笑聲。我們也迫不及待地跑上了滑梯，上滑梯的時(shí)候，我聽到了“啪啪啪……”的腳步聲。我們玩滑梯的時(shí)候，耳邊還傳來了過山車發(fā)出的“轟轟轟……”的聲音，同時(shí)還聽到了人們“啊啊啊……”的尖叫聲。

　　在游樂場玩夠了，我們來到后山。山中傳來“嘩嘩嘩……”的噴泉聲。開始爬山了，人們腳底“啪啪啪”的聲音時(shí)輕時(shí)重，時(shí)快時(shí)慢。我上到了山頂，睜眼往下看，覺得自己是那么高大，山腳下的建筑物是那么渺小，真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺呀。

　　今天，我覺得找尋聲音真是奇妙極了！

美妙的聲音，400字2

　　美妙的聲音，已經(jīng)在我的心里非常的模糊了，但是今天寫作文，又想起那個(gè)美妙的聲音，那個(gè)美妙的聲音又變得清晰起來。

　　這個(gè)聲音就是溪水的聲音。溪水的聲音是那么的自然、放松，讓人的心一下子舒緩下來。那溪水，從石縫中流出來，是那么的清翠，是那么的明亮。每當(dāng)我走到山邊，到峽谷，溪水這個(gè)伙伴總能在我的身邊歡唱，而每一曲都各不相同，讓我陶醉。溪水的音調(diào)、音色都很不錯(cuò)，仿佛是一個(gè)小姑娘在你身邊唱歌。溪水的歌聲不像長江那樣沸騰，不像瀑布那樣嘈雜，也沒有大海的浪花一樣大聲。溪水的歌聲，仿佛讓我們回到童年，讓我們忘記身邊的所有東西。溪水的聲音是叮咚叮咚、叮咚叮咚，只要聽到這個(gè)聲音，我就會(huì)坐下來靜靜的聆聽，有憂傷、有歡樂、有激動(dòng)、有急促、有輕歌、有感動(dòng)，溪水的聲音把我那顆小小的心融化了，溪水那動(dòng)聽的聲音永遠(yuǎn)藏在我的心里，藏在我的腦海里。

　　溪水，你那動(dòng)聽歡快的聲音，就像天生的音樂演奏家。溪水，你用你的歌聲打動(dòng)了周圍的所有花草，讓所有的花草都為你開放。你在唱歌，花兒在微風(fēng)中跳舞。溪水，你創(chuàng)造了美妙的聲音。

美妙的聲音，400字3

　　生活中的聲音是豐富的，美妙的。早晨，媽媽親切地叫我起床，我一下子從床上起來，之后我聽到了小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在對我說：“快起來呀！空氣新鮮啊！”然后我穿好衣服，去刷牙、洗臉，在刷牙時(shí)，我聽見牙刷摩擦牙齒的嗤嗤聲，洗臉時(shí)打開水龍頭的嘩嘩聲，剛洗完臉我就聽見高壓鍋的嗤嗤聲──媽媽在給我煮玉米，那玉米可好吃啦，吃完玉米，我又習(xí)慣性的哼起了“小蘋果”，然后，我就高高興興的上學(xué)了。

　　我還沒有到學(xué)校門口，就聽見入校的同學(xué)叫：“老師好。”然后，我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，各種熟悉的聲音傳到我的耳朵里──有的同學(xué)談?wù)撌虑椋挥械耐瑢W(xué)翻書的聲音；早讀的聲音……上課時(shí)，我聽到了很多聲音──同學(xué)踴躍發(fā)言；全班一齊瑯瑯讀書；老師在黑板上寫字……下課了，到處是一片歡聲笑語。有的同學(xué)三五一群地說話聊天；有的同學(xué)在樓道玩耍，時(shí)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，還有一些調(diào)皮的同學(xué)在打鬧時(shí)發(fā)出的尖叫聲……

　　放學(xué)后，我聽見同學(xué)們叫：“老師再見。”走在路上，我聽見了同學(xué)打鬧的笑聲，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在喊：“同學(xué)們快快回家，一路平安！”

　　啊！生活中聲音是多么豐富，多么美妙呀！

美妙的聲音，400字4

　　我們的小區(qū)有許多美妙的聲音。

　　春天，萬物復(fù)蘇，小鳥從南方飛來，站在枝頭歡快的歌唱著，好像在說：“春天來了！春天來了！”小區(qū)的河水叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)亓魈手钕駛€(gè)活奔亂跳的小馬駒。風(fēng)，從楊柳的枝條間吹過，發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，好像楊柳在和春姑娘呢喃細(xì)語。

　　夏天，大地好像鋪上了一層綠油油的地毯。風(fēng)從樹葉身上吹過，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，真像樹葉在哈哈大笑。蟬是個(gè)男高音，它每天都不停的唱呀唱呀，仿佛在炫耀自己的歌聲。

　　秋天，大雁從小區(qū)頭頂飛過，發(fā)出了蒼涼的悲歌，好像在說：“再見，明年我還會(huì)再來！”金黃的銀杏葉紛紛落下，鋪成了一條金色的地毯，當(dāng)人們踩到它們時(shí)，便發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在唱歌，迎接秋天的到來。噴水池的水落下來，像是頑皮的小孩搖響了一串銅鈴，清脆悅耳！十分動(dòng)聽。

　　冬天，白雪給大地穿上了一件雪白的大衣，北風(fēng)吹過，發(fā)出“呼呼”的聲音，讓人感受到了北風(fēng)的威力。天再冷也擋不住孩子們的熱情，有的在打雪仗，有的在堆雪人，笑聲和雪聲交加在一起，變成了一首美妙的交響曲。

　　啊！我們小區(qū)一年四季的聲音真的是好聽極了！不過，最好聽的還要數(shù)清潔工打掃小區(qū)道路的聲音，掃帚劃過銀杏葉的“沙沙”聲，才是小區(qū)里最美妙的。

美妙的聲音，400字5

　　天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，田野里到處都是美妙的聲音。

　　在這條幽靜的田野里，小草“沙——沙——”作響，似乎正在演奏一首優(yōu)美的歌。一陣清風(fēng)吹來，大樹搖了搖手，好像在向風(fēng)姐姐打招呼。這時(shí)一首歌曲來到了我耳旁，頓時(shí)我的心情變得更舒暢了。于是我就隨著歌聲，去一探究竟。

　　隨著歌聲，我來到了一座田園木屋，里面?zhèn)鱽砹艘粋€(gè)童聲：“爺爺，您說我唱得歌唱得好聽嗎？”老爺爺說：“好聽，你將來一定可以當(dāng)一名歌手的。”我一聽到這個(gè)，往玻璃窗上看，里面竟住得是一位七八歲的小女孩，和一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。好好唱歌，爺爺微笑靜聽，那畫面，真和諧。過了一會(huì)，我準(zhǔn)備要回去的時(shí)候，從屋里傳來了剛才的歌聲，我完全被了，感覺這一首歌更好聽了。

　　在回去的路上，我不禁這么想：一個(gè)七八歲的小女孩的歌聲竟然這么好聽？為什么我一開始聽的時(shí)候，感受卻沒有這么深呢？而我現(xiàn)在卻很喜歡。這個(gè)問題使我迷惑在心，我就把這首歌牢記在心。

　　那時(shí)我便每當(dāng)想起那首歌，我便就會(huì)想起那個(gè)小女孩和她身邊那位慈祥的老人……