牽動心靈的聲音初三作文
世界上最動聽的聲音，莫過于人的語言;小編收集了牽動心靈的聲音作文，歡迎閱讀。
第一篇：牽動心靈的聲音
那陣腳步聲漸近漸響,卻傳來鮮明的滄桑感。
我知道,是奶奶。
我即刻起身去開門,迎上奶奶未來得及隱去的驚訝在布滿皺紋的臉上慢慢淡成關(guān)切的笑容。
“哦,我是想來問問你,晚上做作業(yè)會不會餓,要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜?”
“沒事,我不餓,你早些睡覺吧。我只做一會兒就去睡覺。”
奶奶帶著些許擔(dān)心些許欣慰轉(zhuǎn)身走了。
坐下來,拿起筆,繼續(xù)做我未完成的作業(yè)。寫完最后一個字,收起文具,又讀了一會兒書,感覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢,于是熄了燈,走進臥室。開燈的瞬間,看到柜子上整齊地擺著一堆面包、餅干之類的零食,似乎還真有點餓,便端起旁邊的牛奶,又吃了些餅干,終于趕走了饑餓。
躺在床上,正醞釀一份平靜的心情來進入夢鄉(xiāng)。忽然聽到一陣腳步聲,很輕很輕。腳步聲漸近,聽得出來,走得很小心很謹(jǐn)慎,像是生怕稍重的腳步聲會打破這片澄清純粹的安靜。停下來,轉(zhuǎn)身了,腳步聲又漸漸遠去,最終讓我不再捕捉得到了。
我的思緒隨著腳步聲的消失而飄遠……
奶奶是怕打擾我吧!
零食是奶奶準(zhǔn)備的吧!
誰知道在我躺在床上之前,她悄悄來看過我多少回?
那杯溫?zé)岬呐Ｄ?想必是奶奶剛放在這兒的吧!誰知道,在我進臥室前,她把那杯奶熱過幾回?
就在這時,門被輕輕地推開了,一個瘦弱的身影悄悄地踱到我床前。“好好睡吧。”可能是怕電扇的噪音影響我,奶奶小心翼翼地把電扇關(guān)了,拿來一把扇子,輕輕地為我扇了起來。一陣涼風(fēng)拂過臉龐,熱汗慢慢地散去了。驀然,有幾滴汗水落在我的身上。
原來,我的思想太狹隘了,滿以為大人們關(guān)心的只是我的學(xué)習(xí),其實他們是愛我的,希望我上進,關(guān)心我的身體,他們要我一切都好。
奶奶的腳步聲,我盡力從記憶的聲浪中回想。想象奶奶多少次小心翼翼地來來回回……
心,被牽動,只為那陣陣腳步聲。
枕著深深的親情,因為愛,我在人生的路上行走,跌倒,站穩(wěn),成功。莞爾一笑,連睡夢中的呼吸都是甜蜜的。
夢里的腳步是輕盈的,還因為她一直牽動著我的心。
第二篇：牽動心靈的聲音
窗外又是雨。這幾天陰雨綿綿的，屋內(nèi)的潮氣不免讓人心生煩躁。我面對著眼前發(fā)出刺眼白光的電腦顯示屏，在有些昏暗的室內(nèi)，為作文傷腦筋。
噠噠噠。我的手指在桌子上律動，妄圖能有一件事情蹦入腦海，成為我寫作的題材。然而這敲打只能更添我心中的煩躁。
窗外汽車駛過濕滑的地面，發(fā)出摩擦的聲音。那聲音仿佛帶著濕氣，鉆進屋里面。汽車由遠至近，那聲音也從遙遠逐漸逼近，就像在耳邊環(huán)繞，能感覺到汽車正在靠近。隨著汽車再次的遠去，那潮濕的聲音也就慢慢的輕了，遠了，最終消失了。一切又歸為平靜。不一會兒，又有一波車輛來了，那聲音又再次由遠至近，由近至遠。沒等一輛車開過，后面有有幾輛車爭先恐后的駛來，那聲音就如潮涌起一般，一波接著一波，愈來愈響，愈加猛烈，但不過一會兒又歸于平靜，以待下一波的到來。
靜靜地聽。當(dāng)那聲音完全歸于平靜時，感覺我的心也像是經(jīng)過波瀾，重新平靜下來。一次次的平靜過后，我的煩躁像是被沖刷干凈了，情緒也慢慢平復(fù)下來。腦海里漸漸浮出了許多事情，一條行文的線索漸漸清晰。
待我熒屏上的文字已打滿了整個頁面，我開始仔細(xì)的聽那令我放松下來的聲音。不同的車發(fā)出的聲音其實是不一樣的?？茨禽vminicooper，它開過時的聲音很輕，像是輕音樂的伴奏一般，雖然不引人注意，但是很“清新”。公交車開過，那有些沉重的身軀駛過，不僅伴著它與地面的摩擦之聲，地面也有微微的震動，像一聲輕輕的悶雷炸響。有些比較性急的公交司機，開得快些，那排氣管噴氣的聲音也就夾雜著踩油門時發(fā)動機的轟鳴“唰”地在人們耳邊掠過。這些伴奏，讓遠去時的平靜更加寧靜。汽車的輪胎沾著水，與地面上殘存的水滴相互交融。碰到一個水洼，輪胎邊就會炸開一圈水花，水花落地的聲音也是很美妙的。
偶爾一聲比較響的摩擦聲獨占鰲頭，偶爾是千軍萬馬爭相奏鳴。那聲音帶著濕氣，像是一壺清水，慢慢的將我的身心，帶入寧靜。
其實，仔細(xì)的聆聽一下窗外，不乏一些凈化心靈的聲音。聲音的美妙不在乎其音量，不在乎其名氣，在于它對每一個人不同的心靈震撼。
第三篇：牽動心靈的聲音
世界上最動聽的聲音，莫過于人的語言;世界上最寶貴的財富，莫過于人的文字。而我說牽動心靈的聲音，是……
有時候在我們失落時，一句不經(jīng)意的話語，卻能撥動我們的心弦;有時候在我們黯然傷神時，一篇優(yōu)美的文章，卻能讓我們歡天喜地。文章是痛苦時的一劑良藥;文章是自負(fù)時的一句警醒;文章是傷心時的一縷陽光。
然而現(xiàn)在的中小學(xué)生，卻冷落了這優(yōu)美的語言、心靈的聲音。他們傷心時更多的`是荒廢學(xué)業(yè)，離家出走。周末，卻無心看書，只知道對著冰冷的電腦，在虛構(gòu)的游戲世界里，尋找自我的安慰。
隨著社會的進步、發(fā)展。對學(xué)生的能力要求越來越高。壓得學(xué)生和家長都喘不過氣來，根本無暇顧及學(xué)生的心理想法。家長、老師和學(xué)生一切向分?jǐn)?shù)看齊。鄰居之間的攀比，讓學(xué)生的情緒低落。也導(dǎo)致各種補習(xí)班盛行，“琳瑯滿目”的補習(xí)班，讓“望子成龍”“望女成鳳”的家長們“暈頭轉(zhuǎn)向”。學(xué)生、家長和老師更看重的是成績、是分?jǐn)?shù)。
就算認(rèn)真閱讀，也只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為考試而讀書。學(xué)校中的老師以成績，劃分“三六九等”。“好學(xué)生”以成績好來藐視“差生”。<<簡·愛>>中有一句話是這樣說的：“你以為因為我窮、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎?——你想錯了!——我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心!……我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就像我們都已離開了人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因為我們來就是平等的!”這句話充分的說明了，人人都是平等的，老師、家長和學(xué)生不應(yīng)該以成績來判定一個人的好壞，因為每個人都是不同的。中國有一句古話說得好：“天生我材必有用!”每個人的外貌不同、性格不同、脾氣也不同。每個人都有自己的長處和優(yōu)點，三百六十行，行行出狀員。并不是只有學(xué)習(xí)，才有出路。但是我也不是說叫你們不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是必須的，因為我們在不能改變社會“主流”的情況下，我們只能改變自己，讓自己去適應(yīng)這個社會。
我想牽動心靈的聲音，就是與別人的共鳴!能讓別人警醒或沉思一個問題，幫助別人走出生活的陰影。當(dāng)我們無法改變別人時，只能悄悄的改變自己。而我說牽動心靈的聲音，是優(yōu)美的文章、那些影響著一代又一代人思想的名著。這個世界上有許多動聽的聲音，那些聲音不一定是聽得到的，還有那些聽不到的、看得見的……
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